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采用问卷调查法、观察法和访谈法,以网球专选班学生为研究对象,对学生在比赛过程中的技战术表现进行统计,并对学生的心理、智能进行调查和访谈。针对竞技能力的技术、战术、体能、心理、智能5个构成要素,分析学生网球竞技能力在实战中的表现特征;进一步提出网球专项教学中竞技能力培养对策,旨在提高学生网球竞技能力,同时为网球专项教学的开展提供科学借鉴。 相似文献
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采用问卷调查和数珲统计等方法,对所确定的对抗项群各个代表项目竞技能力四级因子的权重进行效度分析,所建立的对抗项群竞技能力因素主体结构具有鲜明的层次性特点.其中,三级层次要素的亚类属性和内容范围构成了对抗项群竞技能力的主体框架,四级层次要素的子类属性和内容细节则决定了专项运动竞技能力的特征框架.认为:对抗项群三组亚类项目竞技能力二级要素的影响程度并不相同.但是,运动素质列为对抗项群三组亚类项目竞技能力的首要或次要因子,表明运动素质的各个相关因子是至关重要的竞技能力要素;除了身体形态之外,运动机能、运动素质、运动技术、运动战术、运动心理和运动智力及其四级下的各个竞技能力要素均具有鲜明的专项特征.因此,任何专项运动特征的研究应该充分反映这些竞技能力的专项特点. 相似文献
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根据竞技能力结构体系,遴选7个运动形态复杂的对抗项目作为代表项目.分别通过专项内部和专项之间竞技能力系统要素影响权重的多元比较,探讨对抗项目专项运动竞技能力层次要素的异同特征.发现各个专项竞技能力要素的权重影响程度均为不同;专项运动特征显著反映的主要要素是二级要素中的身体形态、运动机能和运动技术要素;专项运动特征全面反映的主要要素是四级要素中各个竞技能力要素的具体表现.研究认为这种差异既反映竞技能力非衡发展的普遍现象,同时反映不同竞技能力的影响作用. 相似文献
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浅论格斗项目供能特点与竞技能力的关系 总被引：3，自引：0，他引：3
对格斗项目竞技能力的特征、供能特点以及格斗项目有氧、无氧能力与竞技能力的关系进行了探讨,认为格斗竞技能力是由七个主要因素综合作用的结果;有氧、无氧能力（结合专项特点和专项需要）水平的提高有利于创造优异成绩;良好的有氧能力,有利于提高运动员承担大负荷训练的水平和体能的恢复;无氧能力水平对格斗项目运动员水平的提高也有积极的重要意义。 相似文献
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在花样滑冰竞技体育激烈竞争的今天,花样滑冰运动员的艺术表现能力已经成为影响比赛胜负的关键性因素。对我国花样滑冰运动员的艺术表现综合能力进行研究,结果表明：运动员的专项身体素质、舞蹈感觉、音乐素养及文化底蕴成为影响我国花样滑冰运动员的艺术表现综合能力的主要因素。提出注重身体素质训练,加强舞蹈感觉训练,增强运动员对音乐的理解和运用能力,培养综合素质,提升艺术修养等提高我国花样滑冰运动员的艺术表现综合能力有效途径,为提高我国花样滑冰运动整体竞技水平提供理论参考。 相似文献
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随着摔跤运动比赛的日益激烈,以及竞技规则的不断修改,对摔跤运动员的竞赛能力提出了更高的要求。摔跤运动作为传统的竞技运动发展至今,也呈现出了全面性与多元性的特征。通过大量的运动实践,发现对摔跤运动员进行专项力量训练将对于提升其运动水平具有重要作用。基于此,本文首先对力量训练的基础要求进行了概述,其次论述了摔跤运动员专项力量的主要特点,最后提出了摔跤运动员专项力量的训练方式,以期为促使摔跤运动的训练质量得到高效提升提供一些参考帮助。 相似文献
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运动员竞技能力的培养，应与各训练时期和阶段的训练任务、训练水平相吻合。训练水平的发展、竞技状态的形成及竞技能力的完善应围绕不同训练阶段的比赛进行实施。竞赛项目设置和竞赛规程的变化，对运动员竞技能力和水平发挥的稳定性以及连续作战的能力都提出了更高要求。文章对赛程安排、项目设置、规则修改有关问题进行探讨，提出增加运动员的比赛次数，帮助运动员积累比赛经验，适应比赛的环境和压力，达到逐步提高竞技能力的目的；提醒教练员将竞赛规则变化作为动态把握项目规律变化的导向，关注规则变化对项目制胜因素的影响，不断打破并调整已有的认识和训练模式。 相似文献
