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1.
杨成波 《广州体育学院学报》2012,32(6)
运用文献资料、逻辑分析、录像观察及统计等方法对职业网球双打比赛过程进行研究,对职业网球双打比赛中发球、接发球、网前及破发等技战术特征进行研究,同时对一发、二发赢率、接发球赢率、破发成功率等对比赛胜负有着规律性意义的影响因素进行了论证. 相似文献
2.
优秀男子网球运动员双打发球落点的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、专家访谈法、录像观察法、数理统计法,对2008年上海网球大师杯8对男子网球双打世界顶尖运动员比赛的录像观察、统计和分析.认为网球双打发球较单打更为重要,发球落点选择比率与发球得分率有着密不可分的关系. 相似文献
3.
试论实施新规则对软式网球双打技、战术的影响与对策 总被引：1，自引：1，他引：0
软式网球双打规则的重大修改，必将给软式网球运动以较大影响。为此，必须加强“全面型”人才的培养，增大前卫的训练比重；突出前４拍球的质量，到第６拍应把握机会得分；针对决胜局的特殊竞赛方式，应特别加强心理方面的训练。 相似文献
4.
29届奥运会我国女子网球双打组合郑洁/晏紫比赛优劣势分析 总被引：5，自引：1，他引：4
2008年北京奥运会女子网球双打郑洁晏紫杀入半决赛,最终获得了一枚宝贵的铜牌.郑晏在本次奥运会比赛上的表现可圈可点,但同时我们也应该清醒的认识到她们还有一些方面需要改进.对郑晏组合奥运网球双打比赛中的得失成败进行总结分析,希望能给中国女网双打选手一些启示与借鉴. 相似文献
5.
世界优秀女子网球运动员身体形态、年龄、球龄特征分析 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料、数理统计、对比分析方法,对世界优秀女子网球运动员5项基本指标进行分析,结果表明:世界优秀女子网球单、双打运动员在身高、体重、年龄、克托莱指数上不存在显著性差异(P>0.05),但从统计的数据上看,女子单打运动员的身体形态比双打运动员的身体形态更合理、科学;双打运动员与单打运动员的年龄不存在显著性差异(P>0.05),均数上双打运动员的年龄大于单打运动员,球龄存在显著性差异(P<0.05),即双打运动更加注重经验、配合。世界优秀女子网球运动员除球龄、年龄、体重不具有正态分布效果外,其余2项结构特征正态分布效果均较好,说明世界优秀女子网球运动员身高、克托莱指数都已经形成了相对稳定的显著特征。根据统计数据预测出95%可能性区间,此数据可以作为我国备战伦敦奥运会的参考。 相似文献
6.
通过对世界优秀双打运动员网前技战术的具体比较与分析,以及对国内外比较先进的网球教学训练方法的研究分析,提出具体的、能够在高校网球教学中实施的网前技战术教学方法,并为促进学校网球运动的发展与研究提供理论基础。 相似文献
7.
李辉 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(2):97-97,106
众所周知,网球比赛是一个阳光的、透明度较高的运动,比赛时间长,技术含量高,因而靠＂运气＂球得分,靠裁判因素取胜的概率相对较小.网球界人士深知,网球比赛每一场取胜,绝非是靠＂运气＂或其它偶然因素,而是靠多方面的基本因素.就双打比赛的取胜之道而言,则更是如此.现就双打比赛中的关键问题作一探讨. 相似文献
8.
中国职业网球的困境及发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
通过分析网球职业化进程中面临的困难,提出未来中国职业网球的发展趋势:网球人才培养方式的社会化;国内职业赛事的运作方式和经营理念得以转变;男子职业网球将得到进一步发展;项目发展重点将由双打逐渐转向单打;运动员的参赛、选赛将逐渐与国际接轨;运动员奖励机制进一步健全和完善. 相似文献
9.
"举国体制"与职业化的融合——中国女子网球登顶世界的成因分析 总被引：15，自引：0，他引：15
以中国女子网球近几年来在世界网坛上取得的骄人成绩为契机,从“举国体制”与职业化相融合的角度对我国女子网球登顶世界网坛的成功因素进行了分析。研究认为,中国女网成功登顶的因素主要是以“举国体制”为基础、充分发挥国家办体育的优势,以职业化为途径、坚持走中国特色的职业化道路,紧握项目特点、寻找制胜规律,重视中国特色的思想政治工作、狠抓运动员作风培养。而“登顶”之后我们看到,中国女网虽有突破,但并不表明有质的飞跃,还存在职业化水平不高、后备力量不足、教练员数量偏少等问题,为此,要以双打的突破为契机,把战略重点从双打转移至单打等,以促进中国网球整体水平的提高。 相似文献
10.
我国国家网球队女子高水平运动员年度训练安排研究 总被引：5，自引：0，他引：5
周建梅 《北京体育大学学报》2008,31(7)
我国国家女子网球队在遵循职业网球训练基本规律的基础上,借鉴了国外职业网球教练在年度训练安排方面的成功经验,结合我国网球项目训练实际,运用文献资料法、访谈调查法、实地考察法对我国高水平女子网球年度训练安排进行了分析研究。年度训练的合理安排运用,不仅为国家网球队完成2005年冬训备战任务、为我国女子网球2006年获澳网女双冠军、单双打项目整体实力取得重大突破奠定了坚实基础,而且也为进一步探索职业网球年度训练规律,全面系统地总结适合我国国情的高水平女子年度网球训练模式,为我国网球项目实施科学训练提供较充分的实践与理论依据。 相似文献
11.
