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线粒体PT孔参与运动诱导细胞凋亡机制的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献资料法，论述线粒体PT孔的重要调控因素及其与线粒体跨膜电位△ψm、凋亡因子、Bcl-2家族的关系；探讨线粒体PT孔参与运动诱导凋亡的可能机制和在运动训练中的潜在价值。提示：从更深层面认识运动性疲劳的发生机制，有针对性地开发运动营养补荆。 相似文献
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运动对ApoE基因敲除鼠动脉粥样硬化形成的干预作用及机制 总被引：4，自引：0，他引：4
探讨运动对动脉粥样硬化形成的延缓作用及抗氧化作用途径、脂代谢途径,以ApoE建立动脉粥样硬化(AS)模型,观察有氧运动对ApoE-/-小鼠主动脉斑块面积、血脂、血氧化低密度脂蛋白、肝MDA、肝SOD的影响。结果:ApoE-/-小鼠形成明显斑块,存在氧化水平的升高和血脂紊乱,运动可使斑块面积减少,使ApoE-/-小鼠血oxldl、肝MDA降低,肝SOD升高,但运动没有影响ApoE-/-小鼠的血脂水平,且运动均不影响正常状态,即C57小鼠的脂代谢和氧化水平。结论:运动可通过调节机体的氧化抗氧化水平,发挥抗动脉粥样硬化的作用,可能独立于降血脂途径。 相似文献
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T细胞是影响动脉粥样硬化多因素之一,在粥样硬化的自然进程中,T细胞免疫反应的综合效应可能是促进病变发展,随着对T细胞功能及免疫反应的深入研究,有选择地、准确地调节免疫反应将可能成为防治动脉粥样硬化的新途径。 相似文献
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综合英语是大学英语专业的核心课程,从传统的"精读课"发展而来,其主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力.教育部2000年<关于高职高专院校人才培养的意见>提出高职教育要培养职业性、技能性、实践型和应用型人才,因而,高职英语专业的培养目标和教学模式与普通本科英语专业有一定的差异性. 相似文献
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创业教育作为一种新的素质教育理念,已成为现代教育发展和改革的新趋势。创业教育以国家教育部高等教育司在2002年4月北京召开的“创业教育试点工作座谈会”为标志已提出多年,为了解高等职业院校在开展创业教育方面的现状如何,我们于2007年9月对益阳职业技术学院进行了抽样调查。（抽样情况见下表） 相似文献
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本文对苏州大学体育学院体育教育专业学生进行膳食与24h能量消耗调查。结果表明：膳食结构不合理，动物性食物摄入过多。蛋白总量和动物蛋白偏多，豆类蛋白摄入不足，脂肪尤动物脂肪摄入量超标，Vc、VB2和钙缺乏，并存在脂肪供热比偏高，碳水化合物供热比偏低及早餐摄入能量低的问题。能量消耗显示，女生摄入能量超出消耗量，男生能量基本平衡。建议调整膳食结构，使各营养素的供应均衡。 相似文献
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有氧运动影响动脉粥样硬化的动物模型实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
采用主动脉大体染色、HE染色等实验方法,根据病理形态判断AS(动脉粥样硬化)模型的建立,根据资料和小鼠体重、饮食、运动状况等生长情况判断运动量,对这一双重模型的合理性进行判断。结果:采用的大体染色、体视显微镜下显示ApoE-/-小鼠(8周龄ApoE基因敲除鼠)主动脉弓、分支口、腹主动脉均出现斑块,HE染色显示ApoE-/-小鼠形成了典型成熟的粥样斑块。结论:采用的ApoE-/-小鼠建立AS模型理想、稳定,采用的运动方案合理,运动量适中。 相似文献
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基于外事接待工作流程顺序对<外事英语>课程进行宏观、中观和微观设计.课程宏观设计确立以学生为中心,以实践为核心的基本思路;中观设计解决课程内容的序化问题,并确定教学模块和教学项目;微观设计确立工作情境获取、工作任务和综合项目实施、工作评估的"三阶段式"的课堂教学设计,从整体到微观有效培养学生适应岗位需求的综合职业能力. 相似文献
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交通公示语英译调查与分析——以深圳市为例 总被引：2，自引：0，他引：2
袁凌燕 《深圳职业技术学院学报》2010,9(2):36-40
以深圳6大交通系统的公示语英译个案为语料,调查分析交通公示语英译的现状。通过分析当前交通公示语英译存在的问题及原因,指出公示语英译应采用“借鉴、写作”的翻译方法,并以此方法为指导对深圳部分交通公示语的英译提出改进建议。 相似文献