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中国的体育学科已经发展成为一个与自然学科、人文社会学科紧密相关的综合学科群.体育学科已经具备了学科自我创新和发展的能力,许多新兴体育学科大量涌现.体育学科在这样的建设发展过程中,体育学科文化发挥了重要作用.体育学科文化是指在体育学科发展过程中所形成的价值取向、学科方法、学科术语、学科风格、学科认同以及行为规范的总和.体育学科文化是在体育学科发展过程中,体育学科组织成员之间不断进行交流、沟通与合作而产生的某种认同和归属的心理,并逐渐形成一些共同的价值观念和行为规范,最终积淀为具有特定文化特质的学科文化.学科文化包括多种因素,主要有:体育学科价值、体育学科方法论、体育学科语言、体育学科的学术风格.体育学科文化作为一种亚文化,有复杂的结构和因素.体育学科特殊的研究对象和发展历史,形成了具有鲜明特点的学科文化特点.体育学科文化多元的价值体系、多学科交叉的研究方法、直观形象的语言风格、直接实效的行为方式对体育学科的发展发挥着积极的作用.在体育学科建设中理性认识体育文化的结构、要素和功能;认识体育学科文化与学科建设的关系;促进体育学科文化与体育学科发展的双向互动,是推动体育学科健康发展的重要方面. 相似文献
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学科规训视野中的高等教育管理学科发展 总被引：2，自引：0，他引：2
李爱民 《西安欧亚学院学报》2005,3(2):29-33
学科规训理论是对“学科体系说”和“学科机构说”的超越和完善。按照这一理论，认识一个学科要从知识层面和制度机构方面来全面进行考察，学科是由专门的知识、保护专门知识发展和独立的制度规范、组织机构共同组成的一个完整体系。学科就像一个细胞，知识就是细胞核，而学科制度和机构则是包在细胞核外面的细胞质和细胞膜，这几部分构成了一个完整的学科(细胞)，缺一不可。以学科规训理论为视角，对我国高等教育管理学科建设的历史和现状进行了审视，并对今后高等教育管理学科的建设和发展提出了建议。 相似文献
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赵承磊 《北京体育大学学报》2018,41(1):89-94
摘要：建设世界一流体育学科是高等教育强国建设的必要内容和重要支撑。为切实把握高等教育强国建设的时代机遇,促动体育学科提质发展。运用文献资料、案例分析等方法,以ARWU、QS世界大学学术排名的一流学科和国际知名体育大学的学科为参照和对象,围绕着“什么是世界一流体育学科,世界一流体育学科建设什么,怎么建设”的线索,对世界一流体育学科的建设进行了理论探讨。研究表明,世界一流体育学科是指具有一流体育科学研究和一流体育人才培养的学科。世界一流体育学科建设主要包括适应性的学科方向、相宜性的学科组织、卓异性的学科生源、适宜性的学科制度建设4个方面。我国建设世界一流体育学科：应以组建国家顶级学术团队为抓手,学科升级和细化,加强体育学科方向的顶层引领和基层实践细化;实施学科、专业、课程一体化建设为突破,加强学术人才培养;以大学基层体育学术组织的自组织能力建设为重点,增强学术组织的学术产出能力;以“四学”为主题主线,加强建设世界一流体育学科的制度创新。 相似文献
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立足陇右独特的地域文化资源,天水师范学院创建陇右文化学科,并被列为甘肃高校省级重点学科。几年来,围绕陇右文化学科建设,初步构建了陇右文化学科体系及研究内容,形成了一支颇具实力的学术队伍。创建了优良的学术风气和用于支撑学科活动的环境,开设了10门左右陇右文化校本课程,并编写了相应的教材和讲义,使学科建设与课程建设有机结合,推动陇右文化学科走上了良性可持续发展之路,也带动了全校学科建设协调发展。 相似文献
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英语应该回归其语言的本质,在中学教学中应该回归到其应有的地位。通过语篇分析法进行阅读教学,有利于营造一个自然的语言环境,更有利于培养学生分析问题和解决问题的能力,实现阅读教学目标,体现英语作为工具类学科的特点。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2015,(16):139-141
商务英语不是传统意义上的"商务+英语",而是一种新兴的交叉学科,它包含但不局限于应用语言学、经济学、管理学、法学及国际商务几个方面。对中原经济区内高校商务英语学科发展现状的调查显示,商务英语学科发展水平一般;本文同时指出在中原经济区建设的大环境下,以及在学科交叉日益明显的今天,要进一步解放思想,借鉴国内商务英语专业建设的成熟经验,加快传统英语专业的升级转型。本文还指出,通过采用以内容为基础的教学法,加快专业教材研发,使教师培训常态化,以科研促进商务英语学科的可持续发展,为中原经济区的建设提供人才和智力支持。 相似文献
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胡春光 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(1)
大学史上的各种学科建制与分化,其实都是一种知识与权力相互建构下的产物,而非知识论上的应然.学科、学系的建制可能导致学术上的分门划界而产生"学术部落化"的危机,甚至使得知识更流于支离破碎与自我同质性的一再繁衍. 相似文献
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《湖北函授大学学报》2016,(15):65-66
分析了思想政治教育工作的现状和存在的问题,探讨了思想政治教育在"互联网+"环境下学科定位的必要性和发展性,并从学科定位和建设方面进一步对思想政治学科定位进行说明。详细阐述了构建专业发展自组织、翻转课堂教学模式、借助网络平台开展随机教育、在实践中开展创新等教学模式改革措施。 相似文献
