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1.
叶丽颂 《长春教育学院学报》2014,(11):106-107
以高职语文教育专业基础课程儿童文学为例,从课程教学目标分析入手,提出教师教育课程教学应改变教育实践课程(环节)培养师范生教学能力、专业基础课单纯教学学科理论知识的传统观念,应结合本专业基础课程的学科特点与课程性质,围绕培养师范生教学能力问题,开展课程教学模式与方法改革,加强师范生教学能力培养,并在儿童文学课程教学实践中,进行培养师范生教学能力的有益探索。 相似文献
2.
介绍了工程造价专业的《建筑设备》课程培养目标和对课程重难点进行了总体分析,提出结合建筑给排水、暖通空调、建筑电气三大部分的重难点有侧重的讲解此课程,并建议在该课程教学中综合运用多种有效的教学手段,如采用多媒体现代化教学、实物教学、案例教学、现场教学、考试题型多样化等方式,以期激发学生的学习兴趣,力争使该课程教学达到事半功倍的效果。 相似文献
3.
以传授知识为主要特征的教学型教学向以培养认知能力为主要特征的研究型教学转变是当代高校教育改革的重要内容.本文结合中国近现代史课程教学改革实践,重点从课程讲授、课程作业、课程教材、课程考试、课程教师等教学环节对研究型教学进行了探讨.同时指出了该教学模式的优点以及存在的问题. 相似文献
4.
《滁州职业技术学院学报》2019,(1):71-73
以高职国际金融结算"填制托收汇票"微课为例,基于ADDI E微课程教学设计模型,从课程需求分析、课程教学设计、开发课程内容、课程教学实施、课程评价反馈等五个层面进行了微课程教学实践探索,验证了其可操作性和效果,以期为其他研究者开展微课教学实践和研究提供借鉴。 相似文献
5.
钱贵晴 《贵阳金筑大学学报》2006,(1)
用辩证统一的观点去理解课程与教学的关系,提出了课程与教学关系的“山脉模型”、“课程与教学论的‘椭圆焦点’模型”、普通课程与教学论和分科课程与教学论的“圆锥体”堆积模型关系图,并在此基础上概括出“综合实践活动‘课程与教学论’”的理论研究框架。 相似文献
6.
刘建涛 《湖北函授大学学报》2014,(9):111-112
课程化是思想政治理论课实践教学发展的趋向,课程化的实质就是实现实践教学的规范化和个性化。课程模型是课程化的基础,为的是给实践教学的课程设计和教学提供样板和范式,同时,作为一种分析方法,课程模型可以为分析、评价实践教学提供帮助。 相似文献
7.
从目前应用型本科院校的实际情况来看,由于学校因素、教师因素、学生因素以及课程因素等从不同的侧面影响着公共教育学课程的教学,致使公共教育学课程教学存在诸多问题,影响了该课程教学质量。基于此,为了提升该课程的教学质量,必须认真分析影响该课程教学质量的各种因素,针对存在的问题,从回归课程地位、提升教师素质、重构教学目标、拓展教学内容、创新教学方法和改革教学评价等方面采取切实可行的措施。 相似文献
8.
新《指导纲要》背景下的体育教育专业田径类课程整体改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
主要运用文献资料研究法、比较研究法等对新旧《田径类课程教学指导纲要》进行了对比分析研究,研究表明:新《田径类课程教学指导纲要》在课程目标、课程结构、教学指导思想、教学基本内容、教学评价等诸方面与旧《田径课程教学指导纲要》相比,有着明显的变化,具有新的内涵、新的特征,依据新《田径类课程教学指导纲要》,对高校体育教育专业田径类课程进行整体改革研究,以培养出能适应未来社会需要的创新型、复合型体育教育人才。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2017,(6)
工作过程系统化课程模式是当今应用较为广泛且效果较佳的一种职业教育课程模式。文章基于工作过程系统化的课程开发理论,从课程定位、教学目标、教学思路、教学内容、单元设计和教学评价等方面探讨了高职《旅行社管理》课程的教学设计。 相似文献
10.
11.
"旅游管理信息系统"是旅游管理专业的技术基础课程,在信息化飞速发展的大背景下,课程价值凸显。文章结合旅游管理信息系统课程的特点,通过对高校旅游管理信息系统课程教学状况的分析,探寻该课程教学过程中存在的问题,针对旅游管理信息系统课程的教学定位与培养目标,提出了该课程教学的总体实施方案。围绕该课程教学内容的组织、重点与难点以及实践环节,分析了该课程实施的要点。 相似文献
12.
