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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 500 毫秒
1.
古代学术论文分类研究发展的历史表明,文体分类以文章的写作实践为基础;随着社会经济文化的进步及由此推动的写作实践的发展,有必要不断总结探讨作为记录科研成果的文字载体形式的学术论文的分类。从写作的过程看,著写文章必须首先辨体、定体,而辨体、定体的前提则是必须明确文章的分类。文体分类研究的深入,不断深化了人们对各类文章体式特点和写作规律的认识,既丰富了写作理论,又推动了写作实践的发展。我国现行的学术论文分类比较混乱,看法歧异且不少存在偏颇,其根本原因在于缺乏科学的分类原则和态度。对学术论文分类,应以其自身的基本性质特点为主要依据,坚持实事求是的科学态度,从不同表达方式、不同目的用途、不同学科专业三个方面入手归类划分,才较为全面科学,也比较合理实用。  相似文献   

2.
高等教育是直接为地方或行业经济发展服务的,具有突出的职业性、行业性的特点,因此大学写作教学要突出专业特点。学术论文。尤其是大学生的学年论文和毕业论文具有较强的实践性和目的性,对学校和学生来说,注重学术论文的讲授都具有十分重要的意义。在现在的写作教学中,存在着理论与实践严重脱节,重讲轻练的问题。写作理论的讲授与实践训练紧密结合就成为急需解决的课题。  相似文献   

3.
采用文献资料法、数理统计法等对1995～2002年我国篮球专业方面的学术论文进行了全面的收集和归纳，对目前我国篮球训练实践与研究方面的特点作了统计分析，概括出其优缺点，为篮球训练科研实践提供科学、先进的方法，并进一步完善我国篮球科研工作的方法学理论。  相似文献   

4.
要解决“中国向何处去”这个中国近代的时代中心问题 ,就必须认识社会历史的发展规律 ,并且把这种认识与中国革命的实践结合起来。虽然 ,中国近代哲学的争论集中于历史观与认识论两个领域 ,但两者的分离却无法科学地解决这一问题。马克思主义的历史观和认识论在创始人那里是统一的 ,但在理论自身发展的进程中 ,两者却陷入了分裂。其结果是理论与实践的分离 ,并且造成了中国革命的重大损失。毛泽东在领导中国革命走向胜利的实践过程中 ,再度实现了马克思主义的历史观与认识论的统一 ,构成了马克思主义哲学中国化的重大特点  相似文献   

5.
辩证唯物主义认为，经验是在社会实践中产生的，是客观事物在人们头脑中的反映，是认识的开端，并将经验分成直接经验和间接经验两种。自主生长式教师专业发展理论（简称自主生长理论）既认同了经验是实践的产物，是认识的开端，也在此基础上提出认知发展的全新经验观。认为教师的专业发展从本质上讲，是从实践中能有效解决实际问题的“自我经验”...  相似文献   

6.
小学教育特色专业建设以实践取向为理论基础,以培养高素质的小学教师为建设目标,其核心任务在于明确"小学教师"的职业特点,了解"小学生"的特点,认识植根于大学文化环境培养的小学教师的特殊性——追求学术理性;同时建构合理、优化的实践课程体系,坚持教育实践与教育科研能力培养相结合,提高教育实践的有效性。只有明确了建设目标,抓住了核心任务,小学教育特色专业建设才能有的放矢。  相似文献   

7.
一、马克思人的全面发展学说与素质教育在素质教育与人的全面发展的关系问题上,当前有一些理论工作者认为,没有必要在“人的全面发展”之外提“素质教育”,甚至认为两者可以等同。这种观点反映了我们对马克思人的全面发展学说的狭隘认识,理论认识上的偏差直接导致了素质教育实践的失误。只有澄清人的全面发展学说与素质教育之间的关系,  相似文献   

8.
本文针对高职院校思政课教学主体认识的缺失,教学方法、内容与专业脱节,以及思政课教师队伍整体水平不高的现状,提出了明确思政课与专业课的关系、加强思政实践课与专业实践课的融合、注重思政课内容与专业特点结合、建设一支稳定的专业对口的＂专家型＂思政课教师队伍等对策。  相似文献   

9.
我们在经过对多所院校考察的基础上,借鉴土建专业的有关实践教学的先进的做法,在2+1模式基础上加以整合和改进,提出了一种新型的、适合齐齐哈尔职业学院的实践教学新模式,相比较2+1模式,该模式的显著特点是,强化了理论与实践的结合,并根据认识事物的规律,使理论与实践反复进行,合为一体。本文从三个方面论证了这一新模式的特点和优势。  相似文献   

