共查询到20条相似文献，搜索用时 18 毫秒
1.
张晓慧 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(10)
高校音乐教学体系与结构的科学构建,已经成为时代赋予高校教育的新使命.是高校音乐教学推动“中国梦”伟大复兴的根本动力.以“创新”为核心,对高校音乐教学体系与结构的科学建设思维进行深入探索,则是我国高校音乐教学走科学发展道路的重要途径. 相似文献
2.
高校英语教学“中国梦”意识的培养关键在于教育理念的不断创新,“开拓创新”是教育模式“标新立异”的前提,促使“民主化”教育为“中国梦”意识的培养奠定基础,也是高校英语教学实现和谐发展的有效条件,为其教学模式以及人才培养实践活动的有效开展提供支持,使高校英语教学走上科学发展道路,为“中国梦”的伟大复兴提供动力. 相似文献
3.
岳金方 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(10)
国际协调与合作发展是当今社会对高校人才培养提出的具体要求,以“合作”为主体,使我国高校人才培养逐步走向国际化发展道路.国际协调发展为我国高校“复合型”人才的创新发展奠定了基础,推动中华民族伟大复兴实现“中国梦”,进而使得高校“复合型”人才培养精神的创新走上科学发展之路. 相似文献
4.
王凤侠 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(10)
创业教育课程体系的科学构建,关键在于人才能力培养的“科学性”不断提高.人际交往能力培养应以教育模式科学转变为根本,以“创业型”人才培养为目标,突出课程体系构建的“先进性”;以“创新发展”为指导,加快创业教育人际交往能力的培养步伐,助力伟大“中国梦”的复兴,以此对创业教育人际交往能力培养角度进行科学转化,形成创新发展趋势. 相似文献
5.
为实现“健康中国”的战略目标，提供高素质的体育人才支持必不可少，高校体育人才培养应该以“健康中国”的战略需求为目标，以体育产业市场发展为导向，不断调整体育人才培养模式，促进体育人才供给与社会产业需求的平衡，这不仅是实现“健康中国”宏伟目标的必然要求，也是推进高校体育人才核心素养发展的必由之路。研究基于健康中国视域分析高校体育人才培育的必要性，探索高校体育人才核心素养的基本构成，并从创新培育理念、调整培养方式、完善课程结构、突出专业技能等方面创新健康中国视域下的高校体育人才核心素养培育路径，促进高校培养更多更优秀的体育人才。 相似文献
6.
林扬 《南京体育学院学报(社会科学版)》2016,(5):25-29
体育是大国崛起的重要带动力量,习近平在多次场合强调了体育与实现伟大复兴中国梦是密切相连的.中国梦的实现需要国民具有强健的体魄,体育是通过身体运动的方式进行的,这决定了体育具有健身的功能.实现中华民族伟大复兴的梦想,需要有伟大的精神做支撑."人生能有几回搏"的中华体育精神是为中国梦提供精神动力.中国梦的实现需要坚持的物质基础,体育消费有助于调整产业结构,促进经济增长.中国梦需要世界的认同与赞赏,体育以其政治色彩淡、群众性广、社会影响大而十分适合作为中国梦对外传播的媒介. 相似文献
7.
以十九大报告为指引,在学习习近平体育思想的基础上,从实现中华民族伟大复兴中国梦、解决新时期社会矛盾、全面建成小康社会、建设体育强国的责任担当出发,结合我国体育事业发展实际,力图阐释新时代体育的功能定位与历史使命. 相似文献
8.
格日乐图 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(5)
2013年3月,习近平总书记系统阐释“中国梦”,他指出“实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福.”在举国上下为实现“中国梦”凝心聚力的过程中,高等学校也应该积极将“中国梦”主题教育融入大学生思想政治教育全过程中.其途径体现在要把“中国梦”主题教育活动融入大学生日常思想政治教育中,融入大学校园文化活动中,融入大学生社会实践活动中.在上述活动中,培养大学生对中国道路的认知,对中国精神的认同,进而凝聚力量,激发他们实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感. 相似文献
9.
