共查询到20条相似文献，搜索用时 140 毫秒
1.
余家和 《成都体育学院学报》1983,(1)
在普通高等院校的武术教学中,剑术是女生喜爱的项目。过去,我们根据学生生理特点,素质差异、男女有别的原则,安排女生学习剑术,男生学习拳术,效果较好。但高等院校普通体育课教学大纲中的武术教材 相似文献
2.
动作技能遗忘与保持的研究,对于目前的体育教学具有重要的指导意叉,采用实验法选取田径运动中的投掷项目和武术中的初级剑术项目,对其遗忘过程进行了研究,分别绘出其遗忘过程曲线,据此得出相关的结论,从而对今后的田径项目和武术项目的教学与训练有很好的指导作用. 相似文献
3.
通过中日两国有关剑术的历史资料与现实情况的比较研究,可以认为中国剑术重表演艺术,日本剑术重实战对抗。这是由于两国历史不同,民风有别,以至造成虽是同一项目,但在技术与理论上却存在较大差异。中日两国的剑术应该互相取长补短,兼顾发展。最终才能成为真正的“剑道“,成为培养高尚人格的一种全民的身体运动文化。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2017,(22):127-129
随着改革开放步伐的加快,中国经济得到快速的发展,国际地位也不断提高,学中文特别是商务汉语成了热门话题。各种对外汉语教材的需求特别是对商务汉语教材的需求更是求"材"若渴。本文通过对两部现行初级商务汉语教材《初级实用商务汉语》和《初级速成商务汉语》的具体比较,探索初级商务汉语教材的编写特点及规律,为推进初级商务汉语教材更好更快地发展提供建议。 相似文献
5.
摘要：剑本质是格斗卫体的兵器，剑术实质是一种击刺之术，早在汉代就有“剑道”记载，随着时代发展，剑的功能逐渐发展成为具有格斗、礼仪、道法的器具，但是，其本质依然不可脱离“武”，特别是作为体育属性下的剑术，由术入道，更是彰显剑器与剑术的本质属性，然而在体育转型大背景下，中国、日本、韩国的剑术（道）虽然渊源有关，却走上了不同的发展道路，值得深入研究。主要采用文献资料和对比法，通过对中国剑术与日韩剑道的技术体系进行剖析研究，试图借鉴日韩两国在剑道上的发展模式，反思中国剑术在当前形势下的发展窘境，促进中国剑术的发展。研究显示：剑术的发展应以打、练技术有机的结合，则是发展与推广中国剑术的技术趋势和未来发展方向之一；中国剑术应借鉴和吸取日韩剑道实战发展模式的优点，取长补短，兼顾演练与技击内涵，加强实战技法对抗，两者兼顾发展；提炼、整理，统一规范中国竞技剑术技法、剑术演练与相击形式的整合，科学合理的借用成熟的武术段位制推广模式，完整地保留武术剑术技术和理论体系，加以贯彻和渗透浓厚的武术文化特色,追求完善“文化”“技击”“健身”功能的统一。 相似文献
6.
杨春 《玉溪师范学院学报》2006,22(10):65-68
对外汉语教学要培养学生的连贯表达能力,但教材编写与教学中都存在"语篇意识"和"语篇教学意识"缺失的问题,尤其是在初级阶段.因此,从教学、教材编写状况的考察角度来看,初级汉语的"语篇"教学要建立在实际、实用的基础上;教师首先要有语篇意识和语篇教学意识,而"语篇"能力的培养可贯穿在中、后期的听、说、读、写四个环节中. 相似文献
7.
论中国传统剑术的文化价值 总被引：1，自引：0，他引：1
崔兵 《河北体育学院学报》2006,20(3):81-83
以剑文化为视角,着重论述了中国传统剑术所富有的丰富内涵及它的独特功能和价值,从不同侧面感悟剑术的情趣与精神,以促进和发展剑术这一古老而又富有生气的武术活动,使之更好地发挥应有的作用。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2018,(22)
初级阅读基于课程及学生特点,在教学方法的使用上应有别于其他阅读课,论文在明确了初级阅读课的教学目的及教学现状后,提出将"读+说"主导型教学法应用于初级阅读课,在教学的组织实施上进行了创新性的安排,以此培养和提高学习者的阅读能力,提高初级阅读课的教学质量。 相似文献
9.
杨春 《玉溪师范学院学报》2007,23(9):61-65
20世纪90年代以来,对外汉语教学界对语篇层面的偏误研究集中在语篇衔接、连贯和语境、语用两个角度所表现出来的偏误问题,但在教学实践和教材编写过程中如何解决好这一问题的研究论文少。研究对象上,中高级学生的情况研究较为普遍,而初级学生的偏误问题涉及极少,研究方法上也显得有些单一。 相似文献
10.
电化教材是现代化教学的重要媒介,是社会发展和教学现代化的需要,电化教材在体操教学中需求量很大.通过查阅相关资料和进行调查,探讨了电化教材在体操教学中的作用发挥及电化教材应用中应注意的问题. 相似文献
11.
