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1.
高等职业教育课程建设存在的问题与改革路径 总被引：2，自引：0，他引：2
高等职业教育的课程建设是高等职业教育发展的核心任务和重要支撑。当前,我国高等职业教育课程建设在课程体系、课程设置、课程编制等方面存在一些问题。面对这些问题,转变观念,从教学法规上严格管理,坚持走高等职业教育课程改革之路,是我国在新的发展形势下发展高等职业教育的必然选择。 相似文献
2.
本文从课程设置的基本要求,及就业为导向,以职业岗位能力为核心,建立合理的课程体系和优化课程结构、拓展课程内容三个方面研究和探讨了农业高等职业教育课程门类的设置和课程内容优化综合、拓展的方法,并提出了课程设置的建议,以供农业高等职业教育教学改革参考。 相似文献
3.
朱兰芳 《滁州职业技术学院学报》2010,10(4):7-10
高等职业教育的特性决定了为学生职业技能发展服务是高职英语教学的重要宗旨。然而,长期以来我国高职公共英语教学存在着与职业技能发展相脱节的弊端。改变这一状况,就要开展以职业为导向的高职英语教学,并做好课程的设置、教材的开发和教学效果的评估等方面的工作。 相似文献
4.
史飞翔 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)
民办高校新闻学教育的迅速崛起和前期准备的不足,使其在教学管理、师资配备、教材选择、课程设置以及实践教学等方面都存在着不同程度的缺陷或亟待解决的问题。这些问题如不引起重视,必然会直接影响到教学质量进而制约民办高校新闻学教育的进一步发展和壮大。各民办高校的新闻学教育惟有努力争取国家的支持与扶助,走出误区,走高等职业教育的道路,才有可能实现可持续发展。 相似文献
5.
《常州工程职业技术学院学报》2007,(2)
本文在比较分析香港职业训练局的职业教育的基础上,结合我国内地高等职业教育的发展状况,提出了我国内地高职教育在课程设置及改革,尤其是课程设置模块化改革方面应注意的问题及对策。 相似文献
6.
华志丰 《滁州职业技术学院学报》2002,1(1):20-22
课程设置是搞好高等职业教育的重要环节,本文由此切入,深入思考,从课程设置的目标、指导思想、课程设置庄处理好的几个关系和课程设置的模式选择多元角度对此问题作了深入分析和探求。 相似文献
7.
《四川工程职业技术学院学报》2014,(4)
《健康教育》课程是高职院校进行健康教育的主要渠道,也是学生获得健康知识的主要方式。本研究从教学体系建设、教学内容的设置、教材的选择、课堂教学的组织和教学效果评价五个方面探讨如何提高教学质量,增强高等职业院校学生对健康知识的需求,从而达到在高职院校学生中顺利开展《健康教育》这一选修课程,提高高等职业院校学生的健康水平的目的。 相似文献
8.
刘庆林 《河北旅游职业学院学报》2008,(4):11-14
本文对于构建高职教育课程设置和如何依课程设置展开教材建设问题进行了思考,指出了目前教材建设中的不足,对如何树立正确的教材观和进一步完善高职教育的教材体系提出了自己的建议。 相似文献
9.
李萍 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,(9):75-78
高等职业院校课程设置,既要保证高等教育的人才培养规格,又要充分体现职业教育理念,凸显特色。其课程设置改革要依据"应用型人才"培养目标,打破"以岗设课"之传统,走出为了实践而"建立独立的教学体系"之误区,将理论教学与实践教学有机结合,以学生为本,科学、灵活设置课程,并与时代发展、区域经济建设相结合实施改革,从根本上实现高等职业教育的人才培养目标。 相似文献
10.
梁俊 《广州广播电视大学学报》2014,(1):52-54,61
目前中等职业教育与高等职业教育的衔接问题已成为职业教育领域所研究的热点问题。课程衔接是中高职衔接中最实质性的内容,文章分析了当前我国中等职业教育与高等职业教育衔接中课程设置存在的问题,并针对这些问题提出了相应的措施与对策。 相似文献
11.
