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构筑学科基地是重点学科提升创新能力的重要保障,因此,抓好基地建设是一个学科建设的诸方面中十分突出的工作,因其直接与汇集学科队伍和实施学科研究密切相关。江汉大学美术学学科把握学校批准特色项目的契机,从特色和学科内涵上下功夫,精心计划和实施基地建设,以实现学科建设的跨越式发展。从项目机制的角度,可论证特色项目对加快建设美术... 相似文献
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高校图书馆地方文献学的学科建设是一项长期的系统工程，其学科建设理论体系可从宏观、中观和微观三个层面进行构建。其中，宏观层的地方文献学学科建设包括学科建设定位、目标的确定，学科方向的选择及学科发展规划的制定；中观层的地方文献学学科建设包括组织机构建设、学科队伍建设、学科基地建设、科研工作建设和学科制度建设；微观层的地方文献学学科建设包括成立学科建设领导小组，选拔学科带头人、组织构建学术研究团队，抓好学科基地建设，重视科研项目建设，完善学科建设制度及学科建设评估指标体系等方面的内容。 相似文献
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邓碾管 《山西师大体育学院学报》2010,25(4):F0002-F0002,F0003
体育学科拥有体育人文社会学、体育教育训练学两个硕士学位授权点,拥有体育硕士专业学位授权点,还拥有体育课程与教学论、教育硕士（学科教学·体育）等学科方向。“十一五”期间,根据我校重点学科建设发展规划,体育学科立足学院实际,发展迅速,在科学研究、梯队建设、人才培养、服务社会等方面凸现出自身的特色和优势,有效地推动了人才培养质量的提升和教育教学水平的发展。 相似文献
4.
目前地州本科高校图书馆的学术研究困境突出表现在学术方向不明,学术研究缺乏系统性;研究内容脱离实际,学术研究缺乏务实性;学术团队意识不强,缺乏科研集体合力;缺乏骨干队伍和学术带头人;学术研究与实际工作缺乏互动,学术成果没有很好的应用于具体实践等方面.地方文献学科建设是地州本科高校图书馆特色化发展的有效路径.地州本科高校图书馆在进行学科建设对象选择时需遵循“与实际工作相结合”、“量力而行”、“特色与创新”的原则,建设步骤包括确立学科建设目标、建立健全组织机构、组建学科研究队伍、抓好基地建设和科研项目建设等. 相似文献
5.
新建的地方本科师范院校,学科建设和管理经验不足、高学历高层次研究人员引进困难.要抓好重点学科的建设,使其在人才、资源、科研、管理等方面真正发挥优势,就必须完善重点学科建设管理体制;凝练学科方向,遴选优秀学科带头人,建设学术梯队;以科学研究为核心,提升学科建设层次;定期进行学科评估和评审;广泛开展学术交流活动;重视学科研究基地建设.另外,在科研投入、目标责任制的执行、协作的深度和广度等方面也应加大工作力度. 相似文献
6.
《重庆工贸职业技术学院学报》2007,(1)
生物化学工程系本着团结协作、求实创新、锐意改革、与时俱进的精神,始终坚持以师资建设为重点,学科建设为龙头的原则,树立以人为本、质量兴系、特色强系的办学理念, 相似文献
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吴鲁梁 《河北体育学院学报》2020,34(3):47-52
运用文献资料法和逻辑分析法，通过对全国第四轮学科评估指标体系（体育学学科）的解读和分析，透视我国体育学学科建设面临的新形势、新特点、新任务，在此基础上提出我国体育学学科建设的路径选择。认为我国的体育学学科建设需要改革人才培养模式，提高人才培养质量；注重科学研究质量，提升科学研究水平；优化师资队伍结构，构建精干的学科队伍；强化学科特色建设，提高服务社会能力；顺应时代发展要求，推进学科国际化水平。旨在为我国体育学学科的内涵式发展提供决策支持，最大限度地发挥“以评促改、以评促建”的效果。 相似文献
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赵承磊 《北京体育大学学报》2018,41(1):89-94
摘要：建设世界一流体育学科是高等教育强国建设的必要内容和重要支撑。为切实把握高等教育强国建设的时代机遇,促动体育学科提质发展。运用文献资料、案例分析等方法,以ARWU、QS世界大学学术排名的一流学科和国际知名体育大学的学科为参照和对象,围绕着“什么是世界一流体育学科,世界一流体育学科建设什么,怎么建设”的线索,对世界一流体育学科的建设进行了理论探讨。研究表明,世界一流体育学科是指具有一流体育科学研究和一流体育人才培养的学科。世界一流体育学科建设主要包括适应性的学科方向、相宜性的学科组织、卓异性的学科生源、适宜性的学科制度建设4个方面。我国建设世界一流体育学科：应以组建国家顶级学术团队为抓手,学科升级和细化,加强体育学科方向的顶层引领和基层实践细化;实施学科、专业、课程一体化建设为突破,加强学术人才培养;以大学基层体育学术组织的自组织能力建设为重点,增强学术组织的学术产出能力;以“四学”为主题主线,加强建设世界一流体育学科的制度创新。 相似文献
9.
