共查询到20条相似文献，搜索用时 343 毫秒
1.
陈竞 《玉溪师范学院学报》2014,(8):68-70
在钢琴教学过程中,面对学生出现的各种学习问题,运用激励理论对其进行深入分析,可以更好揭示问题的原因所在,从而有效地找到解决的方法.从教学实践看,激励理论在钢琴教学中的运用,可以极大地丰富钢琴教学的手段,开阔教学思路和视野,提高钢琴的教学效果. 相似文献
2.
《吉林省教育学院学报》2017,(3):65-68
本文运用建构主义教学理论,结合我国高师钢琴教学的现状,探究钢琴教学中出现的问题,并通过典型案例比较证明,高师钢琴教学需要更新传统的教育理念。以学生自主建构为中心的建构主义教学模式的运用,给高师钢琴教学改革提供了契机,发挥了学生学习的主动性,激发了学生的学习兴趣,提高学生的主体意识,拓展了钢琴教学的视野。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2016,(11):124-125
钢琴即兴表演需要具备较强的综合能力,并在伴奏过程中能够灵活运用和声知识,才能使演奏更加精彩,感情更加丰富。在教学过程中,要培养学生的钢琴即兴表演能力,使其能够灵活、熟练地运用和声知识,增加音乐渲染力,成为了高师钢琴教学中的重要内容。本文主要阐述了钢琴即兴演奏和伴奏中和声教学的运用,以期提高学生的即兴演奏和伴奏水平。 相似文献
4.
王小琳 《长春教育学院学报》2015,(22):82-83
当前国内外钢琴教学方法多种多样且各具特色,但是如何使学生在高校钢琴教学中能学有所得,成为音乐教育所关注的重点。在高校钢琴教学中存在着许多问题,严重影响了学生积极性的发挥和音乐综合能力的提高。因此,本文针对高校钢琴教学中存在的问题,重点探索了“归元”教学方式在高校钢琴教学中的运用。 相似文献
5.
李鑫 《长春教育学院学报》2013,(16):109-109
钢琴教育作为发展学生音乐能力,提高学生综合素质的艺术学科,在我国现阶段的教育体系中占据着重要的地位。本文以加德纳的多元智能理论为依据,通过多元智能理论在钢琴教学中的应用进行了分析,找出了现阶段钢琴教学中与其不相符的现象,提出了如何正确运用多元智能理论来改善钢琴教学的策略,以期为提高钢琴教学的有效性提供一些帮助。 相似文献
6.
钢琴教学包括教师的教与学生的学.在社会的钢琴教学中,只有将教师的教、学生的学和家长的配合三方面结合好,才能使钢琴课达到更好的效果.其中教师的教是最主要的,包括曲目的选择问题,作品准备问题.在幼儿钢琴教学过程中,比喻的运用是至观重要的.运用一些正确、恰当的比喻不仅可以生动形象的说明问题,而且可以提高学生的学习兴趣,并给学生留下深刻、持久、鲜明的印象.学习钢琴的根本目的,在于提高音乐修养,开发智力,受到美育. 相似文献
7.
李旻蔚 《吉林省教育学院学报》2011,(2)
钢琴重奏在俄罗斯是一种艺术水平较高的演奏形式,有着完整的教学体系。对钢琴重奏的学习,是提高个人专业技能和综合音乐素质的有效手段之一,是俄罗斯高等音乐院校钢琴系课程设置中的一门必修课程。本文谈论了俄罗斯钢琴重奏的发展过程及该国部分有代表性的作品,及当今主要的钢琴重奏形式及在钢琴教学上的运用。笔者认为,俄罗斯的钢琴重奏发展过程,为世界钢琴重奏艺术提供了大量的资料,也是我们在钢琴学科建设及教学改革中值得学习和借鉴的。 相似文献
8.
彭晓鲲 《湖北函授大学学报》2013,(6):109-110
进入新世纪以来,随着现代科学技术的快速发展以及多媒体网络技术的普及,世界开始进入了"视觉文化"时代,并在近几年来视觉文化的影响范围开始向传统视觉艺术以外的学术领域蔓延,成为了社会文化体系中的主导者。在这一形势下,钢琴教学领域中出现了片面追求视觉效果的视像教学思想,从而给钢琴的教学工作带来了形象思维上的误区。为此,本文针对视觉文化对钢琴教学工作带来的影响进行了分析,并提出了发展钢琴教学的有关方法,希望能为钢琴教学工作的顺利进行提供一些帮助。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2015,(13)
《钢琴教学法》是普通高校研究钢琴教学的理论,是音乐教育专业必修的课程,属分科教学法,是一门相对独立的学科,在音乐教育专业课程体系中,占有重要地位。本文从钢琴教学的意义入手,分析出《钢琴教学法》课程教学实践的内容和方法,以及课程开设的影响,进而从更深层次展现钢琴教学法在音乐教育专业方面的优势。 相似文献
10.
陆杰 《济宁师范专科学校学报》2004,25(4):77-79
肖邦与李斯特的钢琴音乐创作，在浪漫主义音乐中占有特殊的地位，他们的钢琴作品，结构大胆创新，和声极度发展。各自在注入了浓郁的民族气息的基础上，充分发挥各自的创作风格，把钢琴音乐推向了浪漫主义音乐的峰巅。 相似文献
11.
