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1.
张曙林 《体育科技文献通报》2015,(2):27-29,95
本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、教学实验法及数理统计法等研究方法,以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中规定的五维教学目标中的基本运动目标作为评价依据,对体验式教学应用于普通高校大学生足球课中的教学效果进行评价。结果发现:体验式教学在提高学生运动参与性、培养学生体育学习心理健康和社会适应性方面明显优于传统式教学,但在培养学生运动技能和提高身体素质方面与传统教学的效果差异不显著。本研究为完善体验式教学、促进其在普通高校体育课中的广泛运用提供了一定的理论基础和实践指导。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对普通高校社会体育专业的人才培养现状进行调查和分析,从人才培养目标、培养规格、课程设置等方面阐述了普通高校社会体育专业人才培养现状,提出普通高校社会体育专业人才培养的改革思路。 相似文献
3.
本文运用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法。针对普通高校学生体质状况下降及当前高校体育课程存在的问题,提出了将运动处方整体教学与高校体育课程改革相结合的体育课程改革模式,研究表明其教学模式对提高大学生身体素质和运动技能水平有明显效果,对改善大学生心理健康有着积极的意义。 相似文献
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陈秀菊 《体育科技文献通报》2012,20(12):127-128
本研究以福建省53所普通高校体育教师作为研究对象,运用文献资料法、数理统计法等研究方法对福建省普通高校体育教师科研论文合著情况进行综合研究。针对研究结果提出相应对策,旨在探讨提高福建省高校教师的体育科研水平,推动福建省高校体育教育改革的顺利进行。 相似文献
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目前福建省多数普通高校体育课程仍以传统的授课模式为主,这已不能满足"健康教育"的要求。教育部在颁布现行《全国普通高校公共体育课程指导纲要》中提出的"三自"课堂教学形式,能够充分发挥学生的主体作用,努力拓展体育课程的时间和空间,有利于实施"健康教育"。采用调查法、数理统计法、实验研究法等,对"三自"教学形式进行了实证研究,论证了在福建省普通高校中实施"三自"教学形式的必要性和可行性。 相似文献
6.
采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对福建省8所普通高校体育师资队伍的结构现状及存在问题进行了调查研究。研究表明：女教师比例稍显不足,职称结构与年龄结构逐步趋于合理化,学历结构有待于改善;学缘结构单一,具有明显的区域性特征;他们教学和专项技能突出,但是社会活动参与度和科研能力有所欠缺;专项经费短缺、受教个体认识不足、渠道单一、制度不健全以及信息不透明等因素造成教师继续教育的路径不通畅。其目的是探讨福建省普通高校体育师资队伍建设中存在的问题,并提出完善我国高校体育师资队伍建设的对策。 相似文献
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为促进民族传统体育在普通高校开展,文章采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,以太极柔力球在普通高校公共体育中推广为研究对象,在分析目前普通高校公共体育教学中民族传统体育项目开设现状及存在问题的基础上,对普通高校公共体育开设太极柔力球运动的可行性、价值以及推广对策展开了深入研究。 相似文献
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普通高校残障学生作为校园弱势群体中最为核心的一分子,由于其自身生理缺陷等问题导致运动能力受到严重限制,急需对体育课程体系、教学模式进行更新与改革。采用文献资料法等,对普通高校残障学生体育教育现状进行了分析,在以往的“理论—实践—康复”相互脱节的教学模式的基础上,构建了保健和营养教学内容、康复项目教学与训练内容和常规体育选项课教学内容等相互融合的课程群模块。建议：在彰显高校残障学生体育课程的特色设置的基础上,实现“理论与实践结合,康复与锻炼并重”教学目标。 相似文献
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福建省普通高校定向运动教学现状及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等研究方法，分析福建省普通高校定向运动教学现状、影响福建省普通高校定向运动教学的主要因素等问题，并就领导、场地器材设施、师资、经费等问题提出对策。 相似文献
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高职院校学生体育社团活动已成为高职院校体育教学改革实验区及人才培养的重要阵地,学生体育社团活动课程化在促进高职院校体育教育事业发展的同时,也遇到了发展瓶颈。针对这一现象,通过改革高职院校体育社团组织结构,正确处理课程和活动关系、定位指导教师和学生的角色,建立多元的社团评价体系等措施,科学、合理地进行体育社团活动课程化。 相似文献
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新《纲要》下的高校体育思想和体育教学指导思想 总被引：11，自引：0，他引：11
学校体育思想是学校体育教学思想的上位概念，高校体育应该以健康第一和终身体育为总体思想，而高校体育教学指导思想的确定应以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》五方面课程目标为依据，包括体质教学思想、运动技术教学思想、健康(含心理健康)教育思想和奥林匹克教育思想。 相似文献
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高校体育课程内容的改革是高校体育教学改革的一个重要方面.在分析我国现行高校体育课程内容体系的缺失与弊端的基础上,全面探讨了高校体育课程内容体系的改革思路,希望能对高校体育教学改革提供一些帮助. 相似文献
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福建省畲族学校体育现状分析与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
兰润生 《沈阳体育学院学报》2004,23(5):651-654
通过对福建省15所畲族学校体育现状进行的调查,和对学校的师资结构、体育教学现状、体育场地、器材设施及民族传统体育项目开展情况进行的分析,了解其体育教学过程中存在的问题,并寻求解决问题的途径与办法,为有关部门深化福建省少数民族学校体育整体改革提供有益借鉴,以丰富和发展我国学校民间传统体育。 相似文献
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针对体育教学改革中体育选项课这一热点问题,通过文献综述法、问卷调查法、数据统计法等方法对山东省高校大学生的体育选项课选课动机与依据进行调查研究,并针对存在的问题体育对策与建议,以期为加快我国高校选项课进程,优化高校体育改革提供参考。 相似文献
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运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、实验法等研究方法,对民族传统体育引入高校公共体育课程进行了实践和研究,结果表明:将民族传统体育引入高校公共体育课程,不仅提高了学生的体质健康水平,而且丰富了高校公共体育课程的内容,促进了教学改革,有利于公共体育教学质量的提高。 相似文献
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高等院校是培养大学生德、智、体、美全面发展的人才基地,学校体育通过有计划、有目的的体育教学,达到全面发展学生的身体素质及“健康第一”为目的。通过对我校2001级学生的身体素质进行4年的追踪调研,全面客观的分析学生在校期间的身体素质状况,为学校体育教学改革提出可参考的理念。 相似文献
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根据“全国普通高等学校体育课程指导纲要”的要求，结合学校的实际情况，加大了体育理论课改革力度，增加学时，期末闭卷考试，选编新款教材，提高讲授水平，对提高学生终身体育意识，培养自觉锻炼习惯，收到良好效果。同时，对实践课也大胆地改革教学过程，更新教材内容，扩建运动场地，增加器材设施，促进了学生对体育的情趣，进一步提高学生的身体素质和健康水平。 相似文献
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刘丽萍 《体育科技文献通报》2013,21(3):60-62
以福建省现有的4所卫生高职院校(大专类)为调查对象,用分层随机抽样确定教师、学生样本,进行访谈和问卷调查.调查结果显示,目前福建省卫生高职院校体育课程体系建设没有根据学校的培养目标,充分考虑学生的专业特点以及学生将来参加工作的职业体能需求.根据调查结果,卫生高职院校体育课程体系改革必须突显职业特色,从指导思想、课程目标、课程内容、课程设置和教学评价5个方面全方位构建基于职业实用性的卫生高职院校体育课程体系. 相似文献