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1.
毕业论文是高职高专实践教学环节中的一项重要工作,是对毕业生所学专业知识综合运用能力的一次重要测评,也是对高职高专教育教学质量的一次重要评估。针对目前高职高专毕业论文中存在的问题,教学单位必须加强对毕业论文写作的监控与指导,以促进毕业论文质量的提高。本文从高职高专毕业生毕业论文的现状入手,根据高职高专教学模式的要求,对毕业论文的撰写步骤及撰写规范等方面提出几点建设性的意见。 相似文献
2.
渐进式毕业论文教学模式探讨 总被引：8，自引：0，他引：8
笔者从当前毕业论文的不足及其形成原因入手 ,分析高等教育诸教学环节对毕业论文的影响 ,提出改进毕业论文工作不但要从论文本身着手 ,更应当从前期教学环节开始 ,建立渐进式的毕业论文教学模式 相似文献
3.
优秀毕业论文是一种颇具特色的文献资源,建设毕业论文数据库是当前各高校图书馆最重要的文献建设内容之一。对建设优秀毕业论文数据的目的和必要性进行了分析,对筹备论文数据库建设要点进行探讨和研究,并以广东水利电力职业技术学院图书馆"优秀毕业论文数据库"的开发实例分析,阐述优秀毕业论文数据库的开发过程。 相似文献
4.
沈钧毅 《吉林体育学院学报》2005,(Z1)
毕业论文是体育院校教学工作中的一个重要环节和阶段,按照国际标准质量管理体系的基本原则,加强对毕业论文的管理,使毕业论文的完成过程制度化、科学化是非常必要的。ISO9000标准质量管理体系(2000版)的八项原则在毕业论文教学管理工作中的应用是很有意义和实用价值的。 相似文献
5.
高职高专院校毕业论文(设计)的现状分析与对策调适 总被引：2，自引：0，他引：2
李占忠 《石家庄联合技术职业学院学术研究》2007,(1)
本文通过对高校、尤其是高职高专院校毕业论文(设计)环节的现状分析,在点明了影响毕业论文(设计)诸因素的基础上,从理论与实践的结合上论述了搞好毕业论文(设计)的对策调适。 相似文献
6.
王世意 《贵阳师范高等专科学校学报》2011,(1):92-97
贵阳学院教育系2006级本科毕业班学生毕业论文撰写过程中存在的主要问题是：论文选题不当,论文论证过程缺乏必要的学理分析,对论文的真正价值认识不清等。解决这些问题对今后学生毕业论文的撰写和导师对学生毕业论文的指导均有裨益。 相似文献
7.
浅析日语专业本科生毕业论文质量的提高 总被引：1，自引：0，他引：1
赵春光 《吉林省教育学院学报》2009,(5)
毕业论文是本科教育的一个重要实践教学环节,是对四年大学阶段学习成果的一次综合检验。本文从日语专业本科生毕业论文的特殊性入手,着重分析毕业论文工作中普遍存在的一些共性问题,并在此基础上,提出解决此类问题的几点建议和应采取的对策,以期有效地提高日语专业本科生毕业论文的写作质量。 相似文献
8.
《吉林省教育学院学报》2015,(5):25-26
本文主要围绕应用性本科院校文科类毕业论文工作中存在的问题、原因以及如何构建文科类毕业论文质量保证体系等内容进行研究。通过对本课题的研究可以发现毕业论文教学工作中的一些问题,从而提高毕业论文的质量,完善毕业论文质量监管体系,并长期贯彻下去。 相似文献
9.
刘文杰 《包头职业技术学院学报》2010,11(4):41-43
通过对社科类大学生毕业论文写作态度、选题、资料来源、写作过程、论文结果的调查,毕业论文存在的问题与学生对知识的运用能力、写作态度、学校的监督体系、毕业论文的价值息息相关。要改变现状,必须推进教育教学改革,加强论文写作过程监管,建立科学的论文评价体系,开发其社会效益。 相似文献
10.
李之凡 《包头职业技术学院学报》2010,11(3):61-62,88
以四川大拟取消新闻本科论文写作引起热评为切入点,对毕业论文设计中存在的问题进行思考,指出最容易被忽略也最值得警惕的就是改革中的倒退。分析毕业论文设计中高校推卸应承担的责任和回避毕业论文设计问题的根本原因,提出相应的改革建议。 相似文献
11.
