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1.
《河北旅游职业学院学报》2009,(3):F0003-F0003
信息技术系是河北旅游职业学院重点骨干系之一．开设计算机应用（动漫设计方向）专业,计算机网络技术专业、计算机信息管理专业（旅游信息管理方向）、计算机网络技术专业（网络应用与管理方向）,将根据IT业的发展和人才需要的实际状况将申办动漫设计与制作专业和软件技术专业。现有专职教师40名, 相似文献
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《广州广播电视大学学报》2011,11(5):2+113-F0002,F0003
广州电大工商管理专业创办于1983年,下设工商企业管理和市场营销两个专业方向。2010年5月被广州市教育局评为广州市第三批高职高专教育示范性建设专业。 相似文献
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段文义 《北京体育大学学报》2017,40(12):84-89
摘要：运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法，选取10所公办普通高等师范院校的社会体育指导与管理专业作为主要研究对象。针对国内近年来就业率较低的15个本科专业办学面临困境的客观现实，通过剖析社会体育指导与管理专业人才培养面临的现实困境，探讨以市场需求为“决定性”导向的专业人才培养模式架构，以期为探索普通高等师范院校社会体育指导与管理专业未来发展方向提供借鉴。提出了“大学科、新专业、小方向”的人才培养方向、路径图，。论证结果表明：重新大胆设计、缜密调整布局、完善立法保障、培育（引导、开发）市场需求机制、细分专业人才培养目标、重置“专业小方向”等举措，是化解本专业发展矛盾冲突、提升人才市场需求契合度的良策。 相似文献
4.
王宁宁 《北京广播电视大学学报》2013,(2):30-33
北京开放大学学前教育专业（总务管理方向）是2012年教育部批准北京开放大学开办的七个本科专业之一,此专业的开办立足社会需求,以重应用、强能力为导向,着眼加强弱势教育,夯实学前教育基础工程,整合优质学科与行业教育资源,以期推动学前教育内涵发展,打造开放大学特色课程体系。 相似文献
5.
《首都体育学院学报》2006,18(1):F0003-F0003
首部体育学院是北京市属唯一一所体育专业院校,学校现有体育教育、运动训练、运动人体科学、社会体育、民族传统体育、公共事业管理(体育管理方向)、新闻学(体育新闻方向)共7个本科专业,函盖了国家教育部颁发的体育类专业设置中的所有本科专业。同时,根据竞技体育发展需要还专门成立了竞技体育系。学校现拥有体育学所辖全部4个二级学科和1个心理学二级学科的硕士学位授权点；2003年经国务院学位办批准,成为联合培养博士单位。近年来,首都体育学院的体育教育训练学被列为北京市重点学科,体育人文社会学被列为北京市重点建设学科；体育教育专业、运动训练专业被列为北京市重点支持建设专业；体育教育和运动人体科学两个专业被确定为北京市品牌专业建设项目：《篮球》和《田径》课程被评为国家级精品课程,《体育保健学》被评为北京市精品课程。学校正以体育教育训练学为龙头,全面推进学科,专业建设,形成了稳定的研究方向和科研特色,并在各学科领域培养了一批优秀的学科带头人。目前,北京市奥林匹克学院,北京奥林匹克教育国际新闻中心、体育人文社会科学重点建设基地、北京市体育赛事营销与管理研究基地、北京市重点实验室——“运动机能评定与技术分析实验 相似文献
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以就业为导向的专业实习模式探索——浅议南京特殊教育职业技术学院公共事务管理专业实习的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
Xu Qiaoxian Fan Lili 《南京特教学院学报》2008,(3)
公共事务管理(残疾人事务管理方向)专业为我院升格后建立的首批非师范类专业之一,在人才培养的过程中,专业实习是一个非常重要的环节。本文以两届经过专业实习走上工作岗位的学生为研究对象,通过调查问卷和访谈的方法,就专业实习的重要性、满意度、实习基地、管理制度等方面做了相关调查和思考,以期通过对实习环节的改革与创新更好地实现专业人才培养目标。 相似文献
7.
