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1.
李晓蕾 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z1)
运用现代教育技术,提升高等教育质量,须做到:坚持以提高认识、转变观念为根本,坚持以信息资源建设为核心,重视和加强人文素质教育,创造培养人才的新的教学模式,加强教育技术理论和实践的研究工作,只有这样才能为我国高等教育培养出大量具有国际视野和国际交往能力、熟悉国际规则的高素质国际型人才。 相似文献
2.
成人高等教育中现存的种种问题使得成人高等教育难以适应21世纪教育的需要,对其进行调整和改革已成为当前成人高等教育的首要问题.本文重点阐述了在成人高等教育中实施素质教育的广阔背景、意义和途径. 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2001,(Z1)
在素质教育中,成人高等教育思想政治工作的位置在哪里?成人高等教育思想政治工作如何适应素质教育的需要?这在人们再次进入和重视成人高等教育思想政治工作反思之中的今天,是一个必须要认识到的问题。当前,我国基础教育正在努力实现由应试教育向素质教育的转轨,以新的姿态迎接新世纪的挑战。所谓素质教育,就总体而言,是以促进受教育者各方面的素质 相似文献
4.
《吉林省教育学院学报》2017,(2):59-62
对于成人高校经济管理类各专业来说,高等数学既是专业教育的重要支撑,又是素质教育与终身教育的奠基石。结合多年教学实践,分析了目前高等数学课程教学模式存在的四大弊病,定位教学模式的新走向,构建新型的特色鲜明的"121"教学模式,旨在对信息时代新形势下成人高校高等数学教学模式的重新建设有所贡献。 相似文献
5.
本文通过对素质和素质教育内涵的分析,指出我们必须用素质教育的思想来构建成人高等教育的观念体系,树立素质教育终身化观点和人的素质发展全面化的观点,并指出通过深化教学改革,提高教师队伍的素质,加强德育工作,加强校园文化建设等途径来开展成人高等教育中的素质教育. 相似文献
6.
迟万昌 《玉溪师范学院学报》1998,(4)
成人高等教育是高等教育的重要组成部分,它在整个高等教育体系中占有越来越重要的地位,特别是在引进了现代化传媒技术以后,更是如此,为培养社会经济文化发展所需人才它将发挥更大的作用.我校党委、行政历来重视成人高等教育的工作,经过多年来的探索逐步形成了这样的办学指导思想,即坚持方针、面向基础教育、面向社会经济发展,办出特色,为本地区和省内边远地州培养合格教师以及社会经济发展所需人才,在这一办学指导思想的指导下,我校成人高等教育在近几年来有了长足的进步,初步形成了包括学历教育、继续教育、短期培训等多层次、多形式的成人高等教育体系.在整个体系的运作中,我们特别重视加强管理,形成了一、二、三的基本做法,即围绕一个中心,搞好二级管理,抓好三项工作.(一)围绕一个中心 相似文献
7.
成人高校的立体构成教育,大多数情况下兼具有基础教育和高等教育双重性质;以学生自主学习为主的教学模式,未必适用于成人高校的立体构成教学。本文在分析成人高校的学生特点和立体构成的课程特点的基础上,提出建立适合成人高校特点的、复合式的“一课两制”教学模式,积极开展全方位、多层次的互动式教学,以适应成人高校立体构成课程教学的特殊需要。 相似文献
8.
随着"互联网+"时代的到来,互联网技术已渗透到各行各业,教育行业也不例外.作为我国高等教育重要组成部分的成人高等教育,在"互联网+"时代背景下如何更好地发展是当今高等教育领域研究的热点问题之一.本文通过对"互联网+成人高等教育"的内涵分析,结合成人高等教育面临"互联网+"的优势劣势、机会和挑战,从强化开放办学模式、推进教学模式改革、提高个性化服务质量等方面论述了成人高等教育的发展路径. 相似文献
9.
成人高等教育转型改革之探索 总被引：1，自引：0，他引：1
崔文杰 《北京宣武红旗业余大学学报》2012,(2):21-23
2012年全国继续教育工作会议的召开,为我国继续教育事业的科学发展指明了方向,同时为成人高等教育改革发展提供了难得的外部环境。成人高等教育转型与改革需要与时俱进,开拓创新,深化教学改革,坚持应用型人才培养模式,发挥社区特色,依托职业优势,大力发展教育培训,不断推动成人高等教育事业的健康发展。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2018,(24):116-118
本文首先分析了碎片化学习的概念、特点以及种类,其次分析传统教学模式的劣势,之后简析碎片化学习对成人高等教育的必要性,最后重点探讨了碎片化学习在高校成人教育教学中的应用策略,以期能够为其他高校教师开展成人高等教育提供借鉴,从而促进我国教育体系深化发展。 相似文献
11.
王谦 《北京宣武红旗业余大学学报》2011,(4):21-25
成人高等教育是当前教育事业的一个重要组成部分,但是随着社会的发展,当前传统的成人教学模式已经不能很好地满足社会发展的要求,成人教育改革势在必行。该文根据成人教育的特点将虚拟现实技术应用于成人教学模式,能够有效地提高成人学员的教学质量。 相似文献
12.