梁俊 《广州广播电视大学学报》2014,(1)
目前中等职业教育与高等职业教育的衔接问题已成为职业教育领域所研究的热点问题。课程衔接是中高职衔接中最实质性的内容,文章分析了当前我国中等职业教育与高等职业教育衔接中课程设置存在的问题,并针对这些问题提出了相应的措施与对策。 相似文献
12.
“以就业为导向,以能力为本位”是新世纪新阶段高等职业院校办学的核心理念之一。当前,推进和深化高等职业教育教学改革,就是要从学校办学模式、专业设置与建设、课程教学改革、提高教师素质、加强学生职业能力提高等全方位贯彻落实“以就业为导向”的理念,才能使我国高等职业教育适应社会发展和经济建设需要,持续健康地发展,成为推动全社会发展的职业教育。 相似文献
13.
刘丹 《湖北函授大学学报》2014,(2):62-63
在全球一体化的背景下,教育国际化已成为教育发展的必然趋势,而课程国际化和教材国际化是教育国际化的重要内容。从我国高校现有的课程设置与教材内容来看,国际化程度在不断提高。本文以西方经济学为例,从历史发展与国际比较两个方面,探讨我国高校课程与教材在发展中遇到的问题,并提出教学改革的相关建议。 相似文献
14.
高职院校体育课程教学改革与发展研究 总被引：53，自引：0，他引：53
伴随高等职业教育的快速发展,高职教育中的重要组成部分体育教学存在了一系列的问题,教学目标不明确,课程设置不合理,教学思想落后,没有体现职业教育的特征等.高职院校体育教学的突破应该围绕学校体育任务,以素质教育、以人为本的思想为出发点,进行改革和实践. 相似文献
15.
高职院校心理健康教育课程建设涉及心理健康教育课程的教学目标体系、教学内容体系、教材体系、课堂教学体系和师资队伍建设体系等方面的建设,它应当纳入整体教育教学课程体系之中,否则将制约高职院校整体教育功能的发挥。因此,高职院校心理健康教育课程建设对培养全面发展的高等职业技术专门人才无疑具有重要意义。 相似文献
16.
任爱珍 《常州轻工职业技术学院学报》2014,(1)
课程被公认为一个独立研究领域,课程研究的根本目的是为找寻课程开发的普适模式与程序,以促进课程实践的科学化,因此对高职教育课程管理发展趋势的研究是高职教育课程管理的前提,本文的高等职业教育课程管理发展趋势主要从国家政策、课程目标、课程功能、课程实施、课程设置及课程评价等几个向度进行探讨。 相似文献
17.
李明明 《湖北函授大学学报》2014,(12):129-130
伴随国家对高等职业教育的大力扶持和我校近年来自身的快速发展,作为高职教育中的重要组成部分体育教学存在了一系列的问题凸显出来,教学目标不明确,课程设置不合理,教学思想落后,没有体现职业教育的特征等。我校五年制高职体育教学的突破应该围绕学校体育任务,以素质教育、以人为本的思想为出发点,进行改革和实践。 相似文献
18.
周国军 《滁州职业技术学院学报》2008,7(2):10-12
高等职业教育培养目标的实现要通过课程来完成,不同的课程结构模式会培养出不同规格的人才,借鉴世界各国高等职业教育课程设置的优点,结合我国的国情及高职教育本身的特点,对构建我国高职课程结构模式具有重要的意义. 相似文献
19.
课程设置的原则是课程开发总的指导思想,有了正确的课程设置的原则可以依据,课程开发可以做到事半功倍的效果;本文就中外课程设置的原则,结合我国高职教育的特点,总结出现今我国高等职业教育课程设置的原则。 相似文献
20.
对高等职业学校体育教材建设的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
李存健 《河北体育学院学报》2001,15(1):39-42
随着高等职业教育的迅速发展，高等职业学校的体育教材建设急待定位、解决。对高等职业学校体育教材建设提出了自己的看法。 相似文献