我国学科建设发展趋势研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
相丽君 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)
我国高等学校学科建设的发展趋势是:从社会经济发展的角度来说,学科建设为地方经济服务,大力发展和建设在国民经济发展、科技进步中急需的高新技术类学科专业和应用型学科专业,学科建设应该立足于国民经济和科技发展的需要;从人的发展角度来说,学科建设应注重培养创新型人才,加强学术带头人在学科建设中的核心作用,加强对人的发展起着定向和规范的作用的学科文化建设;从高等学校自身发展的角度来说,高校的学科建设要重点建设优势、特色学科,使之富有鲜明的个性;同时要处理好学科建设和科学研究的关系,学科建设要注意借鉴与发展世界一流大学的成功经验,加强国际合作。 相似文献
10.
焦艳 《贵阳师范高等专科学校学报》2015,10(2)
新建本科院校由于其自身发展历史的局限性和差异性,大都存在着学科意识不强、学科体系薄弱、科学研究方向不明确、学科带头人匮乏、学科平台和学科建设环境相对较差等问题.因此,应从确定学科方向、搭建学科平台、培育学科团队、形成学科成果、完善人才培养体系等方面做好学科建设工作. 相似文献
11.
李继凯 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(6):28-30
中国西部是经济与社会相对欠发达地区 ,在很多方面都仍处在以“文化习语”为主的发展阶段 ,向国内外先进文化学习确实仍是西部人的当务之急。在人文社会学科 (包括现当代文学 )建设方面大抵也是如此。这里拟就西部现当代文学学科建设状况进行一些初步考察 ,并略述个人相关的见解与建议。大致说来 ,主要涉及以下几个方面 :一、学科建设最重要的基础是队伍建设与人才培养。西部中国语言文学专业近些年来有了较快的发展 ,一些理工科院校也开办了这一专业 ,相关的队伍建设和人才培养出现了新的面貌。从积极方面来看 ,现当代文学学科与研究生教育… 相似文献
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改革开放以来我国人文地理学发展回顾与展望 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从人地关系研究、分支学科发展状况、理论创新三个方面分析了改革开放以来我国人文地理学的发展脉络,作者认为人文地理学的未来发展必须在如下四个方面取得进一步突破:(1)以可持续发展为龙头,带动人地关系地域系统的研究;(2)加强薄弱领域研究,进一步完善学科体系;(3)重视借鉴国外经验,加强新技术、新方法的应用;(4)拓展实践领域,强化人文地理学的决策功能 相似文献
13.
房喻 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(5):10-15
大学中的人文社会科学同自然科学一样,也具有或应当具有人才培养、科学研究及服务社会的多重功能。陕西师范大学关注社会需求和学科资源的交叉与渗透,并以此为突破口挖掘学术潜力和优势、积极服务社会的实践表明,大学传统的人文社会科学学科可以直接服务社会并产生良好的社会效益。在经济社会处于转轨时期的当代中国,大学人文社会科学要想更好地服务社会,必须在人们的观念中明确人文社会科学的科学性质,在繁荣人文社会科学路径的选择上优先采取自上而下的推进方式,在学科建设和资源投入中突出重点、形成比较优势,要善于捕捉和利用大好机遇,以较小成本取得较大收效。 相似文献
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一流学科建设与地方经济发展存在辩证关系.东北三省一流学科数量较多、学科分布范围较广,同时也符合目前学科发展的既有优势和本地区经济发展的特点;但是东北三省在三大产业发展方面与学科建设匹配度并不都是很高,尤其第三产业发展缺少对应的一流学科.因此,要根据东北三省的省际特点支持符合本地区经济发展的一流高校与学科,以一流学科建设为契机带动东北地区经济的发展. 相似文献
15.
