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1.
高职院校管理制度体系的缺失是高职院校执行力缺失的重要因素,ISO9000质量管理体系,可作为一个执行体系,以提升高职院校管理的执行力。 相似文献
2.
体育教育专业建立在ISO9000质量管理体系下的课程管理模式是提高教育教学质量的重要手段，也是专业质量管理发展的一种趋势。对ISO9000质量管理体系下的专业课程管理进行研究，探索出适合体育教育专业课程管理的模式，从而很好体现了ISO9000质量管理体系下教育质量模式的先进性和科学性。 相似文献
3.
文蔡雄 《广州体育学院学报》2011,(5)
随着社会用人单位对高职人才的体质要求寄予越来越高的期望,与ISO9000标准中以顾客为导向要求相一致的就是我国的高职体育教育在ISO9000质量标准的实施中必须挑战传统教育理念;确认建立ISO9000质量标准在高职体育教学管理中的的必要性;持续改进高职体育教育管理体系的过程管理;注重体育实践教学质量和高职体育师资队伍的建设;完善高职体育教学质量监测机制,使高职体育教育教学管理在ISO9000质量标准理论指导及实践教学中得到具体的实施和总结,与社会对高职体育教学的质量要求相一致。 相似文献
4.
高职院校建立ISO9000质量保障体系之后,如何使高职教学质量管理体系得到有效地实施,把握好教学过程控制下的PDCA循环尤为重要。通过运行PDCA循环,可以达到持续改进质量保障体系、提高质量,使上级教育行政部门、学生、家长对高职教育教学服务满意,真正实现对教学质量全过程的监控和保障作用。 相似文献
5.
对ISO 9000质量管理体系引入学校管理的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
曹志伟 《浙江国际海运职业技术学院学报》2007,3(4):51-53
ISO 9000质量管理体系引入高职学校管理中，在学校管理的现代化建设中起到了推动作用并取得了显著的成效，为提高教育教学质量及学校与国际接轨注入了新的活力。由于文化背景的不同及理解上的误区，ISO 9000质量管理体系在学校管理中也存在着一些弊端。 相似文献
6.
对高职院校而言,内部顾客是提供教育教学服务的人员,是质量形成的主体,因此,合理对待内部顾客的抱怨是实施和保持高职院校ISO9000质量管理体系的基本要求。本文在分析内部顾客抱怨原因的基础上,针对性地提出了几条解决办法。 相似文献
7.
论新时期我国高职院校学生党员发展工作质量管理体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
谭琪 《重庆城市管理职业学院学报》2008,(3)
本文对高职院校党员发展工作引入质量管理体系的必要性、可行性以及意义进行比较全面、深入的分析,以2000版ISO9000族标准为基准,提出符合我国高职院校实际情况的学生党建工作体系PDCA循环,继而对高职院校党员发展工作质量管理体系的基本框架进行初步设计,提出相应的对策和建议。 相似文献
8.
张加一 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(6):83-85
21世纪是质量竞争的世纪。管理出质量,管理出效益。加强职业技术院校自身的管理,不断提高管理水平,是提高职业技术院校教育质量和办学效益的根本所在,也是得以生存和发展的必然选择。特别是中国加入WTO后,作为服务贸易之一的职业技术教育将是首先向国际开放的领域。借鉴ISO9000族的管理理念,建立起一套既符合国际标准,又符合学校实际发展的全方位规范化质量管理体系;用现代管理的思想对教育的全过程实施控制,才能在激烈的竞争中赢得发展空间,立于不败之地。 相似文献
9.
ISO质量管理体系在高校内部管理中的应用研究——以电子科技大学中山学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
杨曦 《天水师范学院学报》2010,30(2):135-137
管理工作是影响高等教育质量的重要因素．从电子科技大学中山学院的实践经验来看,在高校内部管理中引入ISO质量管理体系,能够有效促进质量目标与本科教学水平评估有机结合,显著提升全员服务意识,为教育教学管理提供科学的监测体系保障．并使持续改进真正成为高校内部管理的内动力．基于ISO质量管理体系特性来看,在高校建ISO质量管理体系是非常必要并切实可行的．但是,在高校实施ISO质量管理过程中,应避免机械套用ISO9000的企业运行模式．并对ISO质量管理体系做出科学评价． 相似文献
10.
结合ISO9000质量管理体系的实践,通过对高职院校人才知识结构的需求分析,提出了"学生在校期间要学会学习的方法和生活的方法,掌握一门就业技能"的培养目标,和"以职业技能为核心,以职业能力为本位,以够用为度为原则"课程设置的基本思路。 相似文献
11.
黄艳芳 《广西广播电视大学学报》2004,(4)
引入ISO9000标准构建远程教育质量管理体系具有适切性。本文在实践基础上,提出了远程教育质量管理体系的设计,并对质量管理体系的实际运行进行了总结和思考。 相似文献
12.
体育教育专业建立在IS09000质量管理体系下的课程管理模式是提高教育教学质量的重要手段,也是专业质量管理发展的一种趋势。对IS09000质量管理体系下的专业课程管理进行研究,探索出适合体育教育专业课程管理的模式,从而很好体现了IS09000质量管理体系下教育质量模式的先进性和科学性。 相似文献
13.
吴永锦 《江西蓝天学院学报》2006,(1)
中国正日益成为世界制造业中心,对符合其职业能力要求的专业人才的需求日益增多。本文试图从现代制造业企业人才需求模式的分析出发,提出了"职业能力"的概念。分析目前高职大专学生的培养模式存在的缺陷,提出了以"职业能力"教育为中心,改革教学体系结构及相应的师资结构模式,引入职业指导师制度及ISO9001质量管理体系。 相似文献
14.
剑桥大学教学质量保障体系及其对我国高等教育的启示 总被引：4，自引：0，他引：4
李秋波 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(5):124-126
剑桥大学有一套包括目标、组织机构、计划、内外程序等在内的完整的教学质量保障体系,该体系具有科学性、系统性、规范性和创新性等显著特征。剑桥大学的教学质量保障体系符合国际标准,其创立的现代质量管理理念、方法适合于高校教学质量管理。剑桥教学质量保障体系为探索建立适合我国高等教育发展实际的质量保障体系提供了重要启示。 相似文献
15.
徐军 《重庆工贸职业技术学院学报》2011,(2)
重庆工贸职业技术学院创新党建工作的理念和方法,将ISO9001质量管理体系引入学院党建领域,提高了学院党建工作水平,达到了促进三高学院建设的目的 相似文献