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运用文献资料法、TOPSIS法、RSR法等,对2020-2021赛季CBA季后赛参赛球队的攻防能力进行综合评价,分析球队在攻防两端的优势和不足,为提高参赛球队竞技能力和CBA联赛竞赛水平提供参考。结果显示:12支球队的攻防能力分为3个等级,没有球队的攻防能力达到A级,有6支球队处于B级水平,进攻能力普遍低于防守能力,山东队攻防实力最强,深圳队和广州队的攻防能力为D级水平,攻防能力较弱;12支球队有3种攻防类型,攻守平衡型、攻强守弱型、攻弱守强型的球队各有4支,攻守平衡型球队的赛季名次优于其他类型球队。建议:球队积极寻找自身优势和薄弱环节,促进攻守平衡;增加本土球员上场时间,在大赛中历练个人竞技水平,培养我国优秀职业竞技篮球后备人才;加强身体素质、攻守对抗能力、攻守转换意识等方面的训练,提高攻防转换效率。 相似文献
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短角球是曲棍球比赛中最有效的得分手段,它具有破门速度短、配合方式灵活、防守难度大等特点,一个球队短角球成功率的高低是该队能否取得胜利的重要因素;很多大赛、重要比赛的结果也是由短角球的成功率来决定的,因此各国球队都将其作为研究的重点。通过对中国队在重大比赛中短角球战术的技术统计,比较在相同赛事中中国女曲与其他参赛队之间短角球的进攻和防守,中国女曲在各大赛中短角球的进攻和防守做出比较分析,揭示短角球战术在中国女曲中的重要性,找出中国女曲与世界强队之间在短角球战术上的差距和不足,并试图揭示中国女曲短角球成功率与比赛结果间的关系。最后针对分析结果,对中国女曲提出意见和建议。 相似文献
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我国女子冰球战术训练应注意的几个问题 总被引：1，自引：1，他引：0
冰球战术训练的目的是使运动员建立积极的比赛战术意识,在比赛中能够积极滑跑、策应,主动制造突破、射门机会少,高水平的战术训练对提高在女子冰球队的整体战术素养与水平具有重要的道作用。提出在战术训练中应遵循先进攻、后防守、先个人战术、后集体战术和队战术的这一重要原则,在不同时期和阶段,战术训练的内容和比例应进行区别的对待,合理运用战术训练的原则;把握战术训练的形式和方法,注重战术训练结构的合理性,建立适合自身特点的防守战术体系。 相似文献
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为了解中国女子曲棍球比赛的运动负荷特征及运动员在场上的跑动位置和轨迹,应用GPSports Systems SPI 10运动监测系统及Polar团队心率表,对国家女子曲棍球队主力运动员26人备战2008年奥运会期间1～4月24场比赛数据进行整理分析。主要研究表明,我国优秀女曲运动员在场上比赛表现出明显的项目特征:高强度、高对抗,对各个位置运动员的体能要求都很高。由多种不同形式的运动方式穿插在一起组合而成,在场地上约15%的时间是间歇性短距离快跑形式(无氧代谢),约85%的时间是慢跑、走动或原地休息的运动形式(有氧代谢)。快速冲刺能力与国际高水平队存在一定差距。 相似文献
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从第15届世界男子篮球锦标赛看世界男子篮球竞争格局和中国男子篮球队差距 总被引：3，自引：0，他引：3
采用数理统计结合比赛录像分析的方法,对第15届世界男子篮球锦标赛所呈现出的目前世界男子篮球格局变化与中国队攻守能力方面的差距进行了分析,结果表明,目前世界男子篮球竞争格局已形成欧美抗衡、群雄纷争的局面,美国队优势不再明显,欧洲成功崛起;强调速度与对抗,注重整体攻防成为世界篮坛的发展趋势;中国队在个人攻守对抗能力和整体战术的执行能力上仍与世界强队存在着较大差距;提高国内CBA联赛水平,扩大运动员国际交流以及加强与欧美篮球强国间的比赛交流是提高中国队竞技水平的主要途径。 相似文献
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冰球运动员战术意识的培养,是一支冰球队伍形成灵魂人物、核心团队,形成自己独特战术风格的中心训练环节。冰球运动员的体能、技术、战术是影响战术意识形成的主要因素;接球意识、传球意识、带球意识、无球策应意识、整体进攻配合意识、防守意识、区域攻守转换意识等构成了冰球运动员的战术意识组合;良好的大局意识、积极向上的个性意识、主动的团队协同配合意识、临场战术组织能力是评价战术意识的重要标准。系统的理论学习,模拟实战训练,提高运动员观察、判断能力的专项训练是培养冰球运动员战术意识的有效途径。 相似文献