通过对南京市城区与乡镇、不同性别、3～ 6岁各年龄段儿童 2 2 35人体质的调研 ,分析了城乡儿童在先天与后天因素综合影响下 ,身体形态、机能、力量、柔韧性和平衡协调能力等方面的变化趋势。 相似文献
12.
利用母语思维正迁移促进二语写作教学 总被引：2，自引：0，他引：2
孙志慧 《玉溪师范学院学报》2007,23(12):79-82
母语思维是二语写作中的一个较为常见的现象,而以往的研究大多侧重于母语思维的负迁移作用上.事实上,母语思维的影响并不总是消极的,母语思维对二语写作的积极影响也是显而易见的,利用母语思维的正迁移,可以提升二语写作教学的质量. 相似文献
13.
邓昊熙 《安徽职业技术学院学报》2011,10(3):77-80
文章从心理语言学的角度出发,对外语写作过程中的信息处理模型做初步分析,结合多种信息处理模式,指出多种信息资源为争夺有限的认知资源而处于相互冲突的关系,因此外语写作需要认知资源的综合运用,是一个认知资源分配和整合的复杂过程。外语写作过程既包含串行处理和并行处理,又包含自上而下和自下而上的综合,同时也涉及自动化处理和受控处理的综合运用。如何减轻外语写作过程中的认知负担是教师和学习者必须思考并共同努力回答的问题。 相似文献
14.
这是一项旨在验证英语论文写作过程与英语学习效果的关系的研究。研究对象为三名英语教育学在读硕士研究生。研究采用调查问卷了解研究对象通过英语论文写作提高英语水平的程度,并要求他们用自我报告表记录课程论文写作过程。结果表明,每日平均论文写作持续时间长度和有意识的语言使用对英语学习效果存在影响。每日论文写作量越大,持续时间越长,写作过程中思考的语言知识越多,学习者的英语学习效果越好。 相似文献
15.
马丽 《六盘水师范高等专科学校学报》2006,18(2):61-63
基于对英语写作教学中应用较广的结果法和过程法存在不足,提出将折中的任务教学法应用于写作教学。本研究对两个运用不同授课方式的班级作对比实验,并对学生的成绩作数据处理。研究结果表明,任务教学法能有效地提高学生的写作水平,尤其能促进学生在写作中的措词和内容的选择,同时对学生语言综合运用能力的提高也有一定的帮助,英语教师应当有效地在课堂教学中运用。 相似文献
16.
徐继东 《广西广播电视大学学报》2005,16(1):68-71
郭沫若与徐志摩是二十世纪二、三十年代中国新诗创作中浪漫主义的典型代表,文章从他们创作的承继与连贯,对新诗创作的影响以及他们诗歌创作的异同等方面进行了分析,通过对郭沫若与徐志摩诗歌创作特色的比较展示了浪漫主义在中国新诗的发展以及诗人对新诗繁荣的影响与推动。 相似文献
17.
金颖 《安徽职业技术学院学报》2006,5(4):75-77
建构主义提倡教学重视过程的建构,过程写作法教学有其优势所在,但目前在我国大学英语写作教学中的应用状况似乎不尽如人意。作者在分析了其不足与形成原因之后,建议使用一种新的教学手段———校本在线写作实验室,以改进大学英语写作教学。 相似文献
18.
赵宏建 《广州广播电视大学学报》2008,(1):35-37,42
母语负迁移是影响成人学生英语写作水平提高的主要因素之一。本文在词汇、句法和语篇的层面上对电大英语专业专科学生英语作文中的汉语负迁移现象进行了统计和分析,并有针对性地提出了相应的教学对策。 相似文献
19.
李广都 《四川工程职业技术学院学报》2010,24(2):8-10,23
高职教师在教学同时还要撰写学术论文,学术论文是衡量教师学术水平的重要标准。本文主要根据学术论文的写作要件和论文公开发表情况,结合高职教育的基本特点进行阐述如何提高高职教师的学术论文写作水平。 相似文献
20.
谢惠茹 《湖北函授大学学报》2006,19(3):57-60
英语写作是一种跨语言、跨文化的交际活动。本文从构成写作基本要素的词汇、语法和语篇三方面概括和总结了中国学生在英语写作中易犯的典型错误,并深入地阐述和剖析了其产生的重要原因就是由于母语的负迁移。并在此基础之上,指出英语写作教学中应采取的相应策略。 相似文献