共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
王耀荣 《天水师范学院学报》1991,(3)
关于真核细胞细胞器的起源问题,目前生物界仍存在着激烈的争论.有代表性的学说有:Margulis提出的内共生说和Uzzell等人的分化假说,但这两种假说都有难以克服的明显弱点.本文所提出的分化——内共生假说,是在前两种假说的基础上提出的一种新颖的、更为合理的假说,或许对这个重要问题的解决,有一定的理论参考价值. 相似文献
2.
3.
沙世蕤 《济宁师范专科学校学报》2007,28(1):50-54
科学假说具有科学性、解释说明性、预见推测性和待验证性四个方面的本质特征.假说形成后,根据其表现的特征,依据不同的分类原则,我们将科学假说分为狭义性假说和广义性假说;理论假说和事实假说;证实性假说和证伪性假说. 相似文献
4.
凯丽比努 《贵阳师范高等专科学校学报》2008,3(4):71-74
萨丕尔一沃尔夫假说是上个世纪语言学上具有重大意义的理论,该理论的核心就是语言决定思维即语言相对论（我们在这里指的是“弱式”假说）。作为一种语言理论,萨丕尔一沃尔夫假说中的合理成分对第二语言教学具有积极作用。语言是一个民族看待世界的样式,那么不同的语言结构具有不同的价值系统和意义系统;第二语言教学就应该以目的语特点出发,以目的语的结构特点来进行教学。 相似文献
5.
通过对“氧债”的发展、确立直到废弃的过程回顾,分析和探讨其被废弃的原因,并认为这一过程符合假说的一般特征。在肯定其历史功绩的同时,提出这一假说面临废弃带给我们的深刻启示。 相似文献
6.
20世纪80年代,斯塔罗斯金提出独树一帜的汉藏-高加索超级语系假说,他从词汇、语音、形态三方面分别进行了论证。但论证材料存在一些问题,如一义多形、语义分化松散导致比较空间过大;历史背景未及考虑、文献引用时有失误;对应词项没有严格依据语音对应要求等。与沙加尔的汉藏-南岛语系假说相比,二者在研究方法上存在很大差异。不过,在假说纷纭的历史比较语言学领域,要使其假说得到学界认可一时还难以做到。这并不意味着假说就被否定,因为除了传统假说的影响力之外,新假说的认可需要持久的探索。 相似文献
7.
朱维仁 《北京体育大学学报》1983,(4)
本科学生在作学位论文时,当选定研究题目之后,在搜集资料和调查研究的基础上,需要提出假说,然后选择研究对象,确定研究方法,制订研究计划,设法对假说加以验证。如果还不能提出假说, 相似文献
8.
彭毅力 《玉溪师范学院学报》1997,(5)
本文阐述了科学假说产生的原因,科学假说的特征、形式;阐述了科学理论的本质规定和一般特征;揭示了科学假说与科学理论的内在联系,以及相互转化的条件;论证了科学假说在科学理论形成过程中的作用,以及在人们探索客现世界的未知领域,发现新的客观规律,推动科学不断发展过程中的方法论意义.正确认识科学假说和科学理论的特征及其相互关系,对于科学研究和实践活动有着重要的指导意义. 相似文献
9.
为了成功地解释光电效应规律,爱因斯坦提出了"光量子"假说.这一假说的建立,巩固了普朗克的量子理论;完善了对光本性的认识;为物质波的提出奠定了基础;验证了能量转化与守恒定律在微观领域的正确性. 相似文献
10.
