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1.
公共基础课教学质量关系到民办高校的应用型人才培养的成败。当前,提高公共基础课教学质量成为民办高校关注的重点和难点。本文通过分析目前民办高校的公共基础课的现状、特点和规律,找到影响教学质量的原因,并在多年教学管理工作实践的基础上,结合相关教学方法的理论,提出既符合民办高校公共基础课总体现状,又能遵循教育教学客观规律的教学质量提升策略,为民办高校实现内涵式发展打下坚实基础。 相似文献
2.
胡建波 《西安欧亚学院学报》2011,(1)
在对陕西民办高等教育深入调研的基础上,论述了加快推进陕西民办高等教育改革,要改善民办高等教育发展环境,为民办高等教育改革提供政策保障;要改革民办高校内部管理体制,以建立现代大学制度为突破口,激发民办高等教育健康发展的内在活力;要创新民办高校人才培养模式,将切实提高教学质量作为落脚点,为民办高等教育健康发展的夯实基础。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2017,(2):28-29
随着高等教育大众化趋势不断加快,民办高校如雨后春笋获得了广阔的发展空间,民办高校的竞争也越来越激烈。要在这样激烈的竞争中取得先机发展壮大,民办高校必须有准确的战略定位,以提高教学质量为核心带动学校效益增长。而绩效管理是民办高校提高教学质量的必要手段,是人力资源管理过程中必不可少的管理方式。本文通过分析绩效管理的内涵和其在民办高校中的重要性,说明了绩效管理是民办高校保持生命力的必要手段。并对当前民办高校绩效管理中存在的问题和产生的原因进行分析,提出了建立绩效管理机制的有效措施,为民办高校绩效管理提供可靠的策略。 相似文献
4.
试论组织行为学理论在民办高校教师队伍建设工作中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
李念良 《湖北函授大学学报》2010,23(5):10-11
我国民办高等教育正处于重要的转型时期,民办高校师资队伍建设对民办高校发展意义重大,但在教师队伍建设问题上,民办高校不同程度地存在着一些困难和问题。将组织行为学的相关理论运用到民办高校教师建设工作中,对提升管理者的综合素质、增强广大民办高校教师的工作积极性、搞好民办高校教师队伍建设工作和提高民办高校教育教学质量将起到一定的作用。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2017,(5):10-11
民办高校师德师风直接影响着学校教学质量以及人才培养质量。文章通过对安徽省部分民办高校调研,探讨了当前民办高校青年教师师德师风建设中的实际问题——民办高校应科学提升教师的师德师风建设,并且文章提出了解决问题的方法及其对策。 相似文献
6.
朱中伟 《吉林省教育学院学报》2019,35(11):40-43
党和国家高度重视高等教育发展,明确提出:要切实推动高等教育的内涵式发展。要求各地高校应以教师教育教学为发展联动力,通过不同形式的学术交流活动,积极探索全面提升高校教师发展水平的途径。我国民办高校始终坚持国家办学体制改革进程,力求为社会和国家培养大量的综合型人才,并且能够积极地满足人民群众对高等教育的多元化需求。与此同时,随着民办高校的崛起,无论从教学环境、校园质量、建设规模还是外部环境上,都受到了社会各界的广泛关注,人们也开始关注民办高校教育教学质量问题,其对民办高校实现可持续发展产生了重要影响。青年教师是民办高校师资队伍的重要组成部分,其师资力量的高低直接影响教育教学的成果转化水平。因此,本文基于民办高校青年教师的师资队伍建设环境,探究民办高校青年教师入职教育发展的价值,总体分析影响民办高校青年教师发展的因素,提出一系列民办高校青年教师的发展策略。 相似文献
7.
课程测试作为高等教育的一个重要环节,直接关系到教学质量与人才培养方向。本文通过分析民办高校英语专业听力教学和测试现状,指出传统测试模式的弊端,提出听力测试的改革方案。使听力测试真正成为评价人才、检验教学效果的有效方式和促进学生学业成功的重要保障。 相似文献
8.
王水泉 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)
民办本科院校是我国高等教育的重要组成部分。在过去的四化建设中,为急需人才的培养作出了巨大贡献。在今后的不断发展中民办本科院校建设应进一步树立科学发展观,遵循教育教学的基本规律,深刻认识本科教育学科性质的基本特点,结合民办高校的实际,合理定位,明确人才培养规格,在人才培养模式、师资队伍建设、科学研究、构建本科教学质量保证和监控体系等方面应进行改革和建设,使其成为有特色的民办本科院校。 相似文献
9.
张宁远 《西安欧亚学院学报》2010,(1):64-70
民办高校的人才培养目标是关系到民办高校在市场经济的条件下谋生存、求发展的攸关大事。通过对新时期我国土建行业人才需求的调研分析,给出在高等教育走向大众化的今天,民办本科院校的土建学科系部,其办学定位与人才培养规格的建议。 相似文献
10.
任国强 《黑龙江生态工程职业学院学报》2003,5(2):62-63,74
高等教育大众化已成为势不可挡的历史潮流，民办高校的迅速崛起，为我国现行高等教育注入了新鲜血液。完善立法工作，明确办学目标，确保教学质量是民办院校生存和发展的基础。民办高校只有扬长避短、勇辟蹊径、发挥优势，不断实现教育创新，才能在激烈的竞争中不断发展和壮大。 相似文献
11.
