汉中地区开发体育旅游的可行性分析     

刘峰  李静 《辽宁体育科技》2004,26(5):27-27,29

汉中拥有丰富的自然资源和文化资源；独特的区位优势，加上西部大开发的大好形势以及大众体育的开展。使其发展体育旅游具有可行性。开发体育旅游对汉中地区的旅游业、体育产业及地方经济的发展具有十分重要的意义。  相似文献   

是马尔萨斯，不是达尔文     

刘峰 《语文知识》2000,(5):61-61

高中语文第六册邓拓杂文《欢迎“杂家”》有一处说法值得商榷:清代学者洪亮吉,他的文集和历来其它学者的文集一样,几乎无所不包,其中就包括有他的人口论著作,比达尔文还早半个世纪(着重号为笔者所加)。文中“达尔文”应是“马尔萨斯”。依据有三:一、高中语文第五册《治平篇》(作者洪亮吉)的”预习提示”明确说:本文是我国历史上最早专论人口问题的文章,写于乾隆58年(公元1793年),比英国经济学家马尔萨斯的《人口论》(公元1798年)发表早五年。  相似文献   

“加强素质补偿 全面提高质量”教育育实验模式的构建     

许昌良  刘峰 《学校管理》2000,(5):38-40

  相似文献   

浅谈教师素质的自我修养     

刘峰 《德阳教育学院学报》2001,15(4):68-68

  相似文献   

关于我国体育服务业产品质量管理及其监管体制问题   总被引：5，自引：1，他引：4  

刘峰 《体育与科学》2004,25(5):53-57

通过文献资料、访问调查和综合分析等方法在对我国体育服务业概念与内涵、体育服务产品、体育服务业产品质量构成要素、体育服务业产品质量的标准化和体育服务业产品质量管理的理论研究基础上，提出了建立我国体育服务业产品质量监督管理体制的模式，为体育行政部门建立完善的体育服务业产品质量监督管理体制，规范体育市场次序，提高其监督管理水平，提供理论依据。  相似文献   

融媒体时代做好党报新闻评论的策略研究——以《安徽日报》党史学习教育报道为例     

刘峰 《新闻世界》2022,(1)

新闻评论是党报的旗帜和灵魂。在重大事件中,党报新闻评论承担着传播党的声音、引领舆论导向的职责。党报的新闻评论工作,不能单打独斗,需要整合多种形式的新闻评论,打出“组合拳”,才能发挥党报鼓舞士气、凝聚力量的效能。  相似文献   

“抗击新冠肺炎疫情精神”融入医学生思想政治教育的探索--以广州医科大学第六临床学院为例     

岳红梅  张凌丽  王笑飞  刘峰 《清远职业技术学院学报》2022,(1)

在抗击新冠肺炎疫情过程中形成的抗疫精神是新时期大学生思想政治教育的重要内容,通过在课程教学中渗透抗疫精神、在科研和实验实习中融入抗疫精神、在学生活动中彰显抗疫精神,能有效促进学生高尚世界观、人生观、价值观的形成。  相似文献   

人们不看电视的N个理由     

刘峰 《视听界》2004,(2):32-34

电视是20世纪人类一项了不起的科技发明。有了它, 信息和知识的传播速度加快,文化娱乐内容丰盈,人们的精神生活富足起来。但是,人们一方面享受电视,离不开电视,一方面又憎恨电视。据《环球时报》报道,2003年12月12日,意大利发起了至少有40万人参加的“不看电视运动”。发起者称,电视垃圾使人们疏远了传统文化,人们应当去剧院和博物馆,而不是每天在电视机前浪费4个半小时。又据美联社2月2日报道(见2004年2月6日《参考消息》)纽约州库珀斯敦的16所幼儿园开展了一次少看电视的活动”,“孩子们会因不看电视而受到鼓励”,有调查认为此举“可以(让孩子)从幼年开始改掉这种(看电视)习惯”。另据台湾媒体观察教育基金会称,也将在2004年早些时候发起“关机日”活动,让民众走出客厅,享受一天无  相似文献   

促进本科生深度学习的翻转课堂教学模式研究     

申大魁刘峰贵 《大学教育》2018,(3):141-143

信息技术的迅速发展与普及,在使学生的学习倾向于从浅层学习中获得即时满足感的同时,也为深度学习提供了新的研究空间,为教学方式的转变与创新提供了前所未有的便利与机遇。深度学习与翻转课堂有着相同的追求,将深度学习与翻转课堂相结合,为探索者提供了一个全新的研究视角。促进本科生深度学习的翻转课堂教学模式实践主要分以下步骤:设计学习目标和学习内容、对学习者进行预评估、营造积极的学习氛围、课前自学教学内容、深度加工知识、评价及反馈学习结果。实践表明,促进深度学习的翻转课堂教学模式的实施,有助于增强本科生学习的兴趣,提升其认知水平,改善其认知结构,促进师生交流互动,增强其深度学习的效果。  相似文献   

心灵教育的德育意义与践行策略     

刘峰  李晶 《广西教育》2014,(11):29-30

分析心灵教育及其德育意义,提出三方面的践行策略:打造生活化的课堂;应用体验式教学模式;打造一支高素质的教师队伍。  相似文献