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本文立足于工作实际,通过运用文献资料法、调查访问法和SWOT分析法,探索如何构建高校体育资源服务社会的新机制、新模式。基于服务外包理论下的高校体育资源服务社会就是社会组织将自身对体育文化建设所需求的各类环节,包括策划、组织和实施等方面整体打包交由高校体育部门运作。而高校体育资源则按照市场化运作模式,主动走出"象牙塔"为社会提供优质体育资源服务,以满足社会日益增长的体育文化需求,同时反哺促进自身良性发展的需求。 相似文献
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论国际奥委会的改革 总被引：4，自引：0，他引：4
以1998年底盐湖城冬奥会申办丑闻的披露为契机,国际奥委会启动了有史以来最为深刻的一场改革,回顾了这一改革的背景、发展过程、改革措施及改革引发的新问题,对国际奥委会改革的实质进行了探讨.20世纪后期以来,竞技体育迅速进入市场成为极具吸引力的文化产业.当代奥林匹克运动出现了经济市场化、政治民主化、文化多元化和管理企业化等新的发展趋势.于是,旧有的奥运模式与迅速变化的社会环境的矛盾与冲突日趋剧烈,国际奥委会在业余体育时代形成的组织模式难以适应这些发展趋势,表现为其运作机制对市场经济运作的不适应、组织结构对现代企业模式的不适应、组织机制对现代民主制度的不适应、单一文化对多元文化环境的不适应、奥运会框架对国际体育迅速发展的势头不适应.于是,自20世纪后期开始,国际奥委会及其他一些国际体育组织开始了具有实质意义的组织转型,以解决其组织与社会、与体育实践的冲突.国际奥委会这次改革的实质就是其组织转型. 相似文献
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俱乐部模式在高校冬季体育教学中应用的理论研究 总被引：6，自引：6，他引：0
高校体育教育教学以提高学生综合素质、形成终身运动理念为教学目的，为此，提出组建冬季户外运动俱乐部的体育教学模式以改进高校体育教学存在的不足。运用理论分析法等研究方法对冬季户外运动俱乐部的组建形式、运作方式和运行机制等内容进行研究，认为北方高校体育教学采用俱乐部模式，可以激发学生体育运动热情，引导学生自主、科学、有效的利用运动资源，拓展学生与社会之间的连接纽带，为学生开辟接触社会的有效途径，加强对学生的体育文化熏陶，使学生形成正确的体育运动理念。 相似文献
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普通高校体育教育改革发展跨世纪的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
进入新世纪，高校体育教育思想将发生深刻的变化，提高学生健康水平，培养学生良好的心理素质和适应社会的能力，培养终身体育意识是高校体育教育的首要任务，经济的发展，人们社会文化水平的提高，传统的高校体育教育模式将受到较大冲击，只有加快高校体育教育改革的步伐，才能更好适应社会对人才需求的发展。 相似文献
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论《风中少林》的运作模式与范式价值 总被引：3，自引：1，他引：2
以民族传统体育为主题的大型舞剧<风中少林>凭借其独特的市场化运作模式成为我国民族传统体育发展与繁荣的范式.<风中少林>成功运作的范式价值在于民族传统体育应该以项目特征为前提,深入挖掘自身的民族文化潜质,丰富传统体育项目的表现形式,形成创新体系,并以市场化、产业化为运作模式,建立完善的民族传统体育的表演市场主体格局. 相似文献
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本文运用综合分析的方法，通过对高校体育现状分析与探讨，提出了高校体育在市场经济氛围中的运作模式及其改革与发展的构想，以促进高校体育在市场经济条件下尽快步入良性运作。 相似文献
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文章通过对湖北省内的部分高校进行调查,了解各体育院校社会体育专业实践教学环节运作模式的现状及区别,总结各类经验,为高校社会体育人才提高培养水平、扩展人才培养途径、更新教学观念提供借鉴。 相似文献
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於鹏 《体育成人教育学刊》2012,28(5):72-73,88
对美国高校竞技体育的发展概况进行了回顾,分析了美国高校竞技体育的管理、组织和运作机制,探讨了美国高校竞技体育的文化内涵。研究结果表明：高校竞技体育是美国培养竞技体育后备人才的摇篮;高校竞技体育承担着传播体育文化的重任;高校竞技体育创造着巨大的社会效益和经济效益;高校竞技体育的管理先进、组织合理、运作规范,保障了高校竞技体育的健康发展,真正实现了体育与教育的融合发展。建议我国建立高校体育联盟,推动高校联赛的市场化,扩大高校竞技体育筹资渠道,完善高校竞技体育的师资聘用制度和学生运动员的招生制度。 相似文献
