共查询到10条相似文献，搜索用时 140 毫秒
1.
《湖北函授大学学报》2018,(14):5-7
"供给侧改革"是两会上提出的对中国经济未来发展重大战略调整的一项改革措施。同样,高校只有认识新常态,适应新常态,才能引领新常态。"供给侧改革"要求"十三五"规划期间,进行高等教育结构性改革,要满足社会和人民对高等教育资源的需求,使高等教育供给和需求达到平衡状态。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2018,(13):93-94
我国进入了中国特色社会主义新时代,这是繁荣进步、推陈出新的历史标志。但是,我国发展仍面临众多挑战。外部需求显得疲乏无力,内部需求倡力不敷,需求管理在经济增长中表现疲顿。鉴于当前我国经济发展的错综复杂形势而言,供给侧结构性改革强势来袭,顺应领航经济"新常态",推进产业转型升级、推进要素创新驱动、推进制度方面改革等,重构中国供给经济学以产业、要素和制度为改革路径的新时代供给格局,为解决工业、农业、服务业等行业的结构性问题提供新动力、新选择、新思路,实现我国经济持久兴盛、欣欣向荣、蓬勃昌盛的长远协调发展。 相似文献
3.
《江西蓝天学院学报》2017,(2):18-24
山西省为适应经济新常态进行的转型综改实验区建设对人才配置提供者——高职教育提出了"高需"。但从山西省高职教育的区域布局、办学层次、专业设置、办学形式等来看,高职教育与产业发展结构之间存在结构性矛盾,导致高职教育供给侧出现"低供"问题。因此,山西省高职教育要通过上延办学层次、调整专业设置、丰富办学形式、优化区域布局,推进供给侧改革,实现与转型综改建设的有效对接。 相似文献
4.
在全民健身国家战略推动下,体育消费,特别是体育健身消费增长速度较快,但是突出问题是全民健身服务供给不足,供给能力和水平与全民体育健身消费发展差距不少.文章以习近平总书记"供给侧结构性改革"理论为指导,围绕加快推进全民健身服务供给侧结构性改革提出基本论点:1)加快体育场地设施建设,补齐体育设施不足短板;2)加强体育健身人才建设,促进体育健身消费有序健康发展;3)改革体育赛事供给质量体系,增强全民健身消费持续增长新动力.全民健身服务供给侧结构性改革不仅关系到经济结构调整,促进产业升级发展,更具有实现"健康中国2030"伟大目标的深远意义. 相似文献
5.
《安徽职业技术学院学报》2019,(1):63-66
文章以供给侧结构性改革为研究背景,通过对供给侧结构性改革的内在特点分析,提出了创新人才培养工作的必然要求和工作启示,指出了当前高校双创教育存在的问题,并以工程造价专业为依托,阐述了双创教育的实施路径。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2017,(21):48-51
新常态下,为解决思想政治教育领域存在的问题,需要进行供给侧改革。思想政治教育供给侧改革,需要从源头上做好顶层设计,需要增强阵地意识和拓展新的阵地,需要做好思想政治教育供给侧的资源配置。 相似文献
7.
陈乃林 《北京宣武红旗业余大学学报》2018,(2):1-8
党的十九大报告是教育改革发展的行动指南.文章坚持以党的十九大精神为指引,以宏观的视野和战略的思维,围绕开创新时代学习型社会建设新局面的主题,从正确把握历史方位,坚持目标引领发展,推进供给侧改革,树立科学的教育质量观,加强制度体系建设等方面,从理论、实践、政策的结合上,进行了深入而翔实的论述,对办好继续教育、加快建设学习型社会具有前瞻性、导向性的指导意义. 相似文献
8.
《四川工程职业技术学院学报》2019,(2):87-88
<正>做好复杂严峻形势下的经济工作,需要从长期大势认识当前形势。从事业全局和长期大势看,当前我国经济运行中的主要矛盾是结构性的,矛盾的主要方面在供给侧,总量性和需求侧的矛盾和问题终归处于次要位置;通过强化逆周期调节来稳定总需求,并未改变保持宏观经济稳定运行在合理区间的战略意图,依然服务于供给侧结构性改革这条主线。我们要抓住工作重点,保持战略定力,强化政策协同,坚持以供给侧结构性改革为主线,走出一条与 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2017,(6)
供给侧结构性改革应用于教育领域,首先要明确应用技能型人才的供给方应是高职高专院校,其次对于人才培养的过程来说,供给侧结构性改革就是对育人过程的改革,最终目的要为人才需求方提供高质量的人才。本文以跨境电商人才培养模式为例,按着市场岗位需求情况,重视需求侧改革的同时,更重视如何从供给侧主动出击,完善人才培养方案。本文对于实操课程、师资队伍、校企合作模式等方面提出了适应于供给侧的建设性意见,力求适应时代要求培养出推动时代发展的人才。 相似文献
10.
张岳军 《河北旅游职业学院学报》2017,22(3)
与经济社会发展联系最为紧密的职业教育,迫切需要进行结构性改革.旅游高职院校所提供的教育产品和服务,应与其履行的基本职能相适应.文章分析了旅游高职教育存在的办学定位不够明晰、人才供给与旅游新业态发展需求不相适应、产学研协同创新机制不够完善、跨界办学视野不够宽、文化传承创新担当不足等结构性问题,并从供给侧改革的角度,提出了提高旅游高职教育供给质量效率以及健全要素供给与制度供给的策略. 相似文献