纪惠芬 《广州体育学院学报》2019,(2):5-8
我国的体育行业发展仍然不充分和不平衡，距离体育强国的要求还有很长一段路要走，因此以十九大报告为契机重新解读体育强国思想内涵对建设体育强国建设具有重要的意义。采用文献资料法和理论分析法对不同时代的“体育强国”精神进行归纳，分析十九大报告内容，研究群众体育国策对体育强国梦：群众体育、体育产业、体育竞技、体育文化等的时代意义。十九大报告体育强国的内涵：加强体育强国与中国复兴梦的联系是顺应新时代的必然选择，群众体育国策是建立体育强国的核心内容，以发展群众体育为起点，带动体育产业不断的改革创新、以自强不息敢于拼搏的体育竞技精神为内核，逐步实现体育强国梦和中华民族伟大复兴梦。 相似文献
10.
中国式现代化，作为一种蕴含科学化、体系化的思想理论，集中反映了中国共产党一百多年来特别是党的十八大以来探索和推进现代化建设的伟大成果。而中国体育的现代化，就是在党的领导下，历经百年的中国式现代化探索，推进、拓展的一种新的体育文明形态。结合中国式现代化进程中体育发展道路的探索，通过对党领导的百年体育理论与实践的分析，结合对近代中国社会发展为中国式现代化体育道路奠定了根本社会条件和基础、新中国成立和社会主义基本制度的确立为体育现代化发展提供了物质基础和前进阵地、改革开放和建设中国特色社会主义促进了体育现代化道路深入发展、进入新时代的中国特色社会主义全面推进了现代化体育道路的创新与突破等四个历史阶段的分析，就中国体育现代化道路四次历史性跨越发展做出了全面梳理。认为党对体育事业的全面领导是现代化体育发展的核心力量和根本保证、“发展体育运动，增强人民体质”是现代化体育发展的基本方针、融入中华民族伟大复兴的体育强国梦是现代化体育发展的战略定位、中国特色社会主义是现代化体育发展道路的必然选择、大力弘扬中华体育精神是现代化体育发展道路文化自信的展现以及构建人类命运共同体是现代化体育发展的重要理念等6个... 相似文献
11.
“中国梦”的实现需要动力之源,其动力的主体是人民群众。在新的时代,要实现“中国梦”即中华民族的伟大复兴,实现“中国梦”的主体,必须顺应时代的潮流,要“作新民”,即必须完成“两化”即“化理论为方法,化理论为德性”的途径与步骤,只有这样,才能实现中华民族的“伟大复兴”即实现“中国梦”。 相似文献
12.
陈芳娟 《黑龙江生态工程职业学院学报》2017,30(1)
我国大学生正处于实现中华民族伟大复兴的中国梦的时代背景下,他们肩负着传承与创新中华民族优秀的传统文化,实现中华民族的伟大复兴的使命.因此,在大学英语教学中教师在介绍目的语文化的同时,也要重视母语文化的渗透,这样才能使学习者在跨文化交际中更好地传播母语文化.基于此,探讨大学英语教学中加强母语文化渗透的重要性及策略. 相似文献
13.
武素云 《长春教育学院学报》2014,(20)
“立德树人”,实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,是党的十八大对大学生寄予的厚望与重托。通过对大学生政治能力提升“元问题”的探讨,以促进大学生“主我”对意识对象“客我”的认知、体验与监控,促进他们对政治自我的内省与自律、完善与提高,积极投身到“三个自信”的中国梦的建设中。 相似文献
14.
邓斌 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(10)
教育质量体系科学构建是我国当今高等教育“大众化”发展的必然要求.发挥高等教育评估及教育监督作用,则是确保高等教育质量体系构建“科学性”的基础,从而满足时代发展所提出的新要求.“中国梦”的伟大复兴,是高等教育质量不断提高,人才全面培养的核心目标,是高等教育质量体系科学构建与完善的发展新方向. 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2018,(5):66-67
中国梦主要是指实现中华民族伟大复兴的梦想,大学生作为我国经济建设和社会建设的中坚力量,是实现和追逐中国梦的重要群体,因此,将思政教育与中国梦有机融合,可以帮助学生认识中国梦、追求中国梦以及构筑中国梦。本文主要针对高校辅导员把中国梦融入高校思政教育的意义和途径进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁以参考和借鉴。 相似文献
16.