赵红梅 《北京广播电视大学学报》2013,(1):65-F0003
2010年6月北京开放大学开始筹建电子商务专业,2012年6月经教育部批复,成为北京开放大学首批设置的本科专业之一。本专业以电子商务领域从业人员职业能力提升为目标,按电子商务链岗位职业能力需要,开设系统开发与运维、规划与经营、互联网营销、企业管理共四个专业方向。通过专业学习具备比较全面的电子商务技术、运营、规划、管理知识及各项电子商务服务的专业能力,成为电子商务方面的应用型专门人才。 相似文献
8.
近年来我国旅游高等院校为适应行业的发展现状而设立旅行社管理与高级导游专业方向,但在专业方向建设目标、人才培养方案、师资队伍建设、课程体系建设和教学内容、教学方法和教学手段革新、教学管理等方面都存在着一些问题。本文结合旅行社管理与高级导游专业方向建设的实践经验,就课程体系和教学内容、教学方法和教学手段等问题进行分析。 相似文献
9.
李星 《北京广播电视大学学报》2014,(3):F0004-F0004
正北京开放大学经济管理学院行政管理‘农村行政管理)和工商管理〔特许经营管理)专业分另于几2014年e月7日和吕日召开厂开课说明会,标志我校又有两个新专业正式投人教觉运行上述两个专业在学生来源和招生方式上,进行了新的尝试。其中,行政管埋(农村行政管理)专业首次与系统办学单位合作招生,开设2 相似文献
10.
近年来，电影、电视剧、舞台表演等艺术行业的迅猛发展显示出该领域的巨大市场潜力，使得更多从业者开始投身武术艺术作品的创作，并由此催生了对武术指导、编排及演艺人才的大量需求。在这样的时代背景下，表演（武术）专业因应而生。以上海体育学院新成立的表演（武术）专业的专业建设探索为例，主要运用文献资料、专家访谈、比较分析等方法，对表演（武术）专业学科建设中所存在的问题进行反思并尝试在解决思路上提出一些意见。研究认为：1）表演（武术）作为跨领域、跨方向的交叉学科专业，在新时代武术文化的发展与传播过程中将扮演重要角色，一方面，表演（武术）专业融合了武术与表演两个母学科建设体系与人才培养机制，使自己从宏观上结合了二者相互关联的现代化学科建设特点，从微观上可以培养出大批具有良好武术功底与表演能力的多方面复合人才；而另一方面，因为表演（武术）专业在能力体系上存在多方向性，建设过程中又存在背景交叉、内容交叉、学科交叉等现实问题，令其在设立至今的几年间尚未从学科层次上寻得本专业存在的学术本源。2）表演（武术）专业在新时代武术文化传播进程中所遇到的代表性问题是文化的传统发展模式与当代社会文化语境的脱节，提出表演（武术）专业未来学科建设应以“师资力量”为基础、“体系建设”为保障、“生源接收”为动力、“源于技术，融于艺术”的武术美探索为内涵的多层次学科建设模式，从而为未来表演（武术）专业学科建设、武术影像文化以及武术技艺的现代化传播与发展提供有效支持。 相似文献
11.
《上海海事大学学报》2008,29(1):66
2007年12月27日,教育部、财政部《关于批准2007年度第1批高等学校特色专业建设点的通知》（教高函[2007]25号）公布2007年度第1批国家特色专业建设点420个,上海海事大学物流管理专业获准立项建设． 相似文献
12.
王成 《山西师大体育学院学报》2014,(5):17-23
南京大学是我国近现代体育专业教育发祥地之一,建校一百多年来历经三（两）江师范学堂、南高师、国立东南大学、国立中央大学等沧桑变迁。考察梳理百年南大体育发展历程和基本经验,对传承和发展大学体育文化具有重要现实意义。百年南大体育历程大致分为创立发展期（1902年—1927年）、办学辉煌期（1927年—1952年）、转型发展期（1952年—1977年）、恢复发展期（1977年—1994年）、整合攀升期（1994年至今）五个发展阶段。提出了以身心一统观为代表的体育教育核心价值理念,孕育了以体育教育研究学术化为标志的体育学科发展,奠定了以体育正课教学为核心的学校体育活动体系,形成了以校运会为集中表现形式的校园体育文化格局。 相似文献
13.
