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1.
曹思哲 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1993,(Z1)
要研究教育学院写作的改革,首先要从研究自己的教学对象入手,方能切合实际,见到实效.教院的培养对象是在职中小学教师和教学管理人员.培养的形式,就目前来看,主要有三种:一是离职进修,二是函授学习,三是短期培训.前两种虽有继续教育的因素,但主要还是学历教育,而后一种则完全是继续教育性质.我们内蒙古自治区的教院,目前基本上还处于学历教育阶段.这三种形式教育的培养对象基本相同,所以具有大体相同的特点. 相似文献
2.
对于全国教育学院中第一家、并且是首次开设艺术教育的长春教育学院来说,如何科学地开展并实施艺术教育教学的问题,已经摆在我们的面前,迫切需要解决.从总体上讲,我们所面临的道路有三:一是套用传统的专业教学模式. 相似文献
3.
鲁柯 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1989,(1)
《普通学校教育学》一书已于今年一月由陕西省天则出版社出版发行。这本二十五万九千字的成人高校教学用书是由内蒙古教育学院教育系牵头,联合十二所省区盟市教育学院共同编写的。《普通学校教育学》是为适应教育学院公共教育课的需要而编写的教材。它紧密结合普通 相似文献
4.
当代艺术教育改革概况 总被引：1，自引：0，他引：1
艺术教育的综合性改革,是当今世界教育改革的最先进的趋势之一.长春教育学院开设综合性的艺术教育专业,不仅是我院历史上的首次,而且,在全国教育学院中也是第一家.为此,我们艺术教育实验课题组特别筹划并组织编写了系列的《艺术教育概况》,以供我市、我省广大一线的中小学音乐、美术教师参考和学习. 相似文献
5.
唐秀玲 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(Z1)
笔者任教香港教育学院"中学语文教育荣誉学士课程"的现代汉语课,通过词汇学学习事例来探讨学科知识和语文教学相结合的教学理念及其实践成效,从近多年来学生的词汇分析习作中可以看到一定的学习成果.词汇学知识对于师范课程内的语文教学是非常必要的,它能帮助教师解释词的意义、用法和修辞特点,阐明词语的构成以及词与词之间的关系,这样就可使学生较有系统地掌握语言的词汇材料,准确地理解和运用词语. 相似文献
6.
《吕梁教育学院学报》2008,(2)
本刊是经山西省新闻出版局批准、国家新闻出版总署备案,由吕梁教育学院主管并主办,面向教育、服务社会的综合性学术期刊(季刊)。本刊创刊于1983年,长期以来本刊始终坚持以邓小平理论、‘三个代表'重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻党在新时期的方针政策,为推动本校教学 相似文献
7.
《吕梁教育学院学报》2014,(4)
正本刊是经山西省新闻出版局批准、国家新闻出版总署备案,由吕梁教育学院主管并主办,面向教育、服务社会的综合性学术期刊(季刊)。本刊创刊于1983年,长期以来本刊始终坚持"以邓小平现论、‘三个代表’重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻党在新时期的方针政策,以推动本院教学与科研,传播新成果、新知识、新方法、新理念,进一步深化教育教学改革,提高教育教学质量和培养高 相似文献
8.
唐秀玲 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(3):56-64
笔者任教香港教育学院"中学语文教育荣誉学士课程"的现代汉语课,通过词汇学学习事例来探讨学科知识和语文教学相结合的教学理念及其实践成效,从近多年来学生的词汇分析习作中可以看到一定的学习成果.词汇学知识对于师范课程内的语文教学是非常必要的,它能帮助教师解释词的意义、用法和修辞特点,阐明词语的构成以及词与词之间的关系,这样就可使学生较有系统地掌握语言的词汇材料,准确地理解和运用词语. 相似文献
9.
《吉林省教育学院学报》2007,(1)
《吉林省教育学院学报》是经新闻出版署批准公开出版发行的综合性学术刊物,创刊于1985年,是全国教育学院优秀学报。本刊坚持为中小学教师及高师院校教师服务的宗旨,同时兼顾师范性与学术性的统一。本刊主要开设以下栏目:素质教育、教师教育、学科教育、哲学.社会科学(包括政治、法学、史学、哲学、文学、语言文字、外语、社会学、文化、艺术等)、数学.自然科学(包括数学、物理、化学、生命科学等)。论文内容应在学科研究教育教学范畴之内,要求观点新颖,见解独到,特别欢迎有关新课改、教师教育、继续教育、素质教育、创新教育及教育前沿理论… 相似文献
10.
周春恵 《吉林省教育学院学报》2022,38(1):142-145
省级教育学院历史上曾为教师进修院校体系的领头雁,为教师的专业发展做出过重要贡献,在新时代教师队伍提升中承担起更为重要的作用.为了贯彻新发展理念,推进教育现代化,省级教育学院的图书馆必须要增强、创新和优化服务功能,结合落实国家对教师队伍建设和深化教研改革的部署要求,通过数字化运营、优化流程、强化管理、优化队伍、改善阅读环... 相似文献
11.
体育院校体育教育专业足球专项课教学应紧紧抓住教学能力这一主要任务,通过明确教学指导思想和教学任务、优化教学内容安排、创新教学过程和改进教学评价体系等一系列措施,切实提高人才培养质量. 相似文献
12.
