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1.
高校学分制下教务管理的优化探析 总被引：1，自引：0，他引：1
Zheng Qun-ying 《重庆工贸职业技术学院学报》2007,(2)
随着学分制教学管理制度改革不断深化,高校教务管理体系面临许多新问题、新挑战,需要通过建立完备的教学信息服务体系和网络化综合教务管理信息系统、深化教务管理改革,改进选课管理以及强化教务管理队伍建设等三个途径进一步得到优化。 相似文献
2.
任冉 《厦门广播电视大学学报》2011,14(2):1-6
远程开放教育学生长期流失的现象,产生了各种消极影响。本研究使用中央广播电视大学远程开放教育教务管理系统（CPS1.0）提供的大量调查数据,应用多维数据分析方法,从多个维度研究开放教育学习者流失的现象,分析学习者流失的原因,总结经验,从而采取针对性措施,为教学、教务管理和学生学习支持服务工作提供参考。 相似文献
3.
李桂芳 《北京宣武红旗业余大学学报》2012,(4):22-24
学风建设是成人高校教学管理的重点。因为成人高校生源和教学方式的特殊性对学风建设有着特别的要求。成人高等教育的学风建设是一项综合性的长期的系统工程。本文提出加强学风建设的思路,即抓思想教育,树终身学习理念;转变管理理念,突出人文关怀;加强管理队伍自身建设,不断改进管理手段;加强班级管理,树立学习楷模;注重专业教育,强化对学习方法的指导;重视教风建设,积极深化教学改革。 相似文献
4.
谢宇 《广州广播电视大学学报》2005,5(2):10-13
现代远程开放教育要求电大管理者更新观念、做好远程开放教育的服务员，成为终身学习者、成为现代信息技术的驾驭者，做好德育的监控者。电大管理队伍要适应现代远程开放教育的需要，就必须从转变观念，增强服务意识；加强思想道德修养，提高管理队伍职业道德素质；加强教育培训、提高整体素质；优化管理队伍结构，合理配备人力资源；引入竞争机制，实行管理干部竞聘上岗；营造良好的工作环境等方面着手加强电大管理队伍建设。 相似文献
5.
倪锡济 《广西广播电视大学学报》2000,(4)
要开展好现代远程开放教育,务必深化教育教学改革,构建现代教学体系,加强硬件、软件建设,以学生自主学习为主体,加强教师队伍、技术队伍和管理队伍的建设和服务。 相似文献
6.
王芳 《北京宣武红旗业余大学学报》2017,(4)
随着国家开放大学的成立,远程开放教育迎来了新挑战.除了对学术学习支持服务提出了更高的要求以外,对非学术学习支持服务研究也势在必行.本文通过对远程教育学习支持服务的文献调研和实地考察,归纳总结出非学术学习支持服务具有教务管理的复杂性、导学管理的专业性、支持服务的及时性以及对学习者情感关怀的必要性的特点,并提出了远程开放教育非学术学习支持服务发展的三方面内容,为相关学者对其进一步研究提供参考. 相似文献
7.
邱菊 《广西广播电视大学学报》2003,14(2):54-57
强化教学教务过程的管理是现代远程开放教育的新课题,要根据现代远程开放教育的特点,建立健全一套完整的管理体系,从把好入学关到教学全过程,各种管理制度的制定和执行等,都要纳入规范化、现代化、制度化的轨道,以确保现代远程开放教育的质量。 相似文献
8.
徐艳 《湖北函授大学学报》2013,(6):15-16
教务管理工作是高校管理工作的重要组成部分,教务管理人员的综合素质和工作能力对教学管理水平和教学质量有着重要的影响。通过对现阶段教务管理队伍存在的主要问题和现状进行分析,并从转变观念、加强培训、完善机制、推进教务管理现代化等方面对加强教务管理队伍建设提出对策性建议。 相似文献
9.
徐增勇 《北京广播电视大学学报》2001,(1):5-8
科学设岗 ,强化专业技术岗位意识 ,切实做好聘任工作 ,优化专业技术队伍结构 ,努力建设一支充分适应现代远程开放教育特色的专业技术人员队伍 ,是当今电大教育体制改革的重要内容。只有做到按需设岗 ,择优聘任 ,做到因才器使 ,人尽其才 ,事尽其功 ,并且优化组合 ,强化管理 ,才能充分发挥聘任制对教学、教学管理和科研工作的激励作用 ,从而调动广大专业技术人员的积极性 ,建设一支充分适应现代远程开放教育事业发展的专业技术人员队伍 相似文献
10.
韩巍 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(3):34-37
以我国高等教育发展历程为背景,通过对一校两区教务管理工作“协作多、头绪多、人力不足”的特点及校、院两级教务管理队伍现状进行分析,提出了一校两区教务管理工作应稳定教务管理队伍、优化人员结构,加强教务管理工作研究、向管理要效益的建议。 相似文献
11.
兰艳 《湖北函授大学学报》2012,25(11):17-18
教务管理工作的常态化发展是高职院校教学秩序正常进行的重要保证,也是维护教学管理队伍优化建设的一个重要的主力军.本文从教学管理队伍建设建设的现状着手,针对当前在高职院校教务管理中出现的问题,探讨如何更好地建设这支队伍,提出了一些建议和对策. 相似文献
12.
