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1.
《湖北函授大学学报》2019,(12):92-94
青年一代肩负着实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴"中国梦"的时代重任,是我们党和国家的未来、民族的希望。大学生党员,作为青年中的优秀代表,是助推党的事业不断蓬勃发展的重要生力军。本文指出了目前高校在发展培养大学生党员方面所面临的问题,并通过运用"PDCA"循环管理模式,提出规范大学生党员发展机制、教育培养机制、考核监督机制等相应对策,以期对构建科学合理的大学生党员发展质量保障体系,有效提升高校党建工作质量提供助益。 相似文献
2.
《吉林省教育学院学报》2015,(10):26-28
本文通过问卷调查,总结了当前高校大学生党员群体特点,了解了党员教育形式、内容和载体、评价及师资等现状,分析了高校大学生党员教育机制存在的问题,提出了改进和创新的建议,这对于提高高校党员教育管理水平,提高大学生党员素质,充分发挥其先锋模范作用,为党和国家培养优秀的栋梁具有十分重要的意义。 相似文献
3.
吕大鹏 《黑龙江生态工程职业学院学报》2021,34(4):113-116
大学生是中国共产党新鲜血液的重要来源,发展大学生党员对于党永葆青春活力具有重要意义.党的十九大对《中国共产党章程》新增"发展党员必须把政治标准放在首位"的内容,把政治标准真正放在大学生党员发展首位,内涵明确,考评科学,意义重大,值得研究.政治标准居于首位是马克思主义政党政治性的鲜明体现,是高校全面从严治党的内在要求,是纠正当前大学生党员发展中存在问题的有效抓手.针对当前大学生党员政治标准考评受到忽视、不易操作和难以全面的难点,可以通过建立四维结构、正反双向互补、把握"三个结合"建立评价体系;通过坚持自我评价与群众评议相结合、日常行为与关键表现相结合、学习成绩与实践锻炼相结合等科学方法进行精准考评. 相似文献
4.
张蕊 《湖北函授大学学报》2013,(5):49-50
制定科学、系统的"90后"大学生党员质量评价体系,在丰富高校学生党建理论体系的同时,为高校"90后"大学生党员的培养及发展提供了方向。根据党员的标准及大学生党员质量的内涵,在对"90后"大学生党员质量进行现状分析的基础上,结合文献资料归纳出"90后"大学生党员质量评价体系的主要内容。该评价体系体现了"90后"大学生党员的特点,可以作为"90后"大学生党员质量评价的有效工具,为高校学生党员培养和发展提供了方向。 相似文献
5.
《吉林省教育学院学报》2013,(5):8-10
大学生是祖国的未来和民族的希望,大学生党员是大学生中的精英和骨干,他们的素质如何,直接关系着党的建设和国家民族的兴旺发达。但是,随着大学生党员发展力度加大,重数量轻质量、重入党前培养轻入党后教育等,致使大学生党员中出现了一些问题。这些问题影响了大学生党员的形象,也影响了党在大学生中的形象。健全教育机制,促进大学生党员质量的提高,不仅关系到高校人才培养质量,而且关系到我们党、国家和社会主义事业的前途命运。 相似文献
6.
李淳仁 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(3):76-78
大学生党员教育管理关系到高校党建工作的质量。高校学生党建工作面临严峻的挑战,我们必须认清形势,积极应对。加强和改进大学生党员教育管理工作,始终保持学生党员的先进性,保证学生党员队伍健康发展,是新时期高校党建工作重要而紧迫的课题。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2019,(18):100-101
党的十八大以来,习近平总书记在多次考察、讲话中强调,要牢固树立党章意识,真正把党章作为加强党性修养的根本标准,在大学教育这个阶段,党员的党章意识培养和理论素养的提高还存在许多问题。本文通过分析北京化工大学经济管理学院大学生党员的党章意识现状,从党章意识培育的有效路径的切入,从认识、理解、认同、强化、固化五个方面进行了分析和总结。同时阐述了其与理论素养提升的内在联系,最终总结了大学生党员党章意识培育对理论素养提升的启示。 相似文献
8.