陈颇 《首都体育学院学报》2012,24(3):221-225
为客观地把握我国训练健身器材制造业和体育用品制造业的互动关系,在总结前人已有研究成果的基础上,提出以3种假说即"需求遵从假说""供给主导假说""互动融合假说"为理论基础,采用计量经济学中的单位根检验、协整性检验及Granger因果关系检验等研究方法,对我国东部10个地区体育用品制造业和训练健身器材制造业的时间序列进行实证分析。结果表明:福建、山东及广东体育用品制造业是训练健身器材制造业的Granger原因,即满足"需求遵从假说",而北京、河北及浙江训练健身器材制造业则是体育用品制造业的Granger原因,即遵从"供给主导假说"。另外,东部10个地区体育用品制造业与训练健身器材制造业的"互动融合假说"均不成立。从一定程度上说明要实现我国东部地区体育产业的可持续协调发展,应积极采取措施构建体育用品制造业和训练健身器材制造业的互动融合关系。 相似文献
11.
听力在英语教学中是一项重要的任务,英语听力也是英语专业的一大障碍。大多数大学生认为,听力在英语学习过程中是最困难和薄弱的环节。因此,如何提高大学生的听力水平是英语教师之间热议的话题。本文介绍了克拉申的输入假说,分析了克拉申输入假说对大学英语听力课程的影响。 相似文献
12.
刘彩霞 《湖北函授大学学报》2014,(5):163+175-163,175
Krashen的语言输入假说是二语习得领域里重要理论之一。中国学生在英语写作中用词不确切和表达不地道等现象,主要原因就是语言输入的不足。本文以可理解输入理论为基础,结合情感过滤假说,研究两大假说对英语写作的几点启示。 相似文献
13.
中国重视英语教学,但各个阶段的教学都有不足,阶段间的英语教学衔接不够,多重关键期假说认为二语习得关键期分为三个阶段:儿童、少年及成人,文章探讨这一假说对中国各阶段英语教学的启示。 相似文献
14.
本文阐述了在克拉申第二语言习得理论的影响指导下,大学公共外语分级试点教学存在和面临的一些问题。笔者将重点结合克拉申的习得-学得差异假说、输入假说和情感过滤假说,以沈阳药科大学的大学英语分级试点教学为范例,对高校公共外语教学中存在的一些问题进行分析阐述。 相似文献
15.
《滁州职业技术学院学报》2016,(1):55-57
语言输入是语言习得的重要条件。语言习得理论也直接影响着外语教学的质量和效果。克拉申提出的输入假说理论在第二语言习得研究领域享有很大的声望,深刻影响了后来的语言教学。本文介绍了输入假说理论的主要内容,讨论了输入假说对汉语作为第二语言教学的启示以及输入假说的自身局限。 相似文献
16.
17.
《湖北函授大学学报》2018,(1):158-159
随着我国经济的发展及其与全球化经济的融合,商务英语专业的学科建设和教学得到越来越多学者的关注。商务英语本科教学本质上是属于语言教学的一种。输入假说理论是第二语言习得重要理论之一的二语习得监察理论的核心其对商务英语本科教学有着重要的指导作用。文章分析了克拉申输入假说在商务英语本科教学中的具体应用形式并在教学方法和教学环境方面提出了启示。 相似文献
18.
《湖北函授大学学报》2019,(12):150-152
萨丕尔-沃尔夫假说观点认为语言影响甚至决定思维。然而,"认知"假说则认为,在语言习得过程中,认识先于语言,思维决定语言。本文阐述了皮亚杰的语言思维认知观,维国茨基的语言思维认知观和言语思维假设,在此基础上提出了作者自己的思考。 相似文献
19.
赵凤春 《广西广播电视大学学报》2005,16(3):71-72
科学假说以其科学性、假定性、易变性和多样性的特点在人类科学的发展中起着极其重要的作用,它是科学理论形成的重要途径,它有利于学术繁荣并启发着人们的创造性思维。它在化学研究的发展中也起着决定性的作用。本文结合化学研究谈谈科学假说方法在化学研究中的作用。 相似文献
20.
跨栏步阶段躯干转动惯量的生物力学研究 总被引：1，自引：1，他引：0
通过文献资料法和三维录像解析法,对跨栏步的角动量进行研究分析。与Geoffrey Dyson的假说进行对比,发现Geoffrey Dyson的假说并不完全合理,并根据研究提出自己的见解。 相似文献