李卫东 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(5)
陕西是一个高等教育大省,也是一个文化大省,人文社会科学资源丰富,优势明显,在进一步繁荣发展哲学社会科学方面理应大有作为。事实上,在中国人文社会学科的版图上,陕西无愧于“西部领头羊”的重任。孙朝、李继凯主编的《陕西省高校人文社会科学学科建设综览》(陕西师范大学出版 相似文献
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对高等学校学科建设的理性思考 总被引：4，自引：0，他引：4
高等学校的学科建设是学校发展的关键,学校要发展,首先应当树立科学发展观,以学科建设为核心,抓好教师队伍的梯队建设,重视产、学、研合作,只有这样,才能提高学科层次,促进学术创新,促进学校协调、持续发展。 相似文献
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运用文献资料法、逻辑分析法,探讨运动项目产业创新发展的重要地位与价值意蕴,剖析运动项目产业在组织、商业、技术、社会等4个方面创新发展的结构关系与运行方式,以此提出我国运动项目产业创新发展的推进策略。研究发现：运动项目产业创新发展是将运动项目的赛事、媒介产品、社会活动等文化和创意成果,转化为具有高度经济和市场价值的、满足人需求的消费产品和服务的过程,是从 “运动项目自身产业创新”这一基本形态到“运动项目产业链创新”这一高级形态的不断演化。运动项目产业创新发展的核心动力是“人的需求”,其传动机制包括：组织创新的“催生”,商业创新的“调节”, 技术创新的“支撑”,社会创新的“控制”。我国运动项目产业创新发展的推进策略要把握以“人的需求” 为导向的创新发展牵引点,建构新型举国体制下政府与市场的良性互动关系,激活“赞助”与“消费”双轮驱动的商业模式,打造以竞赛表演业为核心的运动项目产业技术创新着力点,树立基于互惠和信任的社会利益最大化发展理念。 相似文献
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以集美大学《体育科学研究》办刊思路为例,分析了高校非核心体育学术期刊面临的办刊层次不高、较难吸引优质稿源、不易办出期刊特色等方面的困境。研究指出,高校非核心体育学术期刊只有充分依托主办高校的学科优势、关注所在地方体育优势项目发展情况、以稿件质量为主要抓手、坚持特色化的办刊理念,才能促进期刊的学术质量提高,才能满足不同层次作者和读者的需求,更好地为高校的科学研究和人才培养服务。 相似文献
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加快建设具有中国特色、世界一流的体育学，是新时代新征程“双一流”建设背景下重大而紧迫的课题。采用文献资料法、逻辑分析法等对中国大学体育学学科建设相关问题进行系统探讨。研究指出中国大学体育学学科建设应紧扣建设“世界一流体育学学科”这条主线不断前进，深刻明晰“知识”和“组织”两种形态的学科建设基本内涵，整体把握由“物理—事理—人理”三大维度耦合作用的学科建设系统工程，积极推进“学科内生—大学生态—社会需求—国际交流”四位一体的学科建设优化路径，以促进中国大学体育学学科建设内涵式高质量发展。 相似文献
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运用文献资料调研法、访谈法、实地考察法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,从学科队伍、科学研究、人才培养、科研条件等方面对我国的大学体育学科建设现况和存在的问题进行分析,发现存在诸如研究方向的趋同、理论与实践的脱节、科研成果转化率低、学科设置的混乱以及配套师资不足、研究生培养不规范等问题。对当下现代大学制度建设与大学体育学科发展的关系进行理性思辨,两者存在社会背景趋同、目标融合、功能统一等关系特征,提出我国大学体育学科发展的战略性路径选择：转变大学体育发展方式、优化体育学科建设目标、改革学术组织形式、改善学科队伍结构、转换人才培养模式等,为我国大学体育学科建设走上持续、科学发展轨道提供参考。 相似文献