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1.
《湖北函授大学学报》2017,(9):22-23
高职院校特色校园文化是强校之本,没有特色文化的高职院校,难以可持续发展。构建独具特色的高职校园文化是当前高职院校发展的当务之急,文章运用文献研究法,以高职院校特色校园文化建什么的问题导向为切入口,在分析高职院校校园文化建设的主要功能的基础上,提出建设"彰显自身特色、蕴含育人理念、承载人文精神"的物质文化;建设"继承传统、弘扬精神、凝练价值、风格独具"的精神文化;建设"教学、科研、管理、服务一体,全员育人"的制度文化等五个方面探析了高职校园文化建设的实现路径,以期为高职特色校园文化建设提供借鉴和启示。 相似文献
2.
高职校园文化建设的路径选择 总被引：2，自引：0，他引：2
徐华 《安徽职业技术学院学报》2010,9(2):60-62
高职教育是学历教育和职业教育的综合体,高职校园文化的内核就是教育文化与企业文化的结合与融合,既姓"高",又姓"职"的特质决定了高职校园文化建设必须走"校企结合"之路。文章分析了当前高职院校校园文化建设的误区,在比较两种文化异同点的基础上,提出高职校校园文化建设的思路与设想。 相似文献
3.
胡敏 《湖北函授大学学报》2011,24(12):29-30
分析了高职院校校园文化及校园文化建设的内涵,论述了高职院校图书馆在校文化建设中的重要地位和作用,提出了高职院校图书馆为校园文化建设服务的具体方法和途径。 相似文献
4.
随着高职院校的不断发展、扩大,构建具有时代特点的高职院校校园文化是高职院校发展中不可或缺的一项任务。在对一些高职院校进行走访后,笔者分析了高职校园文化的内涵,阐述构建高职校园文化的必要性,针对当前一些高职院校校园文化建设的现状,提出了构建有职业特色的高职校园文化途径。 相似文献
5.
冉鑫 《重庆电子工程职业学院学报》2011,(Z1):17-19
工学结合是当前高等职业院校的重点发展方向,其实施给高职院校的教学、管理等带来了深刻的影响和变化。为了适应这种变化,高职院校的校园文化建设必须实现与区域文化、企业文化的多元融合,以此体现高职院校校园文化的特色,充分发挥校园文化在高职院校教育教学中独有的作用。用项目管理的理论和方法能有效解决当前高职院校在校园文化建设方面的一些突出问题,也能为高职院校的发展提供更好的文化氛围。 相似文献
6.
徐洋 《扬州教育学院学报》2012,30(1):56-59
校园文化是学校特色的重要内涵,高职院校的校园文化建设应具有自身的鲜明特色,要服务于学生的成长成才,重在培养学生的职业能力。当前高职院校校园文化存在文化品牌理念缺失、文化品牌内涵贫乏、文化品牌特色不明显、保障机制投入不够等问题,提出建设高职校园文化品牌的策略,即制定战略规划,加强校园物质文化品牌建设,挖掘与地方、企业共建特色校园文化品牌,创新校园文化活动的平台和载体,拓宽校园文化范畴。 相似文献
7.
建设有特色的校园文化,这是高职院校持续发展的一个重要因素。文章以浙江国际海运职业技术学院校园文化建设为个案展开,阐述了地域文化与高职院校校园文化的关系以及构建高职院校地域文化的主要切入点。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2019,(6)
校园文化建设对于高职院校发展具有重要意义,做好校园文化建设是办好高职教育的必然选择。做好高职校园文化建设可从凝练校园精神文化,提升学生人文素养,校园文化活动做到形式性与教育性并重,校园文化建设中积极融入优秀传统文化,重视引导和打造积极向上的网络校园文化教育阵地等方面入手。 相似文献
9.
林杰钦 《厦门广播电视大学学报》2009,12(3):44-47
校园文化是高职院校文化的重要组成部分,文章围绕校园文化建设对提高高职院校人才素质培养实力具有至关重要的作用,结合学院实际,找准校园文化建设的切入点,采取切实可行的措施,对做好校园文化建设进行了有益的探讨。 相似文献
10.
弘扬新时代"工匠精神"既是对优秀传统文化的传承,又响应了新时代制造强国的召唤,且与高职院校培养大国工匠的任务相契合。当前高职院校在培育"工匠精神"的工作中面临诸多挑战,本文以江苏信息职业技术学院为例,从制度保障、物质保障和职业归属方面,探索"工匠精神"融入高职校园文化建设新路径,为培养工匠人才提供新思路。 相似文献
11.
