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1.
《广西广播电视大学学报》1999,(3)
不久前，教育部办公厅发出《关于开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作的通知》，提出中央电大人才模式改革和开放教育试点工作的意见。此项工作是教育部实施“现代远程教育工程”的重要组成部分，是中央电大改革人才培养模式，发展现代远程开放教育的重要实验。《意见》明确以“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”为总课题，１９９９年开始的专科试点专业为水利水电工程、教育管理、金融专业。同时，园艺学、药学专业先按课程进行开放教学试点，并在条件成熟时开设专业。１９９９年开始的本… 相似文献
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魏淑娟 《北京广播电视大学学报》2000,(3):39-41
中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育(以下简称开放教育)试点项目研究工作是我国高等教育改革的重要组成部分。它是在高教部高教司直接领导下,在电大系统内部实行免于国家统一入学考试,采用验证择优注册的招生方式,以学生为中心采用现代信息技术和教育技术等教学手段,为学生学习提供多种学习支持服务;与其它教育形式相比,具有灵活、开放等特点,是一种崭新的教育形式。自1999年9月份以来,北京电大房山分校结合实际,以加强管理、提高办学质量为重点,积极探索新形势下开放教育的新途径和方法,并积极参与中央电大教改试点工作,收到了良好效果。据统计,英语本科学员及格率达到98．65％。 相似文献
3.
《广州广播电视大学学报》2011,(2):2+113-F0002,F0003
创办较早,经验丰富：广州电大于1996年开始创办物业管理专业,先后开设有普通班、开放班、成招班。2003年春季物业管理专业成为广州电大与中央电大合作开办面向全国的“教育部人才培养模式改革和开放教育试点”物业管理专业项目,到目前为止, 相似文献
4.
加强形成性考核的设计与管理 总被引：2，自引：0，他引：2
程未 《北京广播电视大学学报》2000,(3):33-35
中央电大推出的“人才培养模式改革和开放教育”试点工作十分重要,给电大的办学开辟一个新的方向。在试点工作中,我们面临着因教育观念和教学形式的变化带来的一系列新问题,如学生学习情况的考核等。中央电大党委书记于云秀在2000年全国电大教育工作会议上的报告讲到教学质量问题时指出：“考核作为重要的教学评估手段和教学质量保证措施,应该始终受到高度重视。一方面要深化考试改革,考核内容、方式和评估标准都要适应素质教育的要求,体现现代远程开放教育的特点。如这次试点项目推出的形成性考核,目的就是强化对学生学习过程的测评,更全面地衡量学生的学习效果, 相似文献
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教育部"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目研究的宗旨是:探索并构建广播电视大学在现代远程开放教育条件下专科教育和本科教育人才培养模式的基本框架以及相应的教学模式、管理模式和运行机制.…… 相似文献
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张纯一 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(11)
电大开放教育是教育部批准实施的“人才培养模式改革和开放教育试点”项目,武汉电大遵照中央电大关于会计实践性环节教学的实施意见所进行的改革尝试,对提高教学质量,培养学生适应社会的能力,提高电大在社会上的声誉均有帮助。一、武汉电大基础会计的模拟实践大家知道,书本理论和工作实践是有差距的,对于会计学科来说,这种差距更大,更突出。我们经常看到,招聘会计人员的条件是五年以上工作经验,对求职者要求到职能做,并且要求做对做好。现在的情况是,对于会计专业来说,不论大专生还是本科生,均不能像其他专业那样很快适应工作,对于具体工作很难入手,常 相似文献
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《广西广播电视大学学报》编辑部 《广西广播电视大学学报》2003,14(4):62
【本刊讯】2003年11月22日至25日,中央电大2003年秋季教学检查组一行6人来到广西电大,对广西电大进行教学检查。22日上午,广西电大召开了实施中央电大试点项目教学检查汇报会。大会由广西电大党委副书记韦利英主持。广西电大校长毛汉领博士作了热情洋溢的讲话,热烈欢迎中央电大教学检查组。中央电大教学检查组组长、中央电大评估办副主任雷红旗代表检查组介绍了本次教学检查的目的和任务。广西电大副校长梁创勋向检查组作了“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目2003年秋季教学检查自查情况和试点整改工作汇报。梁副校长… 相似文献
8.
谢萍 《广西广播电视大学学报》2005,16(3):15-17
在“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”研究项目中,质量保证研究是一个重要课题,可以说,教育质量是开放教育试点成败的关键。本文从专业开设和课程建设、优质资源、教学过程管理、学习支持服务、考试内容和方式改革、监督运行机制等方面进行分析,结合多年教学实践,谈谈自己的一些体会和思考。 相似文献
9.
潘世平 《厦门广播电视大学学报》2003,(1)
“现代远程教育工程”是中国教育部1999年发布的《面向21世纪教育振兴行动计划》的重要组成部分。目前,由教育部组织实施的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目,正是在现代远程开放教育理论指导下,探索新的人才培养模式的重要实践。该项目试点自1999年秋季始,至今已有四年,我们学校参加试点也已经三年了。试点的目的:是探索并构建广播电视大学在现代远程开放教育背景下专科和专科起点的本科层 相似文献
10.