林伟 《山西师大体育学院学报》2011,26(3):69-72
从双语教学理念实践者的角度,阐述了体育院校实施双语教学的发展趋势,以及当前国内体育院校实施双语教学的现状。认为：体育院校双语教学在我国尚属起步阶段,其理论探索和实践操作还缺乏有深度的本土化研究;针对教材内容难度、语言信息输入和双语科学有效运用等,提出体育院校实施双语教学的原则,优化双语教学体系的设想。 相似文献
13.
实践教学环节的质量评价体系平台的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
高职高专院校实践教学环节是高职高专教学中的一个非常重要的组成部分 ,它直接关系到能否实现高职高专教育人才培养目标。目前大多数高职高专院校对实践教学环节开始重视 ,但对实践教学环节质量的考核、评价还停留在原来的评价手段和方法上。本文是立足高职高专教育的人才培养目标 ,构建高职高专实践教学环节的质量评价的新平台。通过质量评价体系评价 ,客观、公正、科学、合理的评价学生的实践技能 ,同时改变那些不符合要求的实践技能培养模式 相似文献
14.
应用ISO9000族标准建构体育院校教学质量管理体系的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
运用文献资料法、专家咨询法、联机检索法等研究方法,结合ISO9000族标准的八项质量管理原则对体育院校建立体育教学质量管理体系的必要性和可行性进行了探讨,并对体育院校建立实施体育教学质量管理体系的具体步骤进行了详细的研究.旨在为体育院校建立实施体育教学质量管理体系提供参考依据. 相似文献
15.
现代教学模式在高等体育院校术科教学中的运用及其特点 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料法、问卷与访谈法,对现代教学理论运用于体育院系术科教学实践进行了探索.本文从现代教学理论、教学理论指导下体育院系术科教学实践、现代教学理论运用于术科教学实践的特点和现代教学理论指导下的培养沉重实践工作能力的新走向四个方面进行了分析和讨论.目的是为术科教学改革的深化提供一些参考. 相似文献
16.
我国部分普通高等体育院校体育教育专业课程体系的对比研究--兼析我院现行体育教育专业课程体系 总被引：1，自引：0，他引：1
对我国部分高等体育院校体育教育专业课程的学时、学分、实践环节、技能要求、教育专业类课程及卫生保健类课程的情况进行了比较分析。研究认为：体育教育专业课程体系要突出专业课程与人素质教育，保证外语与计算机学习的连贯性，增设教育学类与体育卫生保健类课程，扩展学生体育教育与健康指导能力。 相似文献
17.
"两个战略"协调发展的中介点与体育院校改革的重新定位 总被引：4，自引：0，他引：4
“全民健康战略”和“奥运争光战略”的制定与实施，具体体现了我国体育事业“普及与提高相结合”的发展原则。但在实际工作中，“两个战略”之间急需寻求一个彼此关联的中介点，形成一种相互支持和激励的互补机制。体育院校在我国体育事业的发展中，拥有科技与教育的双重优势，理当作为当前我国“两个战略”协调发展的中介点。体育院校在办学中应抓住机遇，改革旧有的办学方向和办学模式，以适应时代需求，使之真正成为教学、科研、训练三结合基地。 相似文献
18.
为推动体育专业院校技术课程双语教学的深入开展、加快复合型体育专门人才的培养,采用文献法和访谈法,从"学科群"的角度对体育专业院校技术类课程双语教学的学科特点、教学条件及师资培训模式进行了分析。结果表明:技术课程的双语教学具有外语学习与技能习得并重、语言交际情景自然且真实、课堂组织形式符合语言和运动技能习得规律、教学班规模利于师生互动交际的学科群特点。学生英语基础差是制约技术课程双语教学开展的最大障碍,缺少合格的双语教师对技术课程双语教学开展的制约居次,教材对技术课程双语教学实施的制约程度相对来说最轻。技术课程双语教学师资的国外培训以3~6个月为宜,国内脱产和半脱产培训以半年至1年比较理想,校内不脱产培训应不低于1年;学校承担全部培训费用,或学校承担大部分、个人分担少部分经费的方式比较符合目前我国现阶段的国情;语言培训应以课堂常用功能性语言的熟练使用和运动项目专业词汇为重点,多安排有运动项目教学、训练或比赛的情景教学,并以用英语进行30 min左右的运动项目教学实践作为培训考核内容。 相似文献
19.
杨世木 《广州体育学院学报》2011,31(6)
信息素养是当前评价人才综合素质的一项重要指标。体育院校大学生体育信息素养培养是体育教育适应信息化时代的需要。以我国体育院校大学生的体育信息素养为研究对象,综合运用多种研究方法,对体育院校大学生的体育信息素养现状进行调查分析,然后对培养途径进行研究,旨在为培养提高我国体育院校大学生体育信息素养提供理论依据与参考,促进我国体育院校的体育信息化建设,进一步发展我国的体育事业,推动我国由体育大国向体育强国迈进。 相似文献
20.
教学工作是高等学校的经常性中心工作,教学在学校中地位,决定了教学管理在学校行政管理中的地位。教学管理工作是一项业务性强,又具有一定学术性和开拓性的工作,面对中国“入世”和2008年北京中奥成功,给高等体育院校带来了难得的发展机遇。如何使教学管理工作更好地服务于教学,又能行使其学术管理职能,提高教学管理效益和质量,从而提高教学质量,培养出高素质的体育专门人才,成为迫切需要解决的问题。 相似文献