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加强自我修养提高业务素质 总被引：1，自引：0，他引：1
对体育教师加强自我修养的重要性及如何加强自我修养的途径:勤于积累,找“米”下锅;循序渐进,持之以恒;刻苦练功,形成技能;博采众长,完善自身;乐于求新,勇于探索等进行了系统地论述。 相似文献
3.
颜晶 《山西师大体育学院学报》2009,(Z2):74-75
体育教师为了完成体育教学任务,必须从各个方面加强自身素质的修养,掌握现代教育手段,坚持不懈地学习、研究、实践,牢固掌握教育教学的基础理论和专业知识,做到德才兼备。 相似文献
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董红卫 《长春教育学院学报》2012,28(3):122-123
高职体育教师的工作价值常常得不到社会和学校的正确对待,造成了高职体育教师往往容易产生职业倦怠感,无法很好地发挥自身的作用,从而严重影响高职体育课程的教学效果和教学质量。本文针对目前高职体育教育的现状,提出高职体育教师必须尽快改变自身的教学思路,深刻领会高职院校体育课程改革的内在精髓,提高自身专业素质和职业道德修养,做一个优秀的新型高职体育教师。 相似文献
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申亮 《南京体育学院学报(社会科学版)》2005,19(1):83-84
通过对体育教学语言艺术性与实用性的阐述,从不同的角度体现了体育教学语言的重要性,指出应加强体育教师的语言教学修养,不断提高自己的语言教学力度,扩大教师自身的知识面,逐步提高教师的语言教学水平,使体育课充满活力,情趣盎然。 相似文献
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宋栋 《天水师范学院学报》1991,(2)
在改革开放形势下,提高和培养青年一代的道德修养,不仅是社会主义精神文明建设中富有现实意义和战略意义的大事,而且是青年体育教师自身向往未来,向往现代化,完善自我,贡献社会的内在需求.现就如何加强当代青年体育教师的职业道德修养.笔者谈一点粗浅的看法(这点看法有笔者的亲身体会,观察后的思考,听教师讲课后的启发等),仅供参考.O 相似文献
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运用文献资料、调查、访谈等方法,对甘肃部分普通高校的青年体育教师的师德进行调查研究．结果表明：甘肃高校青年体育教师师德的主流较好,但是少部分青年体育教师师德存在一些问题．诸如育人意识淡化,集体主义观念淡薄等．改善甘肃青年体育教师职业道德状况须充分认识高校青年体育教师师德的重要性和迫切性,引导青年体育教师要不断提高和完善自身修养．并逐步完善考核评价与激励机制． 相似文献
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作为中小学体育教师课堂问题行为之一,中小学体育教师语罚行为已经引起了社会的关注。语罚行为虽不是体罚,但却比体罚更能对学生的心理造成伤害,其实质是作用于心灵并对学生的自尊心和人格造成伤害的语言攻击或语言暗示。追根溯源背后折射出中小学体育教师语罚行为的原因复杂多样,既有传统"师严道尊"观念的影响和语言本身方面的因素,也有教育政策法规不健全和体育教师个人原因等方面的问题。防止中小学体育教师语罚行为的主要对策是要加强中小学体育教师对语罚行为现象危害的认识,加强中小学体育教师的职业道德建设,建立健全中小学体育教师心理疏导与心理健康教育机制,要对中小学体育教师语罚行为建立有效投诉和监督机制,提升中小学体育教师的语言修养和批评语言艺术。 相似文献
9.
体育课学生的心理需要 总被引：1，自引：0，他引：1
董倩玲 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(5):144-145
教师的言行仪表、工作态度、文化修养、道德作风、意志品质及丰富的专业知识使学生受到潜移默化的熏陶。因此,体育教师要努力提高自身的各种素质,以适应现代高校体育教育发展的需要。 相似文献
10.
试探新世纪高校体育教师的基本素质 总被引：1，自引：1，他引：0
李飞腾 《山西师大体育学院学报》2000,(4)
体育教师基本素质的高低决定着所培养人才的质量。文章运用文献资料综述法对高校体育教师的基本素质进行了分析和探讨,旨在为高校体育教师加强自身素质建设提供方向。 相似文献