赵翀余其崔斌 《佳木斯职业学院学报》2022,(2):104-106
课程思政是高校“育人”工作的重要组成部分,发展大学生体育核心素养是高校体育课程思政的教学目标,需要高校体育课程以大学生体育核心素养的文化基础、自主发展、社会实践三个维度和体育文化、体育科学、知会体育技能、健康生活、责任担当和实践创新六个要素为依据,以学生为中心,发展大学生体育智慧,以培养社会需要的人才为最终目标,选择适当的教学内容,营造校园体育文化,达到体育课程思政的要求。 相似文献
17.
摘要：研究的目的旨在探究习近平主席的索契之行如何把体育与外交相互融合、多边与双边相互促进,重点突出,一举多得,实现中国体育外交又一创新实践。通过采用文献资料等研究方法,对建设体育强国的体育外交创新进行探究。习主席利用短、平、快的“点穴式”体育外交首开我国国家元首出席境外大型国际体育赛事的先河,赋予中国体育外交新的内涵：1）习主席的索契之行为实现体育强国梦和中国梦倾注巨大正能量。2）巧妙运用体育外交的丰富多彩和充满活力为国家的总体外交服务。3）利用体育外交实践来验证中俄全面战略协作伙伴关系的高水平和特殊性。4）利用体育外交平台,2国元首保持密切交往,为正面营造国家形象、让本国文化和价值观更多为国际社会交流借鉴、相互促进提供良好契机。5）体育外交提升中国的软实力,同时承载维护世界和平的共同担当。研究意义在于从习主席把奥林匹克精神倡导的团结、友谊、和平的人类共同愿望融入中国外交矢志不渝的目标,为中国的体育事业带来了福音,为加强我国体育强国的内涵建设提供有益的探索;研究价值证明中国政府始终从提高民族素质、振奋民族精神,实现民族复兴的战略高度为我国体育事业固本培元,激励把个人梦和体育强国梦汇入到实现中国梦的伟大奋斗中。 相似文献
18.
孔祥刚 《佳木斯职业学院学报》2022,(5):16-18
信息技术的发展使高校思想政治教育迈向全新发展时代,在挑战与机遇并存的时代,推动高校思想政治工作优化,抓住发展机遇,遵循高等教育发展规律,创新人才培养模式,能为伟大民族复兴梦的实现培养合格接班人与建设者.从新时期背景下高校思想政治教育面临的挑战入手,探寻思政教育在发展过程中存在的机遇,优化思政教育发展路径,能够真正完善高... 相似文献
19.
在当前我国实行“双一流”建设以应对国际发展的新形势下,要实现教育现代化和教育强国,实现“中国梦”和中华民族伟大复兴,需要传承和创新大学精神。传承与创新大学精神应根植于中华民族优秀传统文化,必须把社会主义核心价值观融入大学精神,必须加强“双一流”建设等。 相似文献
20.
中华民族正行进在伟大复兴的征程上，而伟大复兴的核心旨要则表现在“中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件，必须大力弘扬中华优秀传统文化”的追求之中。正是基于这样的政治与文化背景，提出对中国武术的“再发现”与“再出发”研究的理论命题。研究通过文献资料的查阅，在历史学、社会学及文化发展与创新理论的指导下，通过运用比较研究、逻辑分析等研究方法，对中国武术发展中的问题及未来发展理路进行了研究。研究认为：（一）如今的中国武术发展，由于近百年来的体育化、奥林匹克化的发展，已经导致了中国武术发展正在走一条“削足适履”的发展道路上。（二）为什么要“再发现”？这是由于在过去的时日里，我们没有别的立场，也没有换一种视角，我们只从体育出发，导致了我们还没有从学理上对于“武术概念”、“武术本质特性”等问题形成一致的理论解释。（三）对于中国武术当下的发展现状，提出中国武术 “再出发”的立场与原则。结论：走出中国武术被“体育运动”禁锢的“牢笼”，释放中国武术博大精深的内在力量，让中国武术多元化、全方位服务于中华民族伟大复兴的“中国梦”的实现，才是中国武术“再出发”的终极责任和使命担当。 相似文献