马开颜 《北京宣武红旗业余大学学报》2016,(4):4-7
本文对《2016年地平线报告(高等教育版)》中最近1-2年对教育有影响的关键趋势和重要进展进行解读,阐述了影响成人高等学校信息化教学发展的重要技术和发展趋势,提出成人高等学校信息化教学的三项对策:以自适应网页为呈现方式的开放教学整合信息化的教学内容;以开放的学习管理系统为平台的智能管理突出信息化的自适应特征;以混合式学习为形式的课程教学创新信息化的教学模式. 相似文献
13.
钱玉凤 《北京宣武红旗业余大学学报》2016,(3):20-23
中国共产党在第十八届五中全会提出树立“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念,五大理念在教育发展过程中具有重大的理论价值,对于我国成人网络高等教育的改革研究提供理论指导.目前我国成人网络高等教育存在着诸多问题,在五大理念的指导下通过积极创新发展,探索新教学;注重协调发展,促进教育公平;推进绿色发展,建设和谐环境;强化开放发展,扩大教育范围;坚持共享发展,分享最优资源等改革成人网络高等教育. 相似文献
14.
陈燕飞 《浙江国际海运职业技术学院学报》2009,5(1):74-76
成人函授高等教育是我国高等教育的重要组成部分,但目前成人函授高等教育基本沿袭了全日制本专科的教育管理模式．在教学过程质量管理方面存在一定的问题。文章在分析成人函授高等教育教学过程质量管理存在问题的基础上．从转变教学过程管理理念、健全和完善教学质量监控与评价体系、加强教学管理队伍素质建设等方面,论述成人教育教学过程质量管理创新的基本策略,旨在促进成人函授高等教育教学过程质量管理得到更好更快发展。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2017,(7):53-54
思政课是高校坚持马克思主义的指导地位的重要阵地,依托提高思政课教师素质,使之成为中国特色高等教育发展的助推者;指明思政课教学要坚持中国特色社会主义发展道路;实现改革思政课教学模式,提升师资建设增强教学有效性;构建改革高校思想政治教育管理体制,为中国特色高等教育提供体制保障。为推进我国高等教育事业健康发展,意义重大而深远。 相似文献
16.
张明礼 《武汉市教育科学研究院学报》1997,(5)
今年4月,国家教委通报表彰了在推广、运用“成人高等教育计算机管理信息系统”工作中作出显著成绩的湖北省教委成人教育处等10个单位。这是国家教委对有关省、市成人高等教育计算机管理工作的充分肯定。我省十分重视成人高等教育管理现代化建设,注重提高工作效率和管理水平。在省教委要求下,早在90年代初,江汉石油管理局职工大学等高等学校就开始利用计算机编制试题库,进行学籍管理。1995年以后,我省以推广国家教委“成人高等教育计算机管理信息系统”为契机,在全省成 相似文献
17.
对成人高等教育加强创新教育的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
李志珍 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(2):15-18
成人教育实施创新素质教育 ,必须转变教育观念 ,树立成人素质教育观 ;必须加强对学员创新意识教育 ,使其能够正确理解创新的特点 ,养成勇于创新的心理思维 ,培养技术创新观念 ,树立市场创新意识 ;必须改革教学模式 ,实施与创新素质教育相对应 ,有利于培养学生创新能力的教学模式 ;必须加强师资队伍建设 ,培养一支专兼职结合 ,知识结构合理 ,高素质的教师队伍 相似文献
18.
徐木彬 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(Z1)
进入21世纪,我国高等教育处在跨越式大发展的机遇期。无论从国际宏观背景及国内社会主义现代化建设的需要,还是从高等教育改革和发展的趋势,都呼唤高等教育的创新。当前和今后必须努力做好以下几个方面的工作:坚持和实现高等教育创新,以马克思主义尤其是“三个代表”为指导,推进高等教育理论创新;树立现代高等教育观念,推进高等教育观念创新;构建与社会主义市场经济体制相适应的教育体制和机制,推进高等教育体系创新;深化改革,全面实施素质教育,运用先进科学技术推进高等教育内容、方法、手段的创新。 相似文献
19.
叶东源 《四川工程职业技术学院学报》2007,21(2):41-42
<正>一、成人高等教育发展现状成人高等教育,顾名思义,是对成人实施的高等教育形式。其内涵包括相互联系的三个方面:①施教的对象是成人(主要指在职从业人员);②施教的内容是高等教育层次的科学文化知识和技能;③施教的目标是培养为社会、经济发展服务的高级专门人才。我国成人高等教育的学历层次主要是专科和本科,在职读硕士等。成人高等教育既包括普通高校所属的成(继)教学院、高职学院、职工高等学校、农民高等学院、网络教育、干部管理学院、教育学院、广播电视大学等各类高等院校举办的成人高等学历教育,也包括这些院校举办的高层次岗位培训、继续教育等非学历高等教育。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2016,(20)
成人高等教育是高等教育的重要组成部分,促进了我国高等教育从精英教育到大众化教育的转变。随着高等教育的普及,成人高等教育面临招生难、教学质量不高、学员课堂参与度低等办学难题,基于对成人高等教育的课堂教学现状的研究,分析我国成人高等教育课堂教学方面存在的问题,能有效地提高我国成人高等教育的办学水平,为成人高等教育的良性发展注入新活力。 相似文献