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1.
庄元 《包头职业技术学院学报》2012,13(4):82-85
基于工作过程的课程为高职教育课改提供了新的视角。本文以旅行社计调岗位及其典型工作任务为依据,从课程定位、课程目标、课程设计思路、课程内容、课程实施、课程考核等方面阐述了"基于工作过程导向",实现教学做一体的《旅行社计调与营销》课程整体设计方案。 相似文献
2.
钟志玲 《滁州职业技术学院学报》2012,11(2):78-79
《电力拖动控制线路》课程项目化教学的设计理念,是以学生为主体,教师为主导,从信息收集、项目设计、项目实施、项目评价、项目考核和改进措施等方面进行项目化教学,充分调动学生的能动性和创造性,提高学生的职业素养。 相似文献
3.
许正环 《滁州职业技术学院学报》2013,(4):20-22,27
高职院校《外贸单证实务》的传统教学模式,很难满足外贸单证员岗位所必需的知识、技能与素质.引入项目化教学理念,构建《外贸单证实务》项目化教学模式,重点从定位项目化课程目标,设计项目化教学流程,制定项目化考核方案等角度改革完善课程模式,以学生能力为本位,整合多方教学资源,实现课程教学与岗位职责的零距离对接. 相似文献
4.
许正环 《滁州职业技术学院学报》2013,12(1):26-28,40
《国际贸易实务》传统的教学模式,很难将专业知识的学习与操作技能的锻炼真正融为一体,学生职业技能的培养很难得到真正实现。引入项目化教学元素,构建《国际贸易实务》项目化教学模式,重点从项目化教学目标的明确,项目化教学内容的设计,项目化教学考核方案的制定三方面加以改革完善,以学生能力为本位,重新整合教学资源,实现课程教学与工作实践的零距离对接。 相似文献
5.
基于实训项目化的高职《电气控制与PLC》课程教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
《电气控制与PLC》课程是高职自动化技术类专业的核心技术课程。该课程的特点是理论教学与实践训练并重、理论知识与操作技能密切结合。阐述了基于实训项目化的高职《电气控制与PLC》课程教学改革策略,论述了实训教学项目化的实施形式。实施实训项目化教学改革有利于培养应用性高技能人才。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2019,(20):127-128
随着旅行社行业的快速发展,作为掌握着旅行社经营成本和质量的计调人员,已经成为炙手可热的紧缺人才。然而,当前我国计调人才的培养数量和质量都难以满足快速发展的旅行社行业用人需求。通过分析旅行社行业发展趋势、旅行社岗位群人才需求状况和计调从业人员职业能力现状,指出计调人才培养存在的问题,从而提出旅行社计调人员的素质和职业能力要求,为高职旅游类专业设置和计调人才培养标准制定提供参考依据。 相似文献
7.
魏晓楠 《湖北函授大学学报》2014,(1):121-122,133
项目化教学是对传统的课堂教学模式的重大变革,它是通过师生共同实施一个完整的项目而进行的一项教学活动。在旅游管理专业课程教学中,采用项目化教学可以将理论教学与实践教学有机地结合起来,充分调动学生的学习积极性和主动性,不断提高学生的实践技能。本文以《旅游市场营销》课程的一个教学项目设计为例,对项目化教学做了一些探索。 相似文献
8.
郭跃东 《吉林省教育学院学报》2013,(9):99-100
随着经济全球化和一体化的大趋势,我国旅游行业与世界旅游行业的接轨,以及越来越多的国家和地区对中国开放旅游活动,出境旅行社如雨后春笋般成立,这对旅行社出境计调的要求越来越高。作者通过对吉林省50家旅行社调研结果的分析进行了如下总结,对于《旅行社运行实务》课程的建设给予了一定的理论支撑。 相似文献
9.
《吉林省教育学院学报》2016,(4):72-74
项目化教学突出以项目任务为导向,将理论与实践相结合,旨在培养大学生实践动手能力,已逐步应用于各专业课程教学中。当前许多高校正在大力推进思想政治理论课教学改革,切实提高教学实效性。文章以《思想道德修养与法律基础》课程为例,从实施项目化教学的重要意义、组织与实施及效果分析等方面探索推进项目化教学改革。 相似文献
10.
洪煜 《扬州教育学院学报》2011,29(4):78-80
“运动解剖生理学”课程项目化教学改革的基本思路是将本课程知识、能力与技能的要求融入到教学项目中,精心设计课程项目内容、规划教学进度,按照项目布置、制定和实施项目计划、总结展示、点评考核、项目方案再修改、教师总结等步骤系统实施项目化教学,实现以学生为中心、以项目为中心、以实训情境为中心的转变,提高课堂效率。 相似文献
11.