10.
研究性学习是以实践为基础、以研究为主要特点的学习活动.开展研究性学习是准教师转变学习方式、适应新课程改革的必由之路.通过开展研究性学习,准教师可以全面了解和认识中小学教育教学工作,掌握基本的教育科学研究方法,全面提升教师职业素养,适应基础教育课程的要求.准教师要围绕课程改革的理论与实践、中小学生的年龄特点、教育策略以及教师专业发展等方面的内容,通过专题调研、行动研究等方法进行深入的研究,从而促进自身的专业成长.  相似文献   

11.
公共事业管理专业是我国高校近几年设置的一个新专业,其在专业建设和发展中还存在着专业发展方向模糊,学生、教师和社会对本专业认识、认可不够,专业师资力量不足,毕业生出路不清等问题,通过分析其原因,提出了相应的对策,包括明晰专业建设方向,加强教师、学生对其的认可,完善其课程设置,加强师资建设,加强学生的实践能力培养等,以此推进公共事业管理专业的发展.  相似文献   

12.
毛泽东提出的马克思主义的普遍真理与具体实践相结合的理论,深化和发展了马克思主义,具有重要意义。“结合”是马克思主义的基本原则,体现了毛泽东思想的精髓。“结合”是一个过程,随条件的变化而变化,具有层次性。“结合”的目的是为了解决中国革命和建设中遇到的理论和实践问题。实现“结合”,关键在于深刻认识和掌握马克思主义,深刻认识和掌握中国国情,并把两者正确地统一于革命和建设的实践中。  相似文献   

13.
建筑材料是高职建筑工程专业的基础课。结合本课程在建筑工程专业的地位、特点以及在教学内容、方法等方面存在的问题,联系自己的教学研究与实践,针对理论教学、实验教学、实践教学提出了不同的教学改革思路,改进教学方法和技术手段,并且提出了适应学生发展的评价方式。  相似文献   

14.
本文结合教学管理实践,从培养目标、课程体系、课程建设、实践能力培养、师资队伍建设、校企合作、考试改革和教材建设等方面对高职高专计算机网络技术专业的改革和发展进行了探讨,提出了符合高职特点的专业改革和建设思路。  相似文献   

15.
环境艺术设计专业依据现今社会发展,面对社会发展的需求,向社会输出大量人才,紧跟当今时代发展的步伐。环境艺术设计专业包含的内容众多,旨在对空间环境的改造和设计。环境艺术设计专业在大学课程设置上也十分重要。本文主要研究环境艺术设计专业制图课程的教学改革与实践。通过对环境艺术设计专业的剖析,以期对当今改革的方向和在课程教学方面运用全新的教学方式进行实践。从学校、教师教学和学生自身等方面来看环境艺术设计专业改革的具体实践方法,结合学科发展的现状和学生自身的特点来具体问题具体分析,多方位阐述制图课程改革的重要性和必要性。  相似文献   

16.
石油院校内非主干专业与主干专业的特点不同,在进行班级精细化管理时两者的侧重点也存在差异。本文通过分析我校非主干专业的特点,提出几点进行非主干专业班级精细化管理的建议,从而实现班级管理精细化。  相似文献   

17.
高职教师在教学同时还要撰写学术论文,学术论文是衡量教师学术水平的重要标准。本文主要根据学术论文的写作要件和论文公开发表情况,结合高职教育的基本特点进行阐述如何提高高职教师的学术论文写作水平。  相似文献   

18.
旅游管理专业教学实践环节的初步认识   总被引：1，自引：0，他引：1  
本文从认识高等专科教育入手,对专科教育的专科性、实践性、应用性进行分析和认识.结合笔者的实践,对高等专科旅游管理专业进行了初步研究,最后认为:旅游管理专业应加强实践性,必须确立实践的目标,明确实践的内容,以一定的方法和步骤来进行实践,以期达到培养社会主义旅游业合格的管理专门人才的目的.  相似文献   

19.
网络新闻传播专业是适应时代发展的要求,结合网络与新闻两个专业的特点而建立的特色专业,学生实践能力的培养,需要进行积极的探索与尝试.在实际教学中,以电子邮件为突破口,以办报和展览为载体,加大实践力度,创建交流平台,采写并重,让学生登台,培养交流的勇气和表达能力,加强实习基地建设,拓展实践领域,取得了较好的效果.  相似文献   

20.
餐饮管理是高校旅游管理专业中的必修课程之一,其具有实践性、综合性等特点。现阶段,旅游管理专业依然存在着一些发展制约性,需要深入推进专业实践教学改革。本文论述旅游管理专业实践教学改革的发展意义,进而针对高校旅游管理专业的发展困境,提出创新设计"主题式"课程内容、建立健全专业实践课程教学体系、加大教学资源量的投入、建立健全校企合作机制的改革意见。  相似文献   

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