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1.
白静 《北京广播电视大学学报》2007,(2):10-13
本文从远程教育的服务属性这一逻辑起点出发,构建了关于远程教育的一个基本模型,包括三方:服务提供方--远程教育教学单位、服务接受方--参与远程教育的学习者、服务影响方--接收远程教育毕业生的用人单位.在此基础上,文章创设了远程教育绩效评价的"利害关系人"概念,为远程教育绩效评价提供了一个新视角.与此同时,文章对远程绩效评价相关指标的构建谈了若干思路. 相似文献
2.
陈晓曼 《承德职业学院学报》2011,16(1)
非营利组织作为社会的"第三部门",在政府和企业之外,为社会公众提供服务,弥补了政府和企业的不足.随着社会改革的深入,越来越多的非营利组织采取了企业化的管理模式,以期在减轻政府财政负担的同时,提高组织的运作效率,更好地为社会的公益事业服务.文章在非营利组织绩效评价已有的理论基础之上,结合企业化管理的非营利组织的特点为企业化管理的非营利组织的绩效评价构建一个较为科学合理的绩效评价体系. 相似文献
3.
李智 《广西广播电视大学学报》2007,18(3):67-69
企业核心竞争力的持久构建来自对核心员工胜任力的管理,本文通过对核心员工特点的分析,建立了核心员工胜任力模型,最后通过对核心素质行为指标的分级完善了整个绩效评价体系。 相似文献
4.
鲍军超 《山西师大体育学院学报》2012,(5):95-98
以平衡记分卡理论为指导,探讨高校高水平运动队应用平衡记分卡进行战略管理和绩效评价的要素、特点,分析高校高水平运动队绩效计划编制流程与绩效指标设定原则,初步以平衡记分卡理论设定高校高水平运动队绩效指标体系,以加强高校高水平运动队的战略管理和绩效评价。 相似文献
5.
将模糊数学的决策方法与管理学中目标管理(MBO)绩效考核理论相耦合,构建科学合理的高校体育教师绩效评价体系模型,在设计高校体育教师绩效指标的基础上,运用层次分析法与综合评价法确定指标的权重与绩效的评估,重点改进现行高校体育教师绩效评价标准与实施方法,旨在对高校体育教师评价工作给予一定的借鉴意义。 相似文献
6.
基于校企合作、工学结合模式的双主体、交互式特点,针对校企合作、工学结合的绩效评价问题,构建由目标层、准则层、指标层、分指标层四层结构组成的多级评价指标体系.应用模糊综合评价的方法建立综合评价数学模型,结合校企合作实例,对该绩效评价指标体系的应用予以说明,为评价校企合作、工学结合绩效提供较为科学的量化测评方法. 相似文献
7.
在对目前国内网络实验教学和多媒体课程网络实验系统研究现状分析的基础上,结合远程教育的特点和笔者长期的多媒体类远程教育课程教学经验,构建了一套基于远程教育的多媒体类网络实验系统,并对系统应用的理论基础进行总结,以期通过这一实验系统的实现,降低远程教育中多媒体类课程实验教学的复杂性,提高实验教学的效果,并为相关研究和工作提供参考. 相似文献
8.
人力资源管理评价指标体系研究与模糊评价 总被引：2，自引：0，他引：2
于飞 《广西广播电视大学学报》2007,18(2):36-39
人力资源是企业维持竞争优势和培养核心竞争力的源泉,而如何科学地评价人力资源管理效果则是保持人力资源优势的关键。本文首先对企业人力资源管理评价的研究成果作了简要评述,然后构建出企业人力资源管理评价指标系统模型,最后结合层次分析法和模糊综合评价法对该系统模型进行评价。 相似文献
9.
陈冲 《厦门广播电视大学学报》2010,13(3):1-4
文章通过问卷法调查和访谈方式,分析了宁夏奥鹏远程教育学习中心支持服务的现状,针对学习中心管理教师的支持服务各种学习活动存在的问题,以＂自主学习＂和＂交互作用＂为理论依据,系统分析了宁夏奥鹏远程学习中心远程教育支持服务中存在的缺点,提出了采取远程教育支持服务学习小组的模式,结合远程教育自身的特点,在远程教育支持服务中着重突出支持服务的针对性,结合学生实际需求,强化支持服务的有效性,以构建一个完善、高效的学习支持服务系统,确保宁夏奥鹏远程学习中心远程教育的健康发展。 相似文献
10.
应对突发公共安全事件的财政支出绩效评价的核心是财政支出绩效评价指标体系的研究。依据财政部2020年印发的《项目支出绩效评价管理办法》,在充分考虑突发公共安全事件特点的基础上,设计了包含4个一级指标、10个二级指标、20个三级指标的绩效评价指标体系。通过问卷调查广泛征求河北省财政厅、高等院校、资产评估中介机构等专家的意见,进一步优化绩效评价指标体系,并利用熵权法对优化后的指标体系进行赋权,为应对突发公共安全事件的财政支出绩效评价提供参考。 相似文献