《湖北函授大学学报》2019,(11)
随着我国教育事业整体发展速度的提高,我国民办高校也得到了迅猛发展。因此,建立一支高素质、高质量的教师队伍,成为高等教育的重要任务。本文首先分析了民办高等院校师资队伍的结构特点及其培训现存问题,提出通过建立科学的培训方法与培训评估手段是提高民办高校教师的整体素质水平、提高教学质量、提升内涵建设、加强民办高校可持续性发展的关键因素。 相似文献
12.
吴永华 《湖北函授大学学报》2014,(21):34-35
伴随改革,高等教育已经进入大众化时代,在此背景下,民办高校从1990年代后期开始蓬勃兴起,其教学质量保障问题愈加受到各方重视。总体来看,民办高校教育质量保障有政府、民办高校自身和社会(市场)三大主体,理念、制度和第三方机构三大支柱。要建设符合民办高校特点的教育质量保障体系,就要发挥三大主体的功用,尤其突出民办高校自身在其中的主体地位,确立三大支柱。 相似文献
13.
史迎霞 《湖北函授大学学报》2014,(6):2-3,11
在建设自主创新型国家的大背景下,创业教育是高校人才培养的应有之义。抓住国内高校创业教育处于起步阶段的重要契机,民办高校可以有效提升核心竞争力和实现可持续发展。发挥民办高校自身独特的文化、资源和师资优势,构建"课程+平台+实体"三位一体的创业教育体系,制定差别化人才培养目标,因人施教,拓展平台、扶持实体,切实加强民办高校的创业教育。 相似文献
14.
中国民办高校发展问题研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
在我国民办高等教育发展历程中,理论界从多方面进行了持续研究。仅1995年以来,国内公开期刊发表的有关文论,总量超过1万篇。其中部分文论不乏具有独到见解。对理论界有关民办高校发展中的8个问题观点进行了综述,并做了简要评论。这8个问题是:民办高等教育发展阶段问题、民办高校产权与治理结构问题、发展资金来源问题、办学定位与办学特色问题、教学质量问题、科研水平问题、人力资源管理问题、政府对民办高校管理问题。 相似文献
15.
黄维跃 《湖北函授大学学报》2012,25(11):9-10
作为高校三大职责之一的科学研究,对促进民办高校学科专业建设、提高教育教学质量以及人才培养质量起着重要作用.广州大学华软软件学院(下称学院)自建校以来,重视科研工作,以科研促进教学质量的提高,在科研管理中做出了一些积极有效的探索:有正确的科研定位,提升师资水平,提升教师社会服务能力,加强科研软环境建设.这些途径一定程度上增强了教师科研能力,提升了学院科研水平. 相似文献
16.
MAO Chen-lei GUO Han-yu 《江西蓝天学院学报》2008,(3)
在新形势下,民办高校之间的竞争日趋激烈,而打造核心竞争力才是民办高校获得和保持优势的真正源泉。民办高校引入企业核心竞争力理论很有必要,应从提升就业力、塑造大学精神、实施"三大工程"等方面入手,来打造民办高校核心竞争力。 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2017,(8):9-11
在经济新常态的引领下,我国教育发展也步入了新常态。教育新常态下高等教育规模趋于稳定,高等教育品质亟待提升,注重内涵导向的品牌建设是民办高校实现困境突围的必然选择。因此,认清教育新常态下民办高校面临的新形势,正视内涵建设对民办高校品牌的支撑作用,提出民办高校内涵导向品牌建设的路径选择,这不仅有利于民办高校创新发展思路,而且有利于更新发展理念从而推动民办高校实现跨越式发展。 相似文献
18.
丁丽 《西安欧亚学院学报》2011,(2)
民办高校的学报经过多年的发展,已经显示出强大的生命力,在服务民办高等教育发展上起到了举足轻重的作用。民办高校必须办好学报:民办高校的学报是学校扩大影响的窗口和学术交流的平台;民办高校教师的科研积极性很高;民办高校的发展给民办高校学报的发展提供了很好的机遇。民办高校学报要从创新办刊模式;提高质量、找准定位;突出特色、提升办刊水平等方面着手,努力办好学报。 相似文献
19.
王水泉 《西安欧亚学院学报》2011,(1)
陕西民办高等教育发展进入一个新的阶段,面临新的发展机遇和挑战。以《教育规划纲要》精神为指导,从构筑公办高等教育与民办高等教育共同发展格局;民办高等教育分类管理和指导;完善民办高等教育管理的法规制度;对民办高等教育的经费支持;民办高校的师资队伍建设;健全民办高校治理结构;提高教育教学质量和加强民办高等教育研究等8个方面对陕西民办高等教育改革和发展进行了初步研究。提出应当从陕西经济社会的需要和陕西高等教育发展的全局出发,高瞻远瞩、审时度势,从战略的高度审视陕西民办高等教育的改革与发展。 相似文献
20.
民办高校教师素质初探 总被引：1，自引：0，他引：1
DENG Bin 《江西蓝天学院学报》2007,(3)
随着民办高等教育的持续平稳发展,民办教育的质量成为关注的焦点。教师是所有教学资源中最宝贵的资源,教师的素质直接决定着教学效果。民办高校要持续发展,教师素质的提高是首要问题。如何提高教师素质是民办高校人才培养和提高办学层次的关键,也是实现素质教育的基本保证。 相似文献