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1.
高校是大学生成才的摇篮,也是大学生接受学校公共体育教育的最后阶段,同时也是学校体育与社会体育衔接的桥梁,它对培养大学生的终身体育意识起着重要作用。文章以终身体育思想为视角,探讨终身体育和高校公共体育之间的关系以及高校公共体育中存在的问题,提出高校教学与发展的有效途径,为培养大学生终身体育意识和体育能力提供参考和借鉴。 相似文献
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高校体育教学改革进行多年,但学生体质与健康问题依然十分突出,这成为困扰学校体育工作的核心问题。强身健体是高校体育教育教学工作的根本,大学生生活方式的形成是解决这个问题的关键,因此,提出体育课程生活化的设想,以期为高校体育教育教学改革提供一些有益的思路。 相似文献
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在我国学校全面开展阳光体育运动的大背景下,加强大学生的终身体育意识的培养是我国高校体育工作的重点。本文针对加强终身体育意识的意义,及现阶段高校终身体育教育的情况,提出高校培养大学生终身体育意识途径的分析。 相似文献
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高校体育人文教育现状与对策 总被引：8，自引：0，他引：8
为了使大学生更深刻地理解体育，加强大学生人文体育的素养，全面推进高校的素质教育，丰富人文奥运的内涵，通过对辽宁省8所高校体育教学人文教育现状的调查，提出构建高校人文体育课程体系的建议方案。在高校中应鼓励体育教师充分利用学校的选修课资源，开设有关体育人文的通识选修课程及各种形式的体育文化讲座，丰富高校的体育课程体系，以加强大学生的体育人文素养。 相似文献
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陈棣 《西安体育学院学报》1994,(Z1)
加强体育理论课教学重视体育能力培养陈棣自《大学生体育合格标准》在高校实施以来，使高校体育教育得到促进和发展．但同时，许多体育工作者也发现，在体育理论课教学及培养学生体育能力方面，是高校体育教育的薄弱环节．１加强体育理论课教学体育理论课在学校体育教育中... 相似文献
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民族传统体育与高校体育教育的有机结合 总被引：3，自引：0，他引：3
学校体育引入民族传统体育项目,是教育传递优秀文化遗产的方式,也是弘扬传统文化精神的过程.文章论述了民族传统体育的优势和作用,探析了民族传统体育进入高校的重要性和必要性;民族传统体育与体育教学结合的理论依据.结合高校民族传统体育发展实际,应加强师资力量的培养和教材的建设,为高校体育教学资源的开发、打造具有民族特色的高校体育教育提供参考. 相似文献
7.
终身体育与高校体育教学 总被引：2，自引：0，他引：2
文章从当代社会经济和教育发展的认识高度，提出高校体育教学应提倡和加强大学生的终身体育教育问题。并将此作为我国现代人才培养的一项重要措施进行研究。大学生的终身体育教育，既是社会发展的要求。也是高校体育教育自身改革与发展的需要。当前高校体育教学的主要任务应是探索和研究大学期间，不同年级、不同学历层次的体育教学目的任务和侧重点，改革现行教材教法以适应大学生终身体育教育的需要。 相似文献
8.
浅谈高校体育与大学生心理健康教育 总被引：3，自引：0，他引：3
心理健康是大学生素质全面发展的一个重要标志 ,它直接影响着大学生的学习和生活 ,关系到大学生将来的发展 ,具有良好的心理素质是大学生成才的重要保证。就学校体育对大学生心理健康教育的作用及高校体育中加强大学生心理健康教育工作的措施进行了论述。 相似文献
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终身体育是新世纪的一种全新的体育思想和理论，是来源与终身教育的理论，终身体育思想的培养正一步步的成为学校体育教育的主流。终身体育是针对现代在体育教学中培养学生的兴趣，兴趣表现出积极情绪．导致了行为上爱好某项活动，使同学们自觉参与到体育活动中。高校体育作为学校体育的最后一个阶段。对终身体育思想的形成和体育运动兴趣的培养都具有非常重要的作用。教育改革施行几年来对终身体育意识的培养效果不大，本文就如何提高高校体育对大学生终身体育意识培养的影响进行阐述。 相似文献
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大学生冰雪体育文化素养的培养 总被引：2，自引：2，他引：0
培养大学生冰雪体育文化素养是素质教育的重要内容,是现代冰雪体育教育发展的必然要求,对于大学生的成长具有重要意义。阐述了大学生冰雪体育文化素养培养的必要性,分析了大学生冰雪体育文化素养的内涵及其要素,阐明了影响大学生冰雪体育文化素养的教育因素、兴趣因素、教师因素和环境因素,从转变观念,定位冰雪体育教育目标;改革冰雪体育教学内容与形式;改革课外冰雪体育活动;改革竞赛方式;加强学校冰雪体育文化环境建设;提高教师冰雪教学创新能力,加强课余冰雪体育指导工作等方面论述了大学生冰雪体育文化素养的培养途径。 相似文献