无 《北京广播电视大学学报》2012,(3):8-9
正为全方位促进技术与教育的深度融合,北京开放大学的信息化建设,坚持以学生为中心,以教育理念创新为先导,以业务流程为基础,以优质教育资源和信息化学习环境建设为核心,以体制机制和队伍建设为保障,在构建有特色的北京开放大学人才培养模式中,充分发挥支撑发展与引领创新的重 相似文献
13.
李晓蕴 《北京宣武红旗业余大学学报》2013,(2):14-17
按照专业和学习目标不同划分的班级是开放教育教学最基本的单位。班级管理的好坏将直接影响学员的学习效果和学习能力的提升,影响整个开放教育的长远发展。随着开放大学建设的不断推进,班级管理在开放教育中的重要地位和作用日益显现,本文试图通过对电大系统管理模式下教学单位班级管理中存在的普遍问题进行分析,探讨在契合开放大学办学理念和价值取向基础上提升班级管理水平的方法,指出开放大学建设背景下开放教育基层教学单位做好班级管理的外部环境和机制保障。 相似文献
14.
马嵘 《北京广播电视大学学报》2013,(3):8-8
党的十八大报告强调“努力办好人民满意的教育”,指明了未来一段时期我国教育改革和发展的基本方向。北京开放大学的建设也正处于起步的阶段,肩负着进一步促进教育公平、搭建终身学习“立交桥”,努力满足人民群众多样化、个性化的学习需要等重要任务。北京开放大学的建设和发展需要加强内涵建设,而强化科研管理就是北京开放大学内涵建设中的重要抓手之一。借鉴国际著名开放大学的经验,通过科学有序的科研管理,可以促使北京开放大学在成人远程教育领域中的探索,可以形成终身学习体系和学习型城市建设的推动力。作为一所大学,北京开放大学强化科研管理工作可以更好地促进其发挥教学、科研、社会服务和文化引领的基本功能,提升这几方面的工作水平也就是提升人民对学校满意程度,也将为实现人民满意的教育做出相应贡献。 相似文献
15.
叶厚庆 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(1):124-126
教学秘书在高校教学管理中发挥着极为重要的作用,工作范围包括教学活动的组织管理、教学工作的协调引导、教学信息的咨询与反馈等方面,因此强化高校教学秘书队伍建设对于高校教学水平的提升具有重要的意义.基于此,探讨高校教学秘书的基本职责和工作特点,分析高校教学秘书应该具备的职业技能与素养,从健全教学秘书激励机制,加强培训、提升教学秘书综合素质,实行计算机规范化教务管理等方面提出提高高校教学秘书教学管理水平的措施. 相似文献
16.
尹忠强 《天津机电职业技术学院学报》2006,(1)
后勤管理是学校管理的重要组成部分,是高职教育的物质基础。要从服务意识、服务理念、服务方式、服务质量上提升后勤管理的水平。要加强队伍建设、制度建设、文化建设和信息化、智能化建设,强化后勤工作人员的"情商"培养,引入竞争机制,采取相应的对策,创建和谐优美的校园环境。 相似文献
17.
李兵 《广西广播电视大学学报》2011,(3):24-28
开放大学建设开启了远程教育的新航程,也为开放教育理念的研究提出了新的研究要求.英国开放大学是世界公认开放教育的成功典范,也成了人们研究开放教育理念的标本.文章通过分析、比较中英开放教育理念异同、差距,提出了开放教育理念的构想,以就教于大方之家. 相似文献
18.
谢莉红 《广西广播电视大学学报》2008,19(2):25-28
电大远程开放教育在经过超常规发展之后.在教务管理、教学资源、课件制作、教学实践等方面存在一些问题;学员自主学习低效现象严重,形成性考核制度不落实,学员学习过程缺乏有效监控,学习支持服务体系的不完善,使得电大远程开放教育的质量难以保证.中央电大与各省市级电大功能划分不清,造成教学资源的极大浪费.这些瓶颈问题,制约着电大远程开放教育进一步发展,迫切需要我们集思广益,为电大远程开放教育发展寻找新的突破口. 相似文献
19.
“多种媒体学习资料应用的研究与实践”课题研究报告 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋泽生 《北京广播电视大学学报》2004,(3):1-6,12
多种媒体学习资料应用的研究与实践课题,属于远程开放教育学习支持服务系统研究中的子课题,主要研究了远程开放教育学习支持服务系统中现有多种媒体教学资源组合应用的现状和存在的问题,为改进和强化多种媒体教学资源的建设寻找依据.在本课题研究中,主要运用文献研究法、调查研究法、实验研究法和问卷调查统计手段,对北京地区1999年以来参加远程开放教育的专科、本科学生和教师使用多种媒体教学资源学习和教学的情况进行调查、实验和研究.研究结果表明,在教师、学生、学习资源、传播媒体四要素中,学习资源与传播媒体天然地结合在一起,在远程开放教育中发挥着关键性作用;在今后一个时期,完善、规范和健全多种媒体教学资源的建设与运用,是现代远程开放教育的首要任务. 相似文献
20.
游思聪 《北京广播电视大学学报》2012,(1):20-24
现代远程开放教育要在新的发展环境下适应多样化的学习群体和多样化的学习需求,就必须在课程管理模式的建立及其运作机制的优化上不断进行探索和实践。本文主要着眼于课程管理理念、课程体系建构、课程开发与建设以及课程建设的组织管理等方面,对香港大学专修学院课程管理模式、运作机制以及理论主张的特征加以探讨分析,从而为现代远程教育课程管理的完善与优化提供借鉴和启示。 相似文献