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1.
建设向西南开放重要桥头堡是国家深入实施西部大开发的重要战略举措。德宏是向西南开放前沿的前沿、窗口的窗口、桥梁的桥梁,要从桥头堡战略高度,重新认识德宏的优势,重新定位德宏的坐标,并以此为加快科学发展和谐发展跨越发展的总抓手、总引擎,实现德宏发展新腾飞,为国家战略作出新贡献。 相似文献
2.
甘民 《益阳职业技术学院学报》2006,(1)
从比较教育的视角看,当今世界唯有我国大学课堂仍然充斥着"填鸭式"。历史证明注入式是阻碍人类通往创新彼岸的桥头堡。无论是20世纪中期欧美国家将课程、教材、教法作为教育改革突破口的成功经验,还是中国大学与世界一流大学的现实差距的客观事实,都给我们提供着这样的启示:我们只有攻克注入式这一阻碍创新的桥头堡,才能够快捷有效地缩小与发达国家在开发创造力上的差距,以实现我国社会经济的跨越式发展。 相似文献
3.
快速增长的经济在一定程度上降低了德宏州贫困发生率,但同时也扩大了群众收入分配的差距,且这种差距始终处在一个较高的水平;而由此衍生出来的诸如机会平等、公平和正义的问题也困扰着德宏社会的进步和实现和谐社会的目标;如何有效减小收入分配差距,让所有人享受国家改革开放、西部大开发、桥头堡战略政策所带来的实惠,成为当前德宏发展的重要课题;采用包容性增长理论,分析包容性发展的各项指标,判断和预测德宏包容性发展存在的问题和发展方向,最后提出具体的措施. 相似文献
4.
云南是全国烟草生产大省,云南省委省政府实施了"巩固提高老烟区、培育开发新烟区"的发展战略。德宏州新一轮烟区开发始于2006年,并被省委省政府、省烟草专卖局(公司)纳入特色优质烟叶后备战略基地建设。为发展德宏特色优质烟叶,结合德宏烟区实际提出特色优质烟叶生产技术。 相似文献
5.
云南是中国面向西南开放的重要"桥头堡",而保山则处于"桥头堡"战略下的"马前卒",具有"天时、地利、人和"的政策、区位和人文优势。桥头堡建设既是一个系统的、多层次的、全方位的动态建设过程,又是一个长期而又复杂的静态建设过程。在建设过程中,一方面要制定近期目标,另一方面,要有远景规划,按照循序渐进的原则,从政治、经济、旅游、文化教育等多层面加强保山对外开放、开发的广度和深度,凸显保山在中国面向西南开放桥头堡战略下的前沿地位和作用。 相似文献
6.
《烟台职业学院学报》2011,(2):98
电气工程系以"服务地方经济建设,培养新型实用人才"为办学宗旨,秉持"以服务为宗旨,以就业为导向,以学生为中心"的办学理念以及"和谐、敬业、质量、创新"的电气精神,按照生产、建设、服务和管理一线对应用型高素 相似文献
7.
滇西边境地区的保山、德宏自明清以来就是我国传统的宝玉石集散地和加工中心,由于诸多的原因一度衰落或者发展的不理想;在桥头堡发展战略的背景下,滇西边境地区成为我国西南对外开放的前沿,具有发展珠宝业特殊的地缘优势和资源优势,将滇西边境地区重新建设成为宝玉石交易的集散地和加工中心,从现实情况分析是可行的. 相似文献
8.
建设我国向西南开放的"桥头堡"是国家开放战略的重要部署,是中央对云南的战略定位,是云南加快发展的重要机遇。通过对我国向西南开放桥头堡建设的几个基本问题的介绍和说明,提出建设我国向西南开放重要桥头堡的总体思路和目标,并指出建设我国向西南开放重要桥头堡的工作重点。 相似文献
9.
袁能先 《四川工程职业技术学院学报》2007,21(2):54-54
<正>近日,学报编辑部与学院签定了2007年工作目标任务书,根据学院发展的需要,2007年学报编辑部工作重点是:指导思想:围绕学院示范院校建设,以科学发展观统领学报编辑部各项具体工作。坚持"体制创新,开放办刊,校企结合、共建共享"的办刊方针,以服务为宗旨,以特色为目标,紧密结合装备制造业,依托德阳重大技术装备制造业基地,深化教育教学改革,创新办刊模式,提高刊物质量,强化社会服务功能,全心全意为我院及本地区、本行业的广大教师和工程技术人员服务。 相似文献
10.