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基于“文化传承的理念”,该文针对高校体育舞蹈课程教学模式的优化进行了深层次的分析研究。强调高校体育舞蹈课程教学理念优化的重要性:体育舞蹈的“文化传承”,是中西方文化互促共进的发展需求,是传播中华文化、提升文化自信的必要要求。分析高校体育舞蹈课程教学模式的理论优化应当从以下3个方面入手:一是优化“文化传承”的教学内容;二是构建“四个课堂”的教学模式;三是建立“双向运行”的管理体系。建议高校体育舞蹈课程教学模式的结构优化应当以“四个课堂”为切入点,结合中华民族传统文化特色,进一步丰富体育舞蹈的文化内涵,科学系统地整合教学与训练、课内与课外、普修与提高、校内与校外等方面,构建全面立体、供需平衡的教学模式,以期进一步推动高校体育舞蹈项目的发展,更进一步推动中华文化的发展。 相似文献
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高校体育设施实行产业化经营将使高校和社会取得共赢,得到国家政策法规、社会需求和高校自身的支持.高校体育设施产业化经营应做好市场定位,制定经营策略. 相似文献
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"体教结合"与高校高水平运动队建设 总被引：80，自引：1，他引：79
运用以人为本、统筹兼顾的科学发展观来重新审视，“体教结合”应是文化教育与运动员训练和成长全过程的结合。高校办高水平运动队应该是“体教结合”的一种最佳模式。高校办高水平运动队有其内在动力，体育部门提出的“体教结合”与高校高水平运动队建设存在一定的差异。针对两个部门存在的分歧与困惑，提出建议，认为实现体育与教育的有机融合，是培养竞技体育后备人才、实现竞技体育可持续发展的有效途径。 相似文献
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从高等教育学、社会学、经济学、市场营销学的角度出发,针对我国大学生运动竞赛市场形成的两大主体大学生群参与者和大学生运动竞赛的商业赞助者(商家)进行分析,揭示我国大学生运动竞赛参与主体参与意愿和经济投入、区域内运动竞赛的组织模式的运行条件,阐明大学生运动竞赛市场发展区域联合运行模式的潜力,以及我国大学生运动竞赛市场营销的发展途径和完善大学生体育市场的产业发展结构. 相似文献
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敦煌体育作为我国璀璨的民族传统体育文化,记载着千年体育文化并传承着体育精神,形成了内涵丰富的敦煌体育学科。笔者意将敦煌体育文化作为奠基,服务于当代高校体育课程,即将敦煌体育文化与高校体育教育有效融合,在挖掘与传承敦煌体育精神的基础上,综合塑造高校学生的核心素养。并提出了优化课程设置、创新教学方式、关注课程过程培养的敦煌体育课程教学模式,立志于传承敦煌体育精神与培养学生综合能力与体育素养。进而改革与建设敦煌体育在高校中的实践。 相似文献
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王明博 《体育科技文献通报》2012,20(1):110-111
文章探讨了高校体育开展民俗体育的意义,以及如何选取民俗体育项目。认为高校体育开展民俗体育具有丰富高校体育教学资源、维护体育文化的多元性、利于学生全面发展等诸多作用。高校体育选取民俗体育运动项目时应本着能够体现鲜明民族特色的、为学生喜闻乐见的以及符合不同高校实际情况的原则进行选取。 相似文献
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高校高水平运动队对我国高校校园体育文化建设具有重要的作用,我们有必要对高校高水平运动队和校园体育文化之间的关系加以重新审视。从高校高水平运动队对校园体育文化的影响可以看出高校高水平运动队在培养正确的体育文化现象方面具有重要意义,提高了对高校高水平运动队的认识,激发了学生的体育锻炼激情。使高校高水平运动队能更有效地促进校园体育文化的良性发展。 相似文献
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杨强 《体育科技文献通报》2014,(11):96-97
通过对全国主要的6所体育院校场馆的开放情况进行了调查,我们得知这些场馆在课余时间都进行了无偿或有偿开放。但是体育场馆的对外开放也为学校带来了一定的后果,如：外来人员大量进入学校场馆并与学生竞争,挤占了学生本该享有的体育资源,使得在校学生使用场馆的正常时间得不到保障;一些有偿开放的场馆不但对社会人员收费,也对在校学生收费,这样就加重了后者的经济负担,从而影响在校学生对学校体育设施的使用;同时社会人员大量进入体育院校,也为在校学生的人身和财产安全带来了一定的隐患。因此结合体育院校专业特殊性,笔者认为体育院校场馆应该有别于其他院校,除寒暑假外,应适当减少对外开放时间,优先满足在校学生的学习和训练要求。 相似文献