面向开放教育的教学资源建设 总被引：1，自引：0，他引：1
唐荔 《北京广播电视大学学报》2000,(3):21-25
广播电视大学是以现代信息技术为主要手段、采用多种教学媒体进行远程开放教育的高等学校。随着信息技术在教育领域的广泛应用,走过了函授教育与广播电视教育两个阶段的电大,正迈进以网络教育为特征的现代远程教育新阶段。1999年开始进行的“人才培养模式改革和开放教育试点”就是电大教育新的里程碑。试点工作开展一年来,教学资源建设作为开放教育发展的关键,正以其重要性与紧迫性,日益引起各级电大的高度重视。 相似文献
11.
李德芳 《北京广播电视大学学报》2007,(4):3-5
随着教育部对中央电大"人才培养模式与开放教育试点研究项目""总结性评估"画上圆满的句号,教育部副部长吴启迪在2007年5月的全国电大党委书记、校长会议上明确宣布,电大"人才培养模式与开放教育试点项目研究"已经结束,全国电大的远程开放教育工作转入正常运行。但是,对于我国电大系统来讲,人才培养模式的改革和探索仍将继续,电大从此进入提升办学品质的关键时期,特别是当前随着全球经济一体化进程的加快,建设创新型国家,打造核心竞争力,构建学习型社会,已经成为举国上下的一致心声,在这种历史背景下,机遇与挑战并存,电大未来的路怎样走,就成了人们普遍关心话题。为了深入研究有关问题,为我国的远程教育可持续发展战略建言献策,我们特开设此栏目,并邀请有关远程教育专家发表看法,以期从多方位的角度透视我国电大的远程教育的发展走向。 相似文献
12.
李庆标 《广西广播电视大学学报》2005,16(1):13-16
本文从教育部和中央电大实施的“人才培养模式改革和开放教育试点”入手,简述了学习支持服务系统的内涵及其基本内容,结合本地电大的实际情况,因地制宜地构建实用性较强的开放教育学习支持服务系统。 相似文献
13.
尹仁德 《滁州职业技术学院学报》2004,3(3):47-49
滁州电大在开放教育试点工作中,坚持以发展的思路引导人,以科学的理论武装人、以严格的制度规范人、以真诚的关心温暖人、以多彩的活动陶冶人,取得了思想政治工作的良好效应,推动了“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”工作的向前发展。 相似文献
14.
周值强 《广州广播电视大学学报》2003,3(1):5-7
教育创新是现代远程开放教育的发展动力与不竭之源。本文就深入开展“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”过程中如何坚持教育创新问题 ,从理论和实践上进行一些有益探索 ,供试点项目研究参考。 相似文献
15.
电大远程开放教育信息资源库建设是“电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目的一个重要的组成部分。经过2年的研究与实践,广西电大远程开放教育信息资源库建设不断完善,本文着重阐述了资源库建设主要结构、内容及技术实现。 相似文献
16.
纪聪睿 《厦门广播电视大学学报》2006,(1):1-9
本课题根据广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目要求,参考“系统管理”、“全面质量管理”等相关理论,结合厦门电大办学实际,阐述厦门电大“113”教学管理模式改革的背景、基本框架、实践内容及特点效果等,探索总结“113”教学管理模式在厦门电大远程开放教育试点教学中的实践意义。 相似文献
17.
《广西广播电视大学学报》2002,(Z1)
[本刊讯]为了增强外聘教师远程开放教育理论水平和现代教育技术的实际应用能力，进一步提高全区电大直播课的质量，迎接教育部对中央电大人才培养模式改革和开放教育试点中期评估，广西电大于２００２年１０月２６—２８日举行外聘教师培训活动。开放教育本科专业的外聘教师参加了培训。培训会上，广西电大校长钟赛国教授向外聘教师们作了题为《以转变教育思想观念为先导积极推进人才培养模式改革和开放教育试点进程》的报告。报告从远程教育的发展过程入手，阐释了现代远程开放教育的主要特点，指出终身教育是社会发展的必然，是现代远程教… 相似文献
18.
冯锦章 《北京广播电视大学学报》2008,(4):6-10
“十五”以来,中国电大教育推进两个重大的发展项目,即人才培养模式改革和开放教育试点项目与奥鹏远程教育公共服务体系建设项目,开创了电大统筹教育业与服务业两条路子、两种体制发展的新模式。经过几年的不懈努力,试点项目取得突破性进展,并先后由教育部宣布试点项目转入正常运行,电大办学和服务取得前所未有的大发展。实践证明：电大定位正确和系统建设有效是统筹成功的根本原因;以大项目自主创新,带动统筹发展,是电大最主要的发展创新途径。 相似文献
19.
唐建军 《广西广播电视大学学报》2001,12(1)
[本刊讯 ]全区电大开放教育试点评估工作会议于 2月 16日至 18日在南宁召开。参加会议的领导有广西电大党委书记车芳仁，校长钟赛国，校党委副书记韦利英，副校长梁创勋、韦泽红，区教育厅高教处领导钟宏有、罗索和规划处处长陆燕。全区电大 17个分校和 2个直属工作站的领导及教务工作人员，总校各处室负责人共 80多人参加了会议。 会议的主要议题是：传达 2000年中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”中期评估培训会精神，研究和布置全区电大开放教育试点的中期评估工作。 车书记在会上就全国、全区高等教育和现代远程教育的形… 相似文献
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