我国学校武术教学中课堂行为规范的构建研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李俊峰 《吉林体育学院学报》2009,25(4):131-132
武术教学中构建课堂行为规范是落实武德、实施素质教育的需要,是武术发展的需要,也是规范武术课堂教学的需要;同时,结合现代社会和武术教学的实际情况,初步构建出武术教学中的课堂行为规范体系,具体包括服装及用具规范、语言规范、集合规范、练习行为规范等。 相似文献
12.
翟北辰 《河北体育学院学报》2021,35(1):54-60
采用文献资料法和逻辑分析法,在对哈耶克社会秩序规则观进行阐述的基础上,对体育规则进行研究。认为,体育规则具有规范性、否定性、普遍性和独立性等特征,并受社会文明程度、科学技术水平、人类自身发展需求等影响。体育规则对体育行为、体育道德观念和体育市场活力均能够产生影响。应借鉴哈耶克的社会秩序规则观建设完善体育规则:明确体育规则结构,实现体育的规则之治;营造体育规则的文化氛围,增强规则意识;强化本土体育规则,提高体育行业独立运行的能力;实现多元化的权力配置,规避权力异化现象。旨在激发体育法治的内在动力,筑起与体育发展方式协同的体育规则化秩序,对体育强国建设发挥支撑作用。 相似文献
13.
王昆仑 《河北体育学院学报》2012,26(3):6-9
采用文献资料法和比较分析法,对1744年的高尔夫球规则与1282年刻印的《丸经》中有关捶丸的规则进行了比较研究,结果表明,两者具有明显的一致性与同质性。据此认为,捶丸规则与最早的高尔夫球规则不仅存在先后之分、详略之别,而且存在源流关系。同时认为,捶丸规则内容丰富翔实,具有向域外传播推广的实证;最早的高尔夫球规则简单实用,后经不断完善而沿传至今。 相似文献
14.
竞技健美操新规则与难度动作体系的互动机制 总被引：1，自引：0，他引：1
胡飞燕 《广州体育学院学报》2006,26(6):54-57
以我国竞技健美操难度动作体系的变化与规则的发展为研究基础,结合成套动作形式的法则与现代竞技健美操运动的特征,进行了新旧规则的逻辑分析。结果表明:规则内容的变更直接影响着健美操难度动作体系的发展,而健美操的发展则对规则的进一步完善产生了巨大的推动作用,两者间存在着互动机制。研究、分析新规则与难度动作体系的互动机制,有利于提高我国竞技健美操水平的发展。 相似文献
15.
运用文献研究、逻辑分析等方法,对教法、学法、教学法、教学方法的内涵进行了分析与比较,力求从辨析中,探寻"教学法"、"教学方法"两者之间的关系.研究结果发现:由于"法"与"方法"存在着本质的区别,因此"教学法"与"教学方法"也并非完全等同;"教学法"是上位概念,既包括教学的方法也包括教学的原理;"教学法"并非教法与学法两者的简单相加,而是由教法、学法和连接二者的组织法共同构成;"教学方法"也不等于教导方法与学习方法的简单组合,而是由教导方法、学习方法,以及在二者之间起纽带作用的组织方法共同构成. 相似文献
16.
中国舞狮（北狮）已迈向国际化竞技道路,新规则的颁布是为适应竞技北狮的长远发展,其实施必定导致北狮训练方法的改变。通过对新、旧规则的对比,找出其规则变化特点,对新规则进行了深层次的理解和分析,并从艺术表现力、身体素质、套路创编、心理素质等方面来探讨北狮应对新规则的训练方法,旨在提高北狮运动员的训练效果和竞赛能力。 相似文献
17.
通过对ＦＩＢＡ规则与ＮＢＡ规则的差异进行比较分析,研究表明,ＦＩＢＡ规则同ＮＢＡ规则尽管还存在一定的差别,全是,随着ＦＩＢＡ向职业球员敞开大门和各会员的职业篮球运动不断发展,ＦＩＢＡ规则与ＮＢＡ规则有逐渐趋于统一的发展趋势。 相似文献
18.
19.
排球运动竞赛规则变化研究 总被引：4，自引：0，他引：4
采用资料阅读、归纳、类比法对半个多世纪排球运动竞赛规则变化的具体内容进行系统疏理。分析后发现其变化的主要特点为：第一，促进技术的攻防平衡，增强比赛的观赏性是竞赛规则修改的切入点；第二，技战术的发展是竞赛规则不断变化的直接原因；第三，促进排球运动市场化是竞赛规则变化的最终目标。 相似文献
20.
在对NCAA排球竞赛为期三个月的实地考察基础上，采用文献资料法、逻辑归纳法，对NCAA与FUSC两种排球竞赛规则进行比较研究，详细阐述了NCAA排球竞赛规则的独特性，进一步解读NCAA排球竞赛规则所倡导的核心理念：首先是通过制定竞赛规则来规范参与者的行为；其次是通过执行规则产生良好的结果，最后是规则中处处渗透着安全意识。结合FUSC排球运动的发展状况，经对比得出深刻的启示：建构FUSC核心价值体系、强化规则的教育目的、消除藩篱，鼓励参与，为中国大学生排球运动队发展提供借鉴意义。 相似文献