宋鸿斌 《山西师大体育学院学报》2000,(4)
作为中国民族传统项目之一的“刀术”,具有快速勇猛雄健剽悍的特点。高中男生好动喜刚,正具备学习“刀术”的条件。采取有效的教学手段使学生掌握“刀术”,具有终身体育的实用价值,不仅能锻炼身体,而且能增强民族自豪感,弘扬民族传统文化。 相似文献
12.
我国女子佩剑技战术打法特征及发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
黄保华 《南京体育学院学报(社会科学版)》2005,19(3):81-83
采用献资料法、观察法、专家咨询法等方法,论述我国女子佩剑运动员比赛中技战术运用的特点,主要表现为：1、以对攻转换战术为主;2、进攻与防守平衡;3、距离防守为主,武器防守为辅;4、攻防转换频繁,交锋回合增多。当今女子佩剑技战术发展趋势为：1、抢夺先机,控制中场;2．节奏明显,力量突出。对此进行了深入分析。 相似文献
13.
傅伟 《吉林体育学院学报》2006,22(3):95-96
太极剑同太极拳一样，在现代社会中具有独特的实用价值，也越来越显出其在高校的地位和价值，许多高校开展了三十二式太极剑运动。因此在太极剑的教法上应该区别于传统的教法，又能有机的结合。针对高校普通大学生的特点进行教学，结果证明可使大学生更好地掌握太极剑套路。 相似文献
14.
王德华 《山西师大体育学院学报》2003,18(2):32-33
有效的教学方法是教师使学生顺利掌握体操技术动作和获得体操知识技能的关键和保征。通过研究认为：通过加强表象意识的练习，能提高体操教学的效果，并能延缓动作技能的退化和消失。 相似文献
15.
从普通高校学生体育现状进行的体育基本知识、技术、技能和体能现状进行的相关调查显示 :目前 ,高校学生虽然经过小学六年、中学六年体育教育 ,但是 ,普遍体育知识贫乏 ;体育技术、技能和体能低下 ;体育意识淡薄。造成高校体育教育 ,尤其是体育课教学 ,重复中小学体育课教学内容、方法、手段这一不正常状态。因此 ,体育“三基”教育是学校体育教育教学 ,尤其中小学体育课教学的基础。中 (小 )学体育“三基”教育水平高低 ,不仅直接影响到学生’终生体育’的形成。而且对高等学校体育教育教学改革、发展和提高起决定性作用。 相似文献
16.
天津市中小学实施体育与健康课程标准的问卷调查 总被引：7，自引：0，他引：7
运用问卷法对天津市中小学体育与健康课程标准试教情况进行研究,旨在为新一轮课程方案的修改和体育教育专业的教材建设提供参考.结果显示:1)加强对一线体育教师培训的力度和针对性,拓宽基础课程改革信息的传播渠道,提高其执教新课程标准的技能和效果,改善学校体育教学的设施,特别是小学体育活动的硬件条件是近期我市、区、县教育行政主管机关以及学校体育组织部门所面对的既重要又迫切的工作;2)天津市中小学现行的体育与健康课程中的实践教材基本上符合各学段学生身体素质和运动技能水平的实际情况,运动项目的编排体系和设计结构与教学要求也基本适宜,像球类和体操项目. 相似文献
17.
对体育院系体操技术课中应包含教学内容及测验内容的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
杨琬 《首都体育学院学报》2000,(1)
在本研究对体操技术课中应包含的教学内容进行了调查与分析 ,提出了体操技术教学应包含的 12项教学内容和 9项学生应掌握的内容 相似文献
18.
当前,武术教育面临的实际危机,是既缺乏对武术文化教育意义的深刻理解与认知,又缺乏对武术文化教育理念的实践. 从理论基础而言,武术技能教育是以武术技能为中心的工具理性的功利主义教育,而武术文化教育则是以人为本的文化传承和精神培育的养成教育. 从技能教育转向文化教育实则是一次武术教育境界的巨大转变,它将有助于认清武术技能教育着重于技能完成的生物体训练,武术文化教育着重于"文武兼备"的完善之人的培养. 由此,武术教育才能充满希望,武术未来才会有更大的发展. 相似文献
19.
倪金福 《吉林体育学院学报》2008,24(5):143-144
纵观中小学武术教材建设的40余年曲折发展过程,从知识课程观的教材选编法到打破运动技术为中心的教材编排体系,再到竞技运动教材化,最后到新的《体育与健康课程标准》。其中武术教材的每一次变迁不仅对中小学武术教学的发展起到了积极的促进作用,而且对今后武术教材的研制提供了良好的借鉴。通过对中小学武术教材和研制方法变迁过程的研究,提出面向未来的研制武术教材的指导思想。 相似文献
20.
LUO Zheng-ming 《铜仁职业技术学院学报》2007,(2)
从2007年开始,全国会计专业技术资格考试的指定教材是依据新的《企业会计准则》来编写的,所以如何辨别新旧内容的异同点,就显得较为重要。为了帮助参加初级会计专业技术资格考试的考生搞好考前复习,本文特就其中的《初级会计实务》里面"交易性金融资产"等十二个问题,作出比较说明。 相似文献