杨聿敏 《包头职业技术学院学报》2010,11(3):19-21,46
随着职业教育的大力发展,职业院校在校园文化建设方面所存在的问题也日益突出。部分职业院校在其校园文化建设方面缺乏办学特色,职业特征不明确,一定程度上脱离了市场主体。创建具有职业院校特色的校园文化,逐步形成职校生勤奋学习的文化氛围,是当前职业院校在校园文化建设方面的重要任务。 相似文献
12.
蒲海 《重庆工贸职业技术学院学报》2006,(2)
培养和造就具有综合职业能力和全面素质的、适应生产、技术、管理和服务第一线需要的应用型、技能型实用人才,已成为高职教育改革的一个重要目标。高职院校的实验实训基地,正是担负这类人才培养任务的主要阵地。由此,高职教育必须切实加强实验实训的改革,通过创新实验实训基地建设,适应高职教育体系和社会经济发展的需要。 相似文献
13.
文章以当前高职院校三生教育理论体系为基础,以提高三生教育的教育成效为目的,以构建有效支持体系——职业素质训练体系为核心,开展对高职生生命、生存、生活实践教育,达到三生教育的预期目标。从帮助学生树立正确的高职观入手,提高学生对学校的认同感、归属感和自豪感,进而训练学生在未来工作中专业技能以外的一般职业能力,提高其社会竞争力。真正实现帮助学生对人生的价值、生存的意义、生活的品质有更深层次的理解,提高其职业生存能力,为其将来实现更好的生活品质奠定一定基础。 相似文献
14.
陈辛 《广西广播电视大学学报》2008,19(3):44-46
宿舍文化建设是高校学生管理工作的一项基本内客,时于层次不高的高职院校,加强宿舍文化建设有更为重要的作用,它对提高高职大学生素质教育有重要意义.健康的宿舍文化时校风建设以及学生个人的成长都有着极大的促进作用.文章通过对宿舍文化的性质和作用的研究,探索加强宿舍文化建设的具体途径,以促进和完善高职院校的学生工作. 相似文献
15.
王瑞霞 《包头职业技术学院学报》2012,(2):64-66
先进的校园文化,不仅对在校学生起着重要的作用,而且是良好校风的形成、良好的育人环境形成的重要途径。针对当前高职院校校园文化建设中存在的问题进行分析,提出要建设有高等职业教育特点的校园文化,注重学生的社团建设,发挥在文体活动中注入文化因素,培养学生具有较高的文化素养、树立正确的人生观和价值观,养成良好的学风,为提高人才培养质量奠定基础。 相似文献
16.
郑海军 《包头职业技术学院学报》2017,18(2)
进入21世纪以来,国家大力发展职业教育,高职院校得到快速发展壮大,但其整体管理水平还比较落后,内部控制的建设和落实效果不明显,影响了高职院校的健康发展.本文结合高职院校内部控制建设实际,列举了高职院校在内部控制建设方面存在的问题,并提出了可行性建议. 相似文献
17.
朱颖 《包头职业技术学院学报》2010,11(2):91-92
针对高职院校数字图书馆建设中存在的自我定位的偏差、缺乏统一分工和协作、缺乏统一的标准和规范、专业人员缺乏、缺乏自己的特色化数据库建设问题,分析存在的原因,提出改进措施和建议。 相似文献
18.
LIU Yong ZOU Dong-ping 《江西蓝天学院学报》2008,(1)
精品课程建设是提高教学质量、深化教育改革的一个发展趋势,是教学发展的重点。民办高职院校在精品课程建设中,首先要根据市场及学生培养目标科学定位,其次要结合院校实际从课程规划、教师队伍、教材及教学方法等方面入手,进行全面建设,并配以科学的评价指标体系。这样才能使精品课程建设落到实处,做出成效。 相似文献
19.
何美玲 《黑龙江生态工程职业学院学报》2021,34(2):94-95,98
分析新职教时代高职学生学习时间碎片化、学习需求个性化、学习场景泛在化的学习特点,以及高职课程建设供给侧改革的内涵,从创新课程教学资源供给、创新课程教学机制供给、优化课程教学方式供给、革新课程教学师资供给、革新课程教学评价供给等五个方面提出高职课程建设供给侧改革的路径. 相似文献
20.
转变理念,把绩效考核与诊改结合,推进内部质量保证的"自我定位、自我约束、自我激励、自我提高"主体作用发挥,是当前高职院校内部质量保证体系建设的重要环节和难点问题.在对院校原有"绩效考核"工作进行优缺点分析的基础上,结合"内部质量自我保证"的诊改工作理念要求,提出了"考核性诊断制度"概念,并进行了制度的框架设计. 相似文献