＂学习领域工作过程导向＂的课程体系建设就是按职业任务设置与职业行动过程为取向,它包括实现该专业目标的全部学习任务,通过行动导向学习情境使其具体化的建设方法。以服装设计（工程方向）试点专业培养方案为例,从专业培养目标和专业岗位群分析开始,沿着＂行动领域——学习领域——学习情境＂的课程开发思路,完成服装设计专业（工程方向）课程体系建设。 相似文献
14.
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,(6):F0002-F0002,F0003
一、学科沿革专门史专业的前身是历史系的中国民族史专业。早在1958年,历史系就曾举办内蒙古近代史研究生班。1986年,历史系获得中国民族史专业硕士学位授予权,开始招收正式的全日制硕士学位研究生。当时有两个研究方向：蒙古历史文献、蒙古族近代史。导师有金峰教授和娜琳教授。1993年,研究方向拓展成北方民族史、蒙古历史文献、蒙古族近代史三个,导师为金峰、曹永年、娜琳、赵之恒。1999年,中国民族史专业调整为专门史专业, 相似文献
15.
应用型本科高校旅游管理专业学生就业质量的提升对于社会、学校、家庭和学生具有重要意义,也影响了旅游产业和应用型旅游管理教育的可持续发展。在社会调查和实证数据比较基础上,剖析了市场对应用型旅游人才的数量和质量需求,探讨了旅游人才市场供需中的结构性矛盾现象,进而对应用型本科高校旅游管理专业毕业生就业现状进行了调查,以应用型本科高校A为例,探析了就业中存在的问题,并从专业能力提升、专业意识教育两个维度提出解决措施,以期为进一步提升就业质量提供科学的思路。 相似文献
16.
李锐 《成都体育学院学报》2016,(5):123-126
本文调查了近年来竞技体育社会功能的持续多元化现象，并以此为背景深入研究了体育专业（方向）设置架构创新、改革的途径与方式。通过研究发现，我国现行的体育人才培养模式主要存在以下问题：（1）培养方向过度细化导致核心目标的缺失；（2）模式过度离散化导致理论与实践相互孤立；（3）体系过度离散化阻碍了学科之间的融会贯通。针对上述三个主要问题指出，突出专业核心目标的同时因材施教、体教并重以及强调不同学科之间的交互，是解决问题的根本途径。此外，文章还以德国科隆体院的树形培养模式，美国春田学院采用的网络式培养模式为例，对我国体育专业（方向）的设置架构提出了改革意见和建议。 相似文献
17.
余凤龙 《扬州教育学院学报》2020,(1):70-74
大学生对专业的认同程度影响学习态度、学习行为和职业意向,对旅游管理人才培养质量和学科建设有重要意义。文章在借鉴相关学科专业认同理论的基础上,以扬州本科院校为调研对象,开展旅游管理本科生专业认同的特征及其差异研究。研究结果显示:旅游管理专业认同包括专业认知、专业情感和专业契合3个维度;专业认同在性别、年级、专业录取方式、家庭所在地和成绩等个体特征上存在显著差异。总体而言,旅游管理专业认同度不高,处于中立到赞成之间。 相似文献
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近年来,许多高等院校旅游相关专业面临着共同的问题,旅游管理专业课程体系自然而然成为众多学者研究的焦点。因此,从旅游管理专业的培养目标、知识能力的构建、课程体系设置三个方面对学界研究进行梳理和回顾,将有助于进一步明确旅游管理专业本科教育人才培养的方向。 相似文献
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比较研究当前教育硕士与体育硕士在专业领域设置上存在的不合理现象以提高专业设置的科学性和
合理性,进而有效地节约国家教育资源,提高人才质量。研究认为教育硕士和体育硕士分别设置了以培养
高层次中小学体育师资为主要目标的体育教学领域（方向）,存在资源浪费现象;体育硕士所设置的体育
教学领域在人才培养方面比教育硕士所设置的学科教学（体育专业）更具有优势。因此,建议国务院学位
委员会在适当的时候撤销在教育硕士专业学位中设置学科教学（体育专业）,将其任务交给体育硕士专业
学位承担。 相似文献