浅谈如何推进大学生党员先进性教育 总被引：2，自引：0，他引：2
张维微 《湖北函授大学学报》2011,24(1):44+63-44,63
大学生党员的先进性教育关系到高校党建工作的质量,更关系到大学生的成长成才,也是创先争优活动不可忽视的方面。本文从＂以人为本＂的视角,对大学生党员先进性教育现状进行分析,并针对当前存在的问题提出了推进大学生党员先进性教育的策略。 相似文献
9.
张圯姣 《湖北函授大学学报》2014,(14):28-29
在党的群众路线教育实践活动背景下,高校党组织对大学生党员培养提出了新的要求,本文通过探析高校大学生党员教育培养"一三三"模式,旨在通过有效的教育培养让学生党员更好地服务同学、树立榜样、浓厚学风,同时促进大学生党员道德、技能、实践等素质全面提升。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2020,(2)
随着党的十九大召开,意味着我们国家从此进入了新时代,习近平总书记在十九大刚闭幕的一周,就带领了新一届的领导班子去瞻仰红船,我们国家虽然已经进入了新时代,但红船精神仍然催人奋进。对高校党员大学生加强党性教育,要把红船精神融入教学;完善培训机制;成立相关社团。重在突出政治引领的作用,从而使学生树立自我教育、自我改造、自我完善的意识,树立为祖国奋斗的思想。积极传播红船精神,有助于激发高校大学生爱党爱国的情感和斗志,通过对党员大学生进行红船精神的教育,来提升对大学生党员党性教育的实效性。 相似文献
11.
高允秀 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(9):57-59
在高校党建工作中,党员教育与党员管理是两个重要环节。党员教育更是保证党员质量的生命线,是高校党建工作的抓手。目前,大学生党员教育工作,已经取得显著成绩,但是,随着大学生党员数量的增加,针对大学生党员教育中存在的问题,为了更好地开展党员教育,应当基于"教育内容、教育方法、保障措施与机制创新"等维度,积极构建全程化教育模式,以不断推进高校学生党员教育工作的有序展开。 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2016,(14)
确定发展对象是新细则下党员发展工作中重要的一个环节,对保证大学生党员发展质量起着至关重要的作用。本文根据发展党员工作新细则的要求,将大学生党员发展对象评价指标具体化和量化并将定性与定量相结合,通过层次分析法确定各项权重系数并通过计算得出个入党积极分子评价分值。运用该方法能较全面、合理、科学、有效、准确的衡量拟发展对象的综合素质并最终确定符合条件的发展对象,同时对保障大学生党员发展质量及建立质量保障体系有重要借鉴作用。 相似文献
13.
李广周 《南京体育学院学报(社会科学版)》2012,(4):94-99,104
高校大学生体育人文意识状况关乎我国体育现今及将来的可持续发展,对我国全民健身运动及国民体质健康发展具有直接和间接影响,可以说大学生体育人文意识是未来我国体育价值变化的先行指标。因此,探讨大学生体育人文意识极具社会意义。当前大学生体育人文意识不强,高校体育人文氛围不浓,这些均是影响大学生体育价值观形成与发展的核心要素。因此必须加强"以人为本"为核心理念的体育人文观在高校普及教育;弘扬奥林匹克精神,在高校的体育教学及体育课外活动中,弘扬体育人文精神,促进大学生健康成长;倡导和谐社会下健康的体育生活方式;明晰"以人为本"的体育人文意识,并在具体的高校体育教学中贯彻始终。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2017,(13):69-71
习近平总书记曾在2013年8月19日的讲话中指出"在我们党员、干部队伍中,信仰缺失是一个需要引起高度重视的问题。在一些人那里,有的以批评和嘲讽马克思主义为‘时尚’、为‘噱头’。"以上这些问题反映在我们的一些高等院校则表现为大学生马克思主义信仰的缺失,如:马克思主义理论和研究的教材不能很好地进入课堂,即使进入课堂其对马克思主义作为我们国家意识形态价值观的教育也不尽如人意。针对当前高校大学生存在的这些问题,加强高校大学生的马克思主义信仰教育,增强他们对国家主流意识价值观的认同和认可,具有十分重要的意义。 相似文献
15.