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高校图书馆地方文献学的学科建设是一项长期的系统工程，其学科建设理论体系可从宏观、中观和微观三个层面进行构建。其中，宏观层的地方文献学学科建设包括学科建设定位、目标的确定，学科方向的选择及学科发展规划的制定；中观层的地方文献学学科建设包括组织机构建设、学科队伍建设、学科基地建设、科研工作建设和学科制度建设；微观层的地方文献学学科建设包括成立学科建设领导小组，选拔学科带头人、组织构建学术研究团队，抓好学科基地建设，重视科研项目建设，完善学科建设制度及学科建设评估指标体系等方面的内容。 相似文献
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摘要：采用文献资料法、逻辑分析法、历史研究法，从体育学科建设的视角对加强中国体育管理思想史研究的重要意义进行了论述，认为通过一种深入的哲学思考并以一种他人可以理解并能指导行动与实践的方式进行阐释，是体育管理思想史研究的重要出发点与意义所在。研究认为，国内外至今没有系统论述体育管理思想史的著作和论文，这使得我们对体育管理思想的历史演变的把握不完整，因此，加强体育管理思想史的研究势在必行；认为出现这一问题的原因是学科内在建制存在不足、学科分类存在不足、学科建设创新不足以及体育史学科弱化造成的。鉴于此，建议对体育学科体系存在问题进行解决的基础上，对中国体育管理思想史研究内容进行了规划：确立体育管理思想研究的前提、基本范畴与研究范式，梳理中国体育管理思想的历史演进过程，确定影响中国体育管理思想的因素，探讨中国体育管理思想史的发展趋向。 相似文献
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清末直隶师范学校在教育理念、课程设置、教师的文化素养、教育环境以及各种制度上都特别重视传统文化。在教育理念上，注重弘扬传统文化；在课程上，增设修身课、经典研习课，加大文史类课的比重，增开礼仪教育课；在教师方面，增强师范学校教师的传统文化素养；在校园环境方面，加强师范学校的人文环境建设；在教育实习上，强调知行合一，在实践中传承传统文化的精华。 相似文献
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张贵州 《六盘水师范高等专科学校学报》2011,23(2):69-71
学科馆员是图书馆工作中一种新的角色,是图书馆为开展深层次的信息服务而采取的服务措施。学科馆员制度,是图书馆个性化服务的延伸,是服务职能进一步拓展的表现。高等院校设立学科馆员制度,是时代的需要,是高等学校学科建设发展的需要,是体现高校图书馆自身价值的需要。 相似文献
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随着高等教育体制的改革,山西高校校园文化建设面临着新的挑战和机遇。加强山西高校校园文化建设具有重要的意义,本文在分析山西高校校园文化建设存在的问题基础上提出对策:校园文化建设应该在明确办学理念的基础上与地方文化相结合,重视教师文化的主导作用,完善校园制度文化建设。 相似文献
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体育教师培训文化透视 总被引：1，自引：0，他引：1
基于近年来各级各类体育教师培训项目的实践经验,在分析体育教师培训文化建设重要性的基础上,从培训理念、培训模式、培训管理、培训产品、培训宣传方面入手构建富有特色的体育教师培训文化,并从专业化、可持续发展的视角思考促进体育教师培训文化建设问题.构建和加强体育教师培训文化,时于改革创新体育教师培训工作,全面提高培训质量,打造培训品牌,提升综合素质至关重要. 相似文献
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高校教师聘任制的实施现状、问题及对策 总被引：7，自引：0，他引：7
梁冬青 《广州广播电视大学学报》2005,5(4):23-26
本文针对高校教师聘任制实施过程中出现的问题，深入分析了产生原因，并从转化和调整文化心理，加强法制建设和清晰定位教师聘任合同的法律性质等角度提出了相应的解决措施。 相似文献
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对甘肃省民族地区W县田野调查发现,该地区教师备课既面临物质资源匮乏、制度约束的尴尬处境,也蕴藏着拓展文化资源、传承民族文化的契机。造成这种现状的深层原因是学校科层制管理体制下单一的科学知识形成的霸权力量严重束缚了教师的备课观念。W县教师可以通过以下途径来更新自身的备课观念：调和信仰知识和科学知识的关系,增强对文化多样性的理解及自我反思。在新的备课观念下,该民族地区的教师可以更好地尊重并保护民族文化的多样性,不断建构少数民族多元文化教育理念,积极完善教师在民族文化传承中的个性。 相似文献
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公安本科院校警体学科体系建设之思考 总被引：1，自引：0，他引：1
陈博 《军事体育进修学院学报》2006,25(1):76-78
采用文献法、对比法、逻辑推理法、专家访谈法等,梳理了公安本科院校警体学科体系建设存在的基本问题,提出了相关对策与设想,为进一步加强警体学科体系建设提供参考。 相似文献
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体育学科研究生教育是高等体育教育的重要组成部分,肩负着为国家体育事业培养高素质、高层次创新型体育人才的重大责任.我国体育事业的快速发展需要大量的高级人才,体育硕士研究生的培养受到了高度重视.试以CNKI为依据来源,采用文献计量分析法、数理统计法及秩和比法等研究方法,对体育学硕士研究生论文发文量,被引量,培养机构,指导教师等项进行整理,统计,排序和分析,以及对体育学硕士论文研究热点与研究前沿进行可视化分析.在梳理发展轨迹的基础上,揭示体育学硕士研究生的学术水平和研究能力,培养机构和指导老师.以期为研究生选题,课程设置,学科建设及今后的相关研究提供一定的参考和借鉴. 相似文献