丁洁 《湖北函授大学学报》2013,(6):101-102
本文依据高职高专的职业需求,结合教学实际,提出了工商企业管理专业核心课程《生产作业管理》的项目化教学改革的设计思路,并结合教学实践,进行了具体的设计,根据项目组织实施教学与考核。通过对课程进行项目化设计的教学改革,使学生进一步掌握课程知识,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。 相似文献
12.
贾秀玲 《滁州职业技术学院学报》2011,10(4):75-76,79
《数字电子技术》是电子类及计算机类专业基础课程,随着高职教育的不断发展,该课程的教学改革势在必行。文章提出了一种更适于高职教育的新的教学模式-项目化教学。项目化教学是师生通过共同实施完成一个项目而进行的教学活动,项目化教学中要处理好项目教学与传统教学的关系,将理论与实践融合在一起,充分发挥学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的能力。经尝试,这种教学模式可以激发学生的学习兴趣,使学生能直接、快速地掌握知识与技能。 相似文献
13.
祝文琴 《湖北函授大学学报》2014,(19):107-108
基于学生就业为导向,工学结合,工作过程的项目化教学是高职高专课程教学改革的方向。本文以《机构零部件设计与项目实践》为例,阐述了基于真实项目的教学设计和教材建设思路、构建项目化、模块化的课程内容,培养学生的职业能力,实现人才培养目标。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2016,(24):118-119
本文以高职工科专业课程《SolidWorks三维建模设计》为例,着重对高职工科专业课程中实施基于微课程的FCM教学模式的必要性和可行性进行了研究分析。并结合《SolidWorks三维建模设计》专业课程项目化教学的流程,提出基于微课程的FCM教学模式在专业课《SolidWorks三维建模设计》中的实施策略,以期提高学生的实践操作技能,唤醒学生的创新意识。 相似文献
15.
《食品分析与检验技术》课程项目化教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
以滁州职业技术学院食品专业《食品分析与检验技术》课程教学为例,分析传统教学方法的弊端,阐述对该门课程进行项目化教学改革的意义,探讨其改革思路和实施方法,为保证课程教学质量和实现教学目标提供参考。 相似文献
16.
张明明 《滁州职业技术学院学报》2014,(1):76-78
本文分析了高职院校《道路勘测实务》课程传统教学的弊端,就项目化教学法在该课程中应用进行了实践与探索,介绍了项目化实施的主要流程,结合教学实践提出了在实施过程中应该注意的问题。 相似文献
17.
结合《建筑制图》课程一轮的项目化教学实践,简单介绍了项目化教学的方法,分析了本课程项目化教学实践,认为项目的选取应该结合本校学生自身特点,解决教学实践中遇到的困难,提高教学质量,这样才有利于学生的社会适应能力和创新能力的培养。 相似文献
18.
张伦超 《滁州职业技术学院学报》2013,(3):31-33
通过以“工学结合”为主线,工作过程为导向,奉行教学内容和企业需求深度融合的理念,文章研究了《公路施工技术》课程项目化教学改革,分析了课程设计的理念与思路、目标、典型工作任务、学习领域和学习情境设计、教学组织实施和考核方式等一系列项目化教学设计要素,总结了教学改革效果和经验,为道桥专业相关课程教学改革提供一定借鉴. 相似文献
19.
李翔凌 《长春教育学院学报》2013,(7):138-139
计调是旅行社重要的业务部门,在旅行社业务流程中位于枢纽地位,发挥着落实安排游客旅游行程的重要作用。本文首先对计调工作进行简要概述,然后描述了计调工作的具体业务流程,并总结出计调工作琐碎、具体、多变的具体特点。最后,根据前文内容,总结归纳出计调人员的素质要求。 相似文献
20.
《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》(以下简称"指南")对本科英语专业教学提供了详细全面的指导.在"指南"背景下,英汉翻译课程项目化改革克服了传统翻译教学模式存在的不足,发挥项目化学习的优势,设计了针对英语专业学生英汉笔译课程项目化改革的方案.该方案以"指南"培养规格和教学目标为基础设置项目目标,根据学生翻译认知构建驱动性问题,遵循规范的项目化学习流程,形成完整系统的课程改革设计,希望能为未来的项目化教学改革提供一些参考. 相似文献