《吉林省教育学院学报》2014,(1):5-6
党员发展质量关系到党的先进性和纯洁性。建立保证党员发展质量的长效机制,是高等党校党建工作的重要任务。因此,对当代大学生党员的思想状况进行研究,根据大学生党员的思想特点,从加强理想信念教育、建立科学的培养考察体系、大学新生在党员发展中的主体地位、加强高校党建队伍建设等几方面构建大学生党员质量保障机制。 相似文献
16.
《湖北函授大学学报》2016,(8)
本研究以文化冲突和价值危机为视角,采用数理统计等量化研究范式对在校大学生党员这一青年群体的价值观和生活方式进行调查研究,调查结果显示:青年党员价值观、大学生群体形象、青年亚文化三个基本范畴有机结合,对了解青年大学生潜在意识、大学生党员行为趋向、大学生党员的核心价值理念及标准行为的树立与选择具有重要价值,并提出青年群体核心价值观发展与引导对策,揭示优秀传统文化的强化及主流文化对大学生党员群体价值观良性促进与积极导引的理论意义与现实依据。 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2016,(11):55-56
2014年6月10日《中国共产党发展党员工作细则》出台,细则提出"控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用",对入党积极分子和发展对象的培养教育考察提出了新要求。我们从高校党支部工作实践出发研究提高党员质量的方法:例如采用合理标准化的评价方式发展学生党员;利用新生入学的关键时机,端正大学生入党动机;强化入党积极分子联系老师、介绍人的积极作用;做好党员定期考核工作等四个对策。 相似文献
18.
关于加强高校党的基层组织建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
司书忠 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(Z1)
高校院系党组织是党的基层组织,其状况如何是关系到能否保证社会主义办学方向,培养又红又专社会主义事业接班人的大问题,也是关系到我们党和国家前途和命运的大问题。在高校党的组织建设中,要注意抓好党的基层组织建设,发挥其战斗堡垒和政治核心作用;加强思想政治工作,改进党员管理工作;加强党委(支委)会组织建设,发挥整体最佳效应。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2019,(1):57-59
党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体。在新的形势下,如何控制党员数量,提高党员质量,优化党员结构,对于保持党的先进性和纯洁性具有重要意义。采取何种程序选拔优秀学生和以什么标准来提高大学生党员的发展质量,是高校党组织面临的重要课题。本文拟针对当前高校学生党员发展工作中存在的问题,结合党员发展的理论和实践,对加强高校大学生党员发展模式进行了探讨,提出了"三推"模式层层遴选先进分子,提高新发展党员的质量为特点的党员发展新模式,以期对提高大学生党员发展的质量提供若干参考。 相似文献
20.
张琸玡 《西安欧亚学院学报》2009,7(2)
高校学生党员主体地位的实现,关系到党在青年人中的影响力与威信,也关系到我党能否提高执政能力,更关系到我党能吸引更多的优秀人才凝聚到党和国家社会主义的多项事业中去,实现我国整体和谐发展和民族伟大复兴。浅究当前高校学生党员主体作用发挥不够的原因。探讨了高校学生党员主体地位的实现途径：建立学生党员民主参与的激励机制;让学生党员直接参与学生党支部的建设;发挥学生党员的模范作用;建立有高校特色的党内关怀机制。最后论述了实现高校学生党员主体地位的意义。 相似文献