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体育的功能、价值和体育学科的目标 总被引：18，自引：2，他引：16
关于体育的功能、价值和体育学科目标的讨论由来已久,但讨论结果是提出了笼统的“多功能论”．因此又引发了新的讨论。关于这个讨论,有从新的视角进行阐述和整理的必要。作就这个问题,进行了思考和论述。 相似文献
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学校体育在培养全面发展的现代化人才的过程中，起着十分重要的作用。体育教学是学校体育的一个中心环节，本文就加快体育教学改革，对开发体育功能，培养体育意识，开展终身体育和课内课外相结合等方面的问题，提出看法。 相似文献
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谈我国体育体系的根本性大变革 总被引：23，自引：4，他引：19
党的十六届三中全会的“决定”中提出，我国体育要脱开同卫生事业的历史性联合，转入文化范畴，这就表明体育的本质功能和根本任务的根本变化，也标志着体育体系的大革变，有其重要意义，其间当然存在许多理论和实践问题，需要我们认真探讨。 相似文献
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农村体育与农村经济发展关系研究 总被引：28，自引：0，他引：28
从体育经济的视角，对农村体育与农村经济发展的关系、农村体育发展的形式、开展农村群众体育应遵循的原则、怎样正确评价农村群众体育的经济功能和社会功能等问题进行了理论探讨。 相似文献
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无限制地扩大学校体育功能领域和影响程度往往使人忽视学校体育的真正作用，会把我们的目光引向一些与学校体育无关的问题上去，从而使我们忘记了学校体育本身应该干什么。在学校体育功能泛化的今天对学校体育的本质功能问题进行研究剖析，是一个十分紧迫和必要的课题，对于指导我国学校体育长远计划和学校体育健康发展有着极其重要的意义。 相似文献
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一个值得深思的问题
体育可以增强体质，提高机体的免疫功能，缓解生活．心理等方面的问题，调节大脑。但是有为数不少的人，面对工作以及生活的压力，却不知道通过体育锻炼来缓解。其实在这些人当中，有很多人都是曾经接受过十几年体育教育的大学生，但他们为什么在走上工作岗位之后，基本上都与体育锻炼绝缘了呢？他们是不知道进行体育锻炼的方法。还是不知道采用什么样的手段进行锻炼。或者没有养成参加体育锻炼的习惯呢？这个问题值得深思。 相似文献
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我国的民族传统体育是民族优秀传统文化的传承和表现方式。本文探讨它的健身、娱乐、教育、经济、社交和竞技等多项功能，并提出在高校体育教学中设置民族传统体育项目，加深当代大学生对民族传统体育的认识，促进身心健康成长的作用。 相似文献
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对中国太极拳价值的新思考 总被引：6，自引：0，他引：6
中国太极拳的形成和发展已有近300年的历史，它是古老东方文明宝贵文化的一颗璀璨明珠，以其深厚的哲学底蕴、明显的健身效果引起各国人士的高度重视，文章联系现代文明给人类带来的一系列的社会问题，在总结前人研究的基础上，更进一步的阐述了太极拳对人类的健身、保健及修心养性功能，从而提出太极拳应该作为我国国民终身体育运动项目中的首选项目之一。 相似文献
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体育教科书的功能与用途 总被引：8，自引：2，他引：6
体育学科的特性决定了体育教科书的功能与用途也是特殊的，它不同于其他学科的教科书。我国的体育教科书已出现了20余年，但是体育教科书的功能和用途等理论研究还是空白，致使体育教科书的编写和审查都缺乏理论根据。针对这一问题，就体育教科书的理论问题进行了初步的探讨。 相似文献
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中国竞技体育多元功能分析与评价 总被引：3，自引：0，他引：3
从其内容上看，中国竞技体育包含有政治功能、经济功能、推动普及功能、教育功能、娱乐功能、促进个体社会化功能、军事功能与健身功能；其中政治功能、经济功能和推动群众普及功能是当前乃至今后一段时期中需要重点开发和利用的主要功能。 相似文献
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试论学校体育与社区体育的关联互动 总被引：19，自引：1，他引：18
社区体育尚有很大的展开余地，学校体育改革存在很多问题。社区体育在体育认知、体育方法、体育场所、体育人口测试等方面需要来自学校体育的助力。学校体育需要在社区体育的镜面中对自身功能、技术学练、场所利用、赛事管理等方面有所反思。 相似文献
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体育全球化的文化反思 总被引：15，自引：2，他引：13
体育全球化的实质是欧美化。奥林匹克是当今体育思想、组织制度、内容形式的集大成者，欧美中心主义表现得淋漓尽致．其特征是“输出”意识强烈、排他性、强化认同。欧美中心主义的体育全球化与人类的理想是相冲突的。在新的世纪，体育全球化是不可阻挡的潮流，但体育全球化必须以文化的差异为基点，充分认识世界体育发展主体的多元性。中西方体育文化的融合是体育发展的选择。 相似文献
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韩丹 《哈尔滨体育学院学报》1992,(1)
毛泽东是我国社会主义体育文化的创构者,毛泽东的体育思想仍然是现阶段我国体育路线和政策的主要依据,研究毛泽东体育思想有其重要的现实意义。一,毛泽东正确解决了中国传统体育文化与西方体育文化相结合的问题,指明了中国特色的体育文化的发展方向;二、毛泽东对体育的本质、功能、对象和动力作了明确指认,并提出了科学的运动观;三、毛泽东正确地解决了体育价值观从属于正确生命观的问题,指明了体育的社会功能。 相似文献
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竞技体育是体育运动的重要组成部分，也是体育化发展的最高层次。校园体育化则是学校在长期的教学、科研和训练、课外活动和行政管理过程中逐步形成的，以学生参加课外体育化活动为主要内容，以校园精神为主要特征的一种群体化，与学校的培养目标、校风、校纪、生活方式等内容紧密联 相似文献
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探析高校体育教学评价功能 总被引：2，自引：0，他引：2
高校体育教学评价功能，是收集教学对象在教学活动中的各种信息，并对这些信息进行主观归因解释，促进学习者改变学习态度，改进学习方法；促进教学者调整课程目标和教学计划，改进教学方式，有针对性地对学生学习提出建议，帮助学生身体健康发展。 相似文献