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小学体育也是小学课程教学中十分重要的内容,小学体育课程的开展将有助于促进学生的身体健康,也是当前素质教育理念践行的重要内容。在小学体育课程教学过程中,老师要注重培养学生体育学习兴趣,帮助学生养成良好的体育运动习惯。为此,在具体的小学体育课程教学过程中,老师要更新教学理念,充分认识小学体育课程教学的价值意义,积极营造良好的体育课程学习氛围,加大语言激励力度,强化对学生体育学习兴趣的激发,促进小学体育课程教学质量的提升。 相似文献
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浅谈如何在小学体育教学中培养学习兴趣 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教学过程中培养学生的学习兴趣,具有十分重要的作用。体育教学的目的不仅使学生能有一个强健的体魄。而且对学生的成长过程中奠定“终身体育”的观念也有十分重要的意义。为此如何培养学生体育学习的兴趣,是我们广大体育教师必须考虑的实质性问题。为此,结合自己的实际教学经验,对小学体育教学中学生学习兴趣的培养做了深入的探讨和分析,以期对小学体育教学有所作用。 相似文献
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随着新课改教育的发展,体育教学越来越重要,对培养学生综合能力具有积极意义。相比语文、数学教学而言,体育教学不仅可以锻炼学生精神意志,还可以强化学生身体素养,因而培养学生体育学习兴趣非常重要。在此基础上,本文将针对小学体育教学现状,分析体育教学的优化策略,进一步提升学生的学习兴趣。 相似文献
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小学体育课程的开展是素质教育的重要内容,小学生由于心智尚未成熟,在进行小学体育教学的过程中就要从学生的兴趣入手,有效引导其充分参与体育课程。为了提高小学体育的教学质量,创新性的教学方法和手段便于提升小学生的学习兴趣,本文主要是针对如何培养小学生体育课程的学习兴趣提出了相应的策略。 相似文献
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新的教育形势下,小学体育教学中田径运动越来越占有重要而突出的地位。田径运动在小学体育中的作用是明确教学指向、组织有效教学的重要前提。小学体育教学需要全面满足学生实际需求,不仅要注重学生文化知识水平的培养,也要注重学生身体素质的培养。田径运动项目是体育运动中十分重要的一部分,在小学体育教学中发挥着至关重要的作用。因此,在体育教学过程中,体育教师应当注重学生核心素养能力的培养,学生能够在此过程中努力提高自身各项运动技能,激起学生对田径运动的兴趣,实现小学体育教学课堂教学的目标。 相似文献
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小学阶段是童年过渡到少年时代的时期,这是开始接触社会,逐步”认识自己与周围世界的关系,进而开始萌发自我意识,形成个性的重要阶段。他们的心理及生理发展具有显著的特征：活泼好动,对周围的一切充满了好奇,但因心理发展不均衡,注意力不集中,兴趣容易转移,成功的小学体育教学方法对培养他们良好的体育意识及稳定兴趣,与中学、大学的体育活动有机的衔接有着重要的作用。根据笔者在指导学生毕业实习过程中参与小学体育教学的实践中的体会,在培养小学生体育兴趣方面,采用了一些有效的方法,收到了较好的教学效果。l培养学生的角… 相似文献
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随着"双减"政策的出台及推进,"减负"成了各学科教学的主要任务,小学体育也不例外.培养体育兴趣是实现体育教学"减负"的关键举措,在体育课堂上培养学生体育兴趣,不仅能够激发学生体育学习的积极性及主动性,还能够促使老师不断完善、创新体育教学方法,以此来打造生动的体育课堂,增加体育教学的趣味性,从而营造轻松愉快的体育学习及训... 相似文献
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以教学关系为立足点,可知教师是学生学习的促进者。在小学体育教学中,教师可以通过和学生互动的方式,缓解学生学习压力,培养学生体育兴趣。笔者根据自身多年体育执教经验,进一步对互动教学在小学体育课堂中的应用展开探讨。 相似文献
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《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》明确要求小学体育应重视激发和提高学生参与运动的兴趣,对运动技能教学的系统性和完整性不能过分地要求和追求,帮助学生树立终身体育意识。小学体育"悦动课堂"其实质是践行小学体育新课程理念,倡导符合小学生身心和个性的发展性体育教学思想。小学体育"悦动课堂"教学,不但可以很好地将学生潜在的运动兴趣激发出来,使学生在"悦动课堂"中学习体育知识,掌握运动技能,而且还可以提升和发展学生体能,使小学体育教学更凸显快乐高效。笔者结合小学体育教学实践,就小学体育如何实施"悦动课堂"教学,提高教学效率和质量谈几点实践与体会。 相似文献
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把体育游戏运用于小学短跑教学中,可以激发学生运动兴趣,也可以培养学生的终身体育意识。本文对体育游戏在短跑教学中的重要性进行分析,从短跑教学运用体育游戏的方法策略、注意事项等方面探讨了在短跑教学中开展趣味体育活动,使小学体育课变得生动、活泼、有趣。 相似文献