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“全民健身计划”与高校体育 总被引：5，自引：0，他引：5
即将出台的全民健身计划是体育改革的一个重大举措，它将对我国群众性体育活动的开展产生重大影响。全民健身计划的重点是学校后体育（国外称大众体育，我国称群众体育），从宏观看，高校处于学校走向社会的转折点。本文从研究全民健身计划出台的背景，主要内容以及提高对全民健身计划的认识着手，探索高校体育为全民健身计划的逐步贯彻落实，必须抓好高校体育教学目标的转移，教学重点的调整，教学考核内容的改革，并建议采取相应措施。 相似文献
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体育游戏是体育教学和运动训练常用的教学手段，可以使单调枯燥的练习内容变得趣味无穷，因而受到大学生们的普遍喜爱。通过从体育游戏的特点和作用、大学生的生理和心理特点出发，探讨如何把体育游戏教学与大学生的身心特点有机融合起来，使其在体育教学巾发挥出更大的作用。 相似文献
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文章运用文献资料法、调查法、访谈法等研究方法,以陇南师范高等专科学校为研究对象,对大学体育教学模式进行理论研究.2003以来,陇南师范高等专科学校《大学体育》课程采用四个模块式教学,存在着一定的弊端,现进行教学模式改革.以期通过《大学体育》教学改革使学生在生理、心理、社会适应性等方面得到全面的发展,并且能够对体育院校《大学体育》教学模式改革提供参考. 相似文献
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中华民族传统体育是中华民族传统文化的重要组成部分,是中国各民族或地区几千年历史,文化的厚重积淀,是具有自身特质,价值取向,内涵的重要文化现象,我们应该将民族传统体育有效地引入高校教学,并利用民族传统体育的特点和优点去促进高校的体育教学的有效性。文章运用文献资料与逻辑分析相结合的两种方法对利用民族传统体育促进高校体育教学的有效性的途径进行研究,简述了其主要途径：运用民族传统体育的历史文化价值,强化学生对体育学科的认可;发掘民族传统体育的趣味娱乐价值,调动学生参与课堂的积极性;运用民族传统体育的简单健身价值,辅助体育课堂的深入延伸。 相似文献
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魏玉琴 《体育科技文献通报》2012,20(12):73-74
高校体育舞蹈教学是高校体育教学内容的组成部分,是高校体育教学改革及人才目标培养全面发展的内容之一。本论文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法,对甘肃省高校体育舞蹈教学现状进行调查分析与研究。结果显示：专业体育舞蹈教师匮乏、教学内容选择不合理、场地器材欠缺、学生学习课时不足等是影响甘肃省高校体育舞蹈教学的主要因素。 相似文献
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辛勤 《体育科技文献通报》2014,(12):88-89
新时期条件下,探索高校体育教学管理的有效开展,落实课程教育改革要求的途径。从体育教学管理现状出发,结合课程标准相关内容,就新时期条件下高校体育教学管理的要点与基本方法给出了具体的建议和意见。 相似文献
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从拓展运动视角看高校体育教学改革的发展方向 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料、专家访谈和实地考察等研究方法对我国高校体育教学现状进行了剖析,理论研究与实证研究相结合,拓展运动的兴起与发展给了我国高校体育教育改革以有益的启示,从中可以窥见高校体育教学改革的发展方向:以素质教育为导向顺应未来社会发展;挖掘体验价值提升高校体育教学效果;重构高校体育课程体系拓展体育教育功能。 相似文献
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通过对冬季体育教育人文化涵义的阐述,指出传统的冬季体育教育在教学目的、内容、方法、评价上存在着诸多非人文化因素,近年来虽然进行了一些改革,但离以人为本、健康第一、素质教育和终身体育的要求还相距甚远.论述了实现冬季体育教育人文化的途径:着眼于大学生人性的培养、丰富和提升,突出发展大学生的主体性;创设快乐的冰雪体育人文教学环境,激发大学生的学习动机,引导大学生在学习中尽可能地表现出自主性、能动性和创造性;把人文化的教育思想贯彻到教学目标、内容、方法、评价的每一环节,通过冰雪体育教育实现健康体育、快乐体育、个性体育、终身体育和人文体育. 相似文献
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通过多年的教学实践和体育评价经验的积累,在广泛调查研究的基础上,结合当前学校体育学习评价的现实,总结当前体育学习评价内容、评价方法及主体等方面存在的问题;以评价多样化的样式来衡量和评价大学生的体育成绩,并运用Excel服务器2006 V6.2.1等切实可行的软件对体育教学效果进行测量、分析和评定,提出了促进学生全面发展的评价方法和操作方法。为现代学校体育改革与发展提供衡量标准和参考依据。 相似文献