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教练员是运动训练过程的掌控者,是竞技体育训练的核心。教练员的综合能力强弱关系到运动队成绩好坏和运动员未来发展,同时对我国体育事业较快从体育大国迈向体育强国起着推动作用。因此,从理论上分析教练员在竞技体育训练中的地位与作用,探讨优秀教练员应该具备的素质,具有非常重要的现实意义和社会意义。 相似文献
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通过对2014年世界女子冰球锦标赛B组各队比赛成绩、技战术进行统计,对目前中国女子冰球队的状态进行分析,深刻总结训练和比赛中存在的问题。中国女冰在技战术的综合能力上与世界强队相比具有较大差距,尤其是在攻区抢断、回追阻截、射门得分、防守反击等方面的问题较为突出。提出加强个人技战术的培养,结合比赛提高对抗能力,培养多变的战术体系,形成自己的技战术风格等对策和建议,旨在提高女冰的技战术水平,对中国女冰重返世界强队取得冬奥会参赛资格显得尤为重要。 相似文献
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David J. Hancock Diane M. Ste-Marie Bradley W. Young 《Research quarterly for exercise and sport》2013,84(1):126-130
Relative age effects (RAEs; when relatively older children possess participation and performance advantages over relatively younger children) are frequent in male team sports. One possible explanation is that coaches select players based on physical attributes, which are more likely witnessed in relatively older athletes. Purpose: To determine if coach selections are responsible for RAEs by comparing RAEs in male players who played competitive versus noncompetitive ice hockey. Method: Using chi-square, we analyzed the birth dates of 147,991 male ice hockey players who were 5 to 17 years old. Players' birth dates were divided into four quartiles, beginning with January to March, which coincides with Hockey Canada's selection year. Results: There were strong RAEs (p < .001) when players were selected to competitive teams by coaches through a tryout system. On noncompetitive teams that did not have coach selections, there were strong RAEs (p < .001) from 5 to 8 years old, but not 9 to 17 years old. Conclusions: Although coaches might perpetuate RAEs, other influential social agents might include parents, which ought to be investigated in future research. 相似文献
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速度滑冰集体滑比赛中,战术应用是否得当直接关系到比赛成绩的好坏,研究速度滑冰集体滑项目战术的运用对提高我国速度滑冰集体滑运动水平具有重要意义。通过对齐齐哈尔速滑队3名队员在2008～2012年参加的速度滑冰集体滑比赛进行实例分析,归纳出速度滑冰集体滑比赛中起跑、领滑、尾随、换人、弯道换人和终点冲刺等情况下战术运用的特点;并总结出间歇训练法、重复训练法和持续训练法等战术训练的方法,为我国速度滑冰集体滑项目在2014年索契冬奥会创造辉煌成绩提供理论保障。 相似文献