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小学课余训练在体育教学中起着重要的作用,是小学体育教学的有机组成部分。课余训练是提高教学计划的重要形式,是提高学生素质的基础。因此,为了推动群众体育和学校体育的开展,培养小学生的体育运动兴趣,增强他们的体质,就需要小学体育教师遵循科学的训练规律,提高训练质量。 相似文献
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小学生的体质健康问题一直备受关注,国家也越发重视学校体育教学工作的开展。许多学生的自我锻炼意识没有在体育教学中得到很好的培养,许多学生对体育课程表现出的兴趣远远小于期望。本文运用文献研究法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等,对其北京市东城区小学体育教学的现状进行梳理,研究对象为北京市东城区小学体育教学发展现状,对北京市东城区部分小学的体育教学现状、体育课程设置、体育教学目标、体育教学内容、体育教学方法和体育成绩评价体系几个方面进行深入调查,分析其在体育教学过程中存在的问题,并且提出有效的解决方法,从而为北京市小学体育教学发展提供理论依据。 相似文献
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随着时代的发展和科学技术的进步,许多先进的技术被应用于教育教学中,辅助课堂教学,并取得了良好的教学效果。互联网技术的出现即是这样,互联网的出现促生了智慧教育。在小学体育教学中,进行基于智慧教育的线上教学,可以培养学生的体育兴趣,提升学生的运动技能,培育学生的体育素养,促进学生的全面发展。本文立足于教学实践,积极探索了基于智慧教育下的小学体育线上教学策略,以期为一线小学体育教学工作提供帮助。 相似文献
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激发学生体育兴趣的技巧 总被引：4，自引：0，他引：4
学生的体育兴趣是学生力求认识某种体育活动并积极参加某种体育活动的心理倾向。它既是学生学习体育的内在动力,也是学生个体能力发展的起点与依据。激发与培养学生的体育兴趣,不仅能提高学生学习体育的自觉性和积极性,而且能充分体现体育教师在教学中的主导作用;激发和培养学生的体育兴趣,不只是体育教学的一个手段,也是体育教学的一个目的。因此,研究如何激发和培养学生体育兴趣就成为学校体育教学研究的一项重要课题。近些年来,随着终身体育和全民健身活动的深入开展,体育兴趣的培养问题更加突出。概括起来,在体育教学中,激发和培养体育兴趣的技巧主要有以下十种。 相似文献
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陆宝根 《体育科技文献通报》2013,21(3):87-88
小学生是祖国的希望与未来,2010年全国学生体质测试结果显示,小学生体质仍然存在很大问题,而体育兴趣的培养可以为小学生参加体育锻炼打下一个良好基础,从而可以增强其体质.本文主要从小学低年级学生体育兴趣培养的重要性、必要性及方法做一探讨,为小学体育教师教学做一依据. 相似文献
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随着新课程标准的不断推进,我国素质教育程度日益加深,体育作为小学阶段的重要课程面临良好发展机遇。与此同时,基于当前小学体育课堂教育,教师应当做好兴趣化教学,通过趣味教学方式来增强小学体育课堂的教育成效,提升小学学生的学习兴趣,在趣味教学之中健全小学学生的身体机能,锤炼学生的身心意志,实现兴趣化的小学体育课堂教学。对此,笔者试图通过对趣味田径的合理分析,为当前小学体育课堂提供相应的参考借鉴。 相似文献
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中国、博茨瓦纳两国小学体育教学的比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
从体育教学的指导思想、体育教学内容和体育课的结构等方面对中国和博茨瓦纳的小学体育教学进行了比较研究,结果表明：博茨瓦纳更加重视通过体育教学来发展学生的社会交往技能,培养学生对体育的兴趣和态度,内容上更加符合小学生的生理和心理特征,同时非常重视在体育课中培养学生运用基本技术和基本技能的能力。 相似文献
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武术作为中国传统文化的重要组成部分,不仅可以培养学生的身体素质,还能够培养学生的意志品质和情感态度,对于促进学生的全面成长和发展有非常积极的意义。在小学体育武术教学中运用大单元教学,能够更好地激发学生的学习兴趣、培养他们的多元素质,并在武术教育中融入更深层次的教育目标。基于此,本文将重点就小学体育武术大单元教学的有效策略展开探讨和分析,希望能够为小学体育武术教育的优化和创新提供有益的思路和实践经验。 相似文献
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人们通常说"兴趣是最好的老师",体育学习兴趣的培养源于体育课堂教学。当前,小学阶段开展田径项目教学训练工作效果并不理想,主要是缺乏正确的理念引领,教师在教学实践中,教与学割裂分离,知与行不能统一,因而达不到理想的教学效果。"趣味田径"旨在改变这一状况,提升学生参与教学实践的主动性,培养学生的兴趣,达到优化训练的效果。 相似文献
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自信心影响一个孩子的一生,刚进入小学阶段的低年级学生,对学校教育学习充满了好奇.低年级是学习兴趣培养的一个关键期,而自信心直接影响低年级小学生对学校教育的兴趣,在体育教学中,特别是小学生体育动作的完成,产生自我胜任感,对自信心的培养非常有利,所以小学低年级的体育老师更应注重小学生自信心的培养. 相似文献