为了更好地贯彻全省高校科技创新大会精神,实施<江苏高等学校"十一五"科学与技术发展规划>,高职院校要大力提升知识贡献能力和社会服务水平,摆脱"次等教育"的观念,坚持走产学研合作的道路,坚持以服务求支持、以贡献求发展的指导思想,面向国民经济建设主战场,推动高职学校与企业进行合作,增强科技服务能力,加大为国家、区域和行业发展服务的力度,更好地为地方经济服务.…… 相似文献
11.
基于桥头堡建设的角度,以保山市为例,利用主成分分析法对11个重点产业进行了实证分析。结果表明:目前,保山主导产业仍以传统的第一、第二产业为主,以旅游为主导的服务业快速发展,现代物流、口岸经济等新兴产业亟待壮大,目前的产业格局与桥头堡建设的需求还有较大差距。 相似文献
12.
"保山在建设中国面向西南开放桥头堡的地位作用研究"课题组 《保山学院学报》2011,(6):1-8
分析保山通向南亚的地缘政治经济优势,保山在"桥头堡"建设中的重大意义。我们只有充分认识到目前与南亚合作的制约因素积极谋划对策,提出可行性建议,采取合理化措施,才能实现保山参与"桥头堡"建设的总体设想与蓝图。 相似文献
13.
朱文蓉 《德宏师范高等专科学校学报》2007,(1)
德宏是一个边疆少数民族自治州,由于自然地理条件和社会历史发展等诸多因素的制约,小城镇建设起步晚、起点低,发展较为缓慢,在新的历史条件下,凸现出诸多的矛盾和问题。能否解决德宏小城镇的发展问题,关乎到德宏能否与全省、全国同步迈入小康社会的发展大计。 相似文献
14.
15.
国外高校学生事务管理具有以"学生为本"的服务理念、规范化的管理制度和专业化的队伍建设等特征,为我国辅导员队伍专业化职业化建设提供了有益的借鉴:有利于转变工作理念,提升服务意识;有利于完善制度建设,促进辅导员队伍职业化发展;有利于创新运行机制,推动辅导员队伍专业化建设。 相似文献
16.
乌日根 《包头职业技术学院学报》2021,(1):12-16
焊接技术与自动化骨干专业以改进与诊断为契机,围绕创新发展行动计划国家骨干专业建设目标,从专业定位与人才培养、师资队伍建设、课程体系与课程改革、教材与教学资源建设、实践教学基地建设、技能大赛与创新创业、科研与社会服务、国际交流八个方面进行诊断与改进。结果表明,教师诊改意识增强,人才培养质量稳步提升,技术技能积累更加显著,社会服务成效斐然,“走出去”初见成效。 相似文献
17.
加快建设中国特色现代高等教育,全面提升高等教育质量是新形势下高教发展的重要任务。客观上要求与之配套的高校后勤协同推进,用系统的、发展的思维,适应新情况,通过管理创新与服务创新,切实提高服务力,进而为高校的和谐发展提供基础和保障。 相似文献
18.
许广娟 《长春教育学院学报》2013,(17):111+120
基于农村教师培训中尚存的问题和教师需求,我们不断研究、深入反思,广泛征求意见,科学确立了"十二五"时期我县师培工作的总体思路,即以"质量为本、改革创新、均衡发展、和谐共进"为基本方针,以"抓基础,促达标;抓质量,促提高;抓改革,促创新"为总的导向,以建设高素质、专业化教师队伍为目标,坚持"面向全员、突出骨干,面向全县、倾斜农村,面向课堂、服务课改",进一步拓宽培训渠道,改革培训模式,完善培训机制,求实效、创特色。 相似文献
19.
吕丛阳 《吉林省教育学院学报》2015,(2):142-143
"全响应模式"(全称"全响应社会服务管理创新模式")是北京市西城区构建的以需求为导向,以服务为核心的全面感知、快速传达、积极响应的社会服务管理创新模式。西城区政府加强法治政府和服务型政府建设,积极构建"全响应模式"的根本价值目标在于,追求公共利益最大化,为社会提供优质的公共性服务。 相似文献
20.
宁乾康 《四川工程职业技术学院学报》2006,(4):22-23,37
坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化是新型工业化道路的显著特征。从东方汽轮机厂多年来坚持以信息化带动工业化,探索并实施以信息化改造提升重大动力装备制造水平的信息化战略,企业多年保持了快速健康的发展势头,在多领域提高了装备中国电力的核心竞争力的实践,向人们揭示了"制造业信息化———以信息化带动工业化的突破口。"信息化与高新技术运用和产品研发相融合、与技术改造、装备现代化和制造集成化相融合、与基础管理、管理创新相融合、与营销创新和服务创新相融合以及与实施人才战略和开发人力资本相融合将有力提升企业综合竞争力,从而推进重装基地建设的健康发展。 相似文献