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1.
《学生体质健康标准》与《大学生体育合格标准》的比较 总被引：25，自引：2，他引：23
通过对《学生体质健康标准》与《大学生体育合格标准》进行比较研究,总结了《大学生体育合格标准》执行过程中存在的问题,阐述了《学生体质健康标准》的理论基础和精神实质,并就笔认为的《学生体质健康标准》中存在的不足提出了改进设想。 相似文献
2.
对《大学生体育合格标准》几项评分值的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋跃辉 《武汉体育学院学报》2002,36(2):104-105
根据执行《大学生体育合格标准》的实际情况，对《大学生体育合格标准》中的身体形态、身体机能和身体素质的评分标准和评分权重值进行修改，使《大学生体育合格标准》的成绩评定更符合我国当代大学生的现状。 相似文献
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教育部、国家体育总局于2002年7月25日印发了《学生体质健康标准试行方案》及《学生体质健康标准试行方案实施办法》(以下分别简称为《标准》、《实施办法》)，并规定从2003年起，50％的中小学校要实施《标准》，从2004年新学年开始，在各级各类学校全面实施。此前，《中国学生体质，健康调查研究》、《中学生体育合格标准》、《体育合格标准》实施以来，对推动学校体育的发展产生了十分积极的作用，现在，国家教育和体育主管部门颁布了新的《标准》，作为一项体育制度的实施， 相似文献
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运用文献资料、个别访问、座谈会、问答卷和数理统计等研究方法,对上海市部分试行《大学生体育合格标准》(以下简称《标准》)学校,围绕《标准》的主要内涵进行调查,并对调查结果进行了分析与讨论;从有利于《标准》贯彻实施的角度提出建议。 相似文献
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本文对《大学生体育合格标准》的实施提出了见解:认为《标准》冲击体育教师的正常工作;具体做法上统得过死,应实行宏观管理;维尔维克指数、体育课成绩、课外锻炼考勤等不宜列入《标准》综合评定的内容;《标准》综合评定宜简化、量化,不应渗入人为因素。 相似文献
6.
作者就施行《大学生体育合格标准》过程中存在的一些问题进行调查、分析,提出建议,以求《大学生体育合格标准》得以顺利贯彻施行,充分发挥它的功能。 相似文献
7.
贵州民族学院于1991年开始实施《大学生体育合格标准》达标制，本文即对贵州民院1996至2001学年度1－4年级大学生五项身体素质测试成绩进行了统计归纳和分析研究，提出了以地处云贵海拔地区的贵州民院各民族大学生自身身体素质为依据，切实贯彻执行《标准》要求，最终实现全面改革体育教学，提高教学质量，增强学生身体素质的目的。 相似文献
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《大学生体育合格标准《与《学生体质健康标准《的比较研究 总被引：4，自引：0，他引：4
沈卫珍 《体育成人教育学刊》2004,20(2):20-20,40
对《大学生体育合格标准》与《学生体质健康标准》在测试内容、评价标准方面进行了比较分析，调查了学生对新标准的情感选择，探讨了实施新标准对高校体育教学的要求，以求把握体育教学改革方向，推进体育教学改革。 相似文献
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本文通过对福建省高校实施《大学生体育合格标准》状况的调查分析,指出执行《标准》中存在的问题,并提出相关的建议。 相似文献
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本文通过对我校９０级学生一至四年级身体形态机能和身体素质的测试结果分析，提出我校在执行《大学生体育合格标准》中存在的问题和解决问题的设想，以便进一步完善学生进入临床学习阶段的体育教育工作管理，努力达到《大学生体育合格标准》的要求，并为教学评估提供科学依据。 相似文献
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陈建峰 《体育科技文献通报》2011,19(2):59-60
本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,在分析常州五所高职院校学生对目前体育学习评价的态度、内容、方法、评价主体以及学习过程中情感方面的基础上,依据新〈指导纲要〉的要求,对其进行辩证分析,提出了相应的对策与建议. 相似文献
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蔡永茂 《哈尔滨体育学院学报》2011,29(5):109-112
选用《社会支持评定量表》及《身体自尊量表》,对685名体育院校新生进行问卷调查。研究结果可为维护和促进体育院校新生身心健康提供参考依据,为体育院校有关部门总体上把握新生的心理健康水平提供参考。 相似文献
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体育与健康课程教学改革至今,取得一定的成效。剖析了改革理念、路径,《课程标准》,社会因素,体育教师对课改的制约,建议:加强《课标》的解读;构建核心教育价值观;配足配齐师资与器材,开足开齐体育课时;深化高校体育教育专业改革和抓好有效体育教师培训;提高教育督察质量,引入问责机制;从体育教师自身着手解决问题。 相似文献
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吕晓林 《哈尔滨体育学院学报》2010,28(2):78-80
国家对《体育与健康课程标准》实验推广以来,取得了显著的成绩,各级院校在贯彻实施过程中一定要重视体育教师观念的更新和转变。解决好体育教师认识上的＂误区＂,这也是《体育与健康课程标准》良性发展的关键因素。文章提出一些教育观点提供参考,希望与从事体育教学工作的同行们一同探究。 相似文献
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采用文献资料法、实验法和数理统计法,对浙江省浙西地区2所高校03级2800名男女大学生进行了跟踪调查,经过3年的体质测试和数理分析,主要结论:体育锻炼直接影响到大学生体质达标率熏特别是大三取消体育课后,大学生体质存在身体素质发展不平衡和体质下降等明显问题。建议尽快完善大学生体育锻炼模式和大学生运动健身科学指导系统等熏为增强大学生体质提供有益的手段和保证。 相似文献
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独生子女大学生体质健康促进因素探析 总被引：8，自引：0，他引：8
采用问卷调查和测量统计法，对独生子女大学生的体质健康因素进行实证研究。结果发现，独生子女大学生对体育有兴趣，但对有一定强度的运动项目冷落；饮食营养状况优于非独生子女大学生，符合我国膳食营养素供给量标准；良好的营养使独生子女在运动时的无氧阅和最大摄氧量处于良好状态；在评价体质健康状态的3因素中，形态指标优越于同年龄人群，而机能指标和体能中的某单项指标令人堪忧。建议：端正体育教学指导思想，制订有效措施，激励师生共同为独生子女大学生的体质健康构筑坚实依托。 相似文献
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为探讨大学生体育生活方式与体育锻炼态度的关系,本文以1002名在沈阳市校大学生为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法进行调查研究。结果显示:具有良好体育生活方式的女生总体比例明显低于男生。此外,无论男女生,除主观标准外,其它各维度与体育生活方式均显著相关;其中,目标态度、行为习惯、情感体验、行为意向对养成良好的体育生活方式影响较显著。提示,积极的体育锻炼态度是大学生养成良好体育生活方式的重要基础。 相似文献
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本研究通过对大学生进行《国家学生体质健康标准》的测试成绩按BMI指数分组,分析BMI对学生体质的影响。为高校体育教育提高理论依据,从而使教师对BMI指数有正确的认识,并指导学生通过科学的锻炼身体,提高学生的自身体质。 相似文献