戎丹云 《扬州教育学院学报》2014,32(3)
针对“服饰配件”课程教学存在注重单品设计、与其他课程关联性差和学生被动学习等问题,提出应从整体化的教学内容、多样化的教学形式、整合化的教学手段、多元化的教学评价等多方面对课程进行改革. 相似文献
13.
唐楠 《吉林省教育学院学报》2010,(2)
本文是作者对多年从事摄影课程教学工作实践进行的总结和反思。主要从目前技工学校摄影课程教学的现状、摄影课程教学的改革、摄影课程教学内容探讨等方面进行了论述,旨在引起业内同行们的讨论,在褒贬中使这门课程的教学变得更加完善。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2018,(10):141-143
探讨了我国高等院校Matlab程序设计课程实施双语教学的重要意义,并根据Matlab程序设计课程自身的特点分析了该课程进行双语教学的学科优势,最后从师资队伍、学生学习、课程安排以及教学方法这4个方面提出了若干建议,旨在为发展高等院校Matlab程序设计课程的双语教学提供借鉴。 相似文献
15.
《吉林省教育学院学报》2017,(9):100-102
课程教学是研究生培养的重要环节,对于保障和提高研究生的科研能力具有重要意义。针对目前研究生课程教学存在的主要问题,从课程教学的主、客体的角度进行改革,加强教学质量监控,构建完善的研究生课程教学体系。 相似文献
16.
孙涵 《北京体育大学学报》2009,(9)
运用文献资料法和逻辑分析法,通过对课程与教学关系发展与演变的脉络所进行的梳理发现,目前课程与教学的关系是课程包含教学的大课程观。大课程观认为传统的课程观念逐步从轨道转化为在轨道上运作、教学是课程实施的重要途径、教师是课程的研制者和开发者。这一观点对体育教师职能提出了新的要求,为此,认为在大课程观理念指导下,体育教师应成为体育课程的研制者、体育课程内容资源的开发者、学生体育学习的促进者、现代体育教育的开拓者和研究者。 相似文献
17.
包亚男 《湖北函授大学学报》2012,(9):88-89
根据高职建筑装饰工程技术专业人才培养的要求,针对课程教学存在的问题,提出了课程建设理念与改革思路,从课程项目构架、教学内容、教学组织与实施、教学方法、教学手段、评价模式几方面的改革实践,探讨了建筑装饰工程计量与计价课程三位一体工作过程的教学新模式。 相似文献
18.
何美玲 《黑龙江生态工程职业学院学报》2021,34(2):94-95,98
分析新职教时代高职学生学习时间碎片化、学习需求个性化、学习场景泛在化的学习特点,以及高职课程建设供给侧改革的内涵,从创新课程教学资源供给、创新课程教学机制供给、优化课程教学方式供给、革新课程教学师资供给、革新课程教学评价供给等五个方面提出高职课程建设供给侧改革的路径. 相似文献
19.
王庆楠 《广西广播电视大学学报》2022,(5):78-82
文章通过分析地方普通高校机械设计课程教学活动的特点,以设计性课程的本质为出发点,梳理课程各层面的内涵关联,并结合教学实践经验,从课程内容、教学方法、工程素养等方面阐述课程教学的改革路径,为地方普通高校的机械类课程教学提供借鉴参考。 相似文献
20.
孙铭珠 《河北体育学院学报》2021,35(1):69-76
课程设置是专业人才培养的核心,基于《美国新闻与世界报道》的大学分类,选取美国北部、南部、中西部和西部4个区域有代表性的4所地方本科院校,从通识教育课程、体育学科基础课程、体育教育理论课程、体育教育实践课程4类课程设置分析其体育教育专业课程设置情况。认为,美国地方本科院校注重通识教育,提高学生综合素养;运动技术课程较少,强调学生学会项目教学;强调教学类课程,提高学生的教学能力;彰显多元文化特色,注重价值观培养。对我国亦有借鉴价值,提出,要重视体育教育专业通识课程的建设,调整运动技术课程的侧重点,细化体育教育教学类课程,关注课程的地域和多元文化特色。 相似文献