彭丽萍 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(11):135-138
讲求科学地运用心理学原理,探索学生掌握知识、发展技能、形成性格的规律,已是我们教育工作者将因材施教的教学原则赋予科学意义进行教改的新课题。笔者根据心理学家对性格类型的划分及其产生的原因,从心理学角度和教学实际需要出发,依据因材施教的教学原则,力争在钢琴教学中完善学生的性格,以性格的完善促进钢琴技能的掌握的目的。 相似文献
12.
关于加强中国钢琴作品教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
汪丽萍 《吉林省教育学院学报》2010,(3)
中国钢琴作品教学是音乐教育中的一项重要内容。本文分析了港台地区对中国钢琴作品的重视,和我国钢琴音乐作品教学的发展现状,对如何加强中国钢琴作品教学的意义、现状与存在的问题及教学实践探索进行了论述。因此,如何加强中国钢琴作品教学,传承钢琴文化是当前我国高校音乐教学中不可忽视的重要课题。 相似文献
13.
《吉林省教育学院学报》2013,(7):134-135
钢琴结构精巧,构件上万,材料种类众多,并由踏板机械、击弦机械、张弦和外壳四大部分组成。这样机理复杂的钢琴构造对于钢琴演奏效果有着不容忽视的作用,如果在实际钢琴教学中恰当介绍一些钢琴构造知识,则会有意料之外的教学效果。然而,当前我国钢琴教学中对于钢琴构造的介绍却是应者寥寥。出于这一考虑,本文试从钢琴教学中对钢琴构造介绍的重要性和方法进行展开论述。 相似文献
14.
段小伟 《广州广播电视大学学报》2008,8(6):70-73
本文从系统论的角度探究钢琴教学,用“反馈原理”促进钢琴教学。钢琴教学是一个由教师、学生、知识三个基本要素构成的系统,在这个系统中,教师与学生的关系是信息输出与信息输入的关系,是相互影响的。当然,作为一个教学过程并非只是将信息（教学内容）输出,而必须要重视信息的反馈（回课情况）,只有这样才能更好的调控教学,取得良好的教学效果。因此,“反馈原理”在教学中的运用,对提高教学质量有着积极而重要的作用。 相似文献
15.
在钢琴演奏中由于一些可变因素:如速度、力度、声音、奏法、声部的平衡等决定了钢琴演奏的灵活性,因此钢琴制音踏板的应用也是灵活多变的.本文力求通过对制音踏板运用的原理、作用及使用方法的阐述,为钢琴演奏者在实践应用中提供一点理论依据,并为钢琴教学积累更多的经验. 相似文献
16.
王相如 《吉林省教育学院学报》2013,(5):68-69
钢琴教育教学是高师音乐教育教学中重要的组成部分,钢琴教育质量的好坏直接影响了高师音乐教育专业毕业生的优劣,因此高师音乐教育中的钢琴教育教学的改革势在必行。本文试图把"钢琴教育教学"课程视为一个体系、一个整体,旨在构建一个全方面、立体化的钢琴教育教学体系,提升学生自身的钢琴修养并为将来的教育工作打下坚实的基础。 相似文献
17.
《吉林省教育学院学报》2014,(2):35-36
在高职院校钢琴教学中,摆脱传统的教学模式,引入创新思维的教学观念、师生互动的教学模式是教育教学的发展与进步,也是现如今钢琴教学首选的教学理念与方式。本文就钢琴教学的现状论述创新思维、师生互动的重要性以及具体方法,希望逐步完善钢琴教学体系,提高教学质量。 相似文献
18.
《湖北函授大学学报》2016,(20):114-115
音乐对人类的身心发展具有重要意义。在对进行钢琴教育的过程中,能够提高审美的感受,有助于他们性情的完善和个性的发挥。当前在钢琴教学过程中出现了一些问题,教学模式僵化,违背了钢琴教学的规律,教育的目的不科学等。本文在此探讨解决钢琴教学问题,创新钢琴教学模式的策略。 相似文献
19.
张海亮 《佳木斯职业学院学报》2022,(5):85-87
民族音乐是传统文化艺术的珍贵财富,亦是民族文化的艺术结晶.推动民族音乐的不断传承与发展,要以学校教育为基础,深入探索多样性教育形式,如借助高校音乐钢琴教学推动民族音乐传播与传承.本文在分析民族音乐和高校音乐钢琴教学关系的基础上,探讨民族音乐对高校音乐钢琴教学改革的积极影响,以及民族音乐在高校音乐钢琴教育中存在的问题,最... 相似文献
20.
方琪 《佳木斯职业学院学报》2011,(1)
钢琴课是高职高专学前教育专业音乐科目中的一门重要的技能课程.提高钢琴教学水平和重视钢琴教学,对于学前教育专业的学生将来发展至关重要.高职高专学前教育专业的钢琴教学的教学目的是让学生怎样利用这门技能来有效的教人到幼儿园的音乐教育和实际的教学工作中.因此,在学前教育专业的钢琴教学中,应该更多强调实用性和实践性. 相似文献