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霍尔金娜的成就对我国女子体操训练的几点启示:因材施"训"、辩证施"训";培养运动员始终保持活泼向上的心态;严格控制体重保持良好体形;科学的保护与脱保、力保运动员健康成长;强化艺术训练、加强艺术修养;不断强化运动员的专业思想;努力延长运动员的运动寿命,方能促进我国女子体操培养与训练最优化,进一步充分发掘我国女子体操运动员的巨大潜力,最大化发挥体操高级人才的作用,不断提升我国女子体操运动水平及其实力。 相似文献
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体操运动员若干心理指标与比赛环境声响关系的初步研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文通过对体操运动员播放比赛环境声响录音,并进行动作神经过程测试,研究结果表明:健将级体操运动员协调性、灵敏性、准确性优于专选班学生;稳定性指标不受训练水平影响,是否与先天因素有关,尚待进一步探究;比赛环境声响对健将级体操运动员判断与动作反应的准确性是一种较强的干扰因素。本文还建议高水平体操运动员应利用比赛环境声响作为适应性训练的一种手段,借以培养体操运动员良好的心理素质。 相似文献
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赵汉华 《武汉体育学院学报》2007,41(1):89-92
程菲已成为闻名世界的优秀体操运动员,她在武汉体育学院从事过两年多的初中级体操训练。实践证明,重视思想教育,关心队员学习与生活,扎实抓好全面的、基础的训练内容是培养优秀体操运动员的成功之路。程菲少儿时期的训练特点可为少儿体操运动员的基础训练提供有益的启示。 相似文献
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姚家兴 《武汉体育学院学报》1980,(2)
在训练过程中,教练员不仅要培养运动员的一般心理素质,更要重视结合体操运动特点,培养运动员的专项心理素质。在体操训练中应注意哪些心理问题呢?(一)在选材方面应考虑到运动员的心理因素。体操运动员要具有高度灵活性的、平衡的神经系统和有关的心理因素。(1)意志力是否坚强、勇敢大胆。 相似文献
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体操运动员的损伤程度愈来愈引起教练员、医生以及父母的担忧。本人多年来一直从事体操运动员的训练和培养工作,对体操运动员的运动损伤及其原因进行了一些研 相似文献
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一、基本姿态训练的重要性
对体操运动员进行基本姿态训练,其目的就是通过一定的手段,培养体操运动员的姿态意识,使运动员的身体外形和动作姿态符合体操专项的规范要求,形成良好的、正确的、优美的姿态。它是体操教学和训练中不可缺少的组成部分,与身体训练、技术训练密切相关。基本姿态的训练既是体操运动中身体训练的一部分,用以提高必须的身体素质,达到更好的锻炼效果, 相似文献
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体操运动员的损伤程度愈来愈引起教练员、医生以及父母的担忧。本人多年来一直从事体操运动员的训练和培养工作,对体操运动员的运动损伤及其原因进行了一些研究;并调查了美国体操联合协会中四级——最高级水平(年龄在8—18岁)运动员的训练情况。我们经常听到教练员抱怨运动员因有其它任务,诸如教育和别的兴趣爱好而无 相似文献
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郑湘平 《体育成人教育学刊》2004,(Z1)
体操意识主要是指体操运动员对体操运动内在规律的认识和理解 ,是运动员在体操训练中逐渐形成的具有强烈专项特点的心理素质。体操意识的培养对于体育院、系体操专选班的学生来说十分重要 ,体操意识的培养要全面、系统 ,是一项长期的系统工程。 相似文献
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韩军生 《沈阳体育学院学报》2009,28(1):94-97
运用问卷调查法和专家访谈法,通过系统研究体操规则变化与当前体操发展趋势,依据体操运动员竞技能力发展规律,确定了5个训练阶段的名称、起止时间与训练年限,力图为我国培养优秀竞技体操运动员提供有益的理论参考. 相似文献
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前言在体操运动训练中,帮助运动员设立心理优势感对完成训练任务,提高运动技术,减少运动创伤和培养良好的训练作风等都起着不可忽视的作用。有体操运动训练经验的教练都知道,运动员掌握运动技术和比赛成功的重要因素是良好的运动技能和身体条件。但由于体操技术的复杂性以及在完成体操动作时运动员所表现出的 相似文献
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邓岚 《武汉体育学院学报》2009,43(12):76
以及优秀运动员江钰源成才为例,探析女子体操少儿训练特点.认为,女子体操少儿训练,重视专项素质与体能,打好基本技术的坚实基础,心理训练贯穿训练的始终,注重体操意识培养. 相似文献
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《体育科技文献通报》2003,(6)
G830.2 20032743论体操运动员的训练环节与环节训练=On thetraining links and link training of gymnasts[刊,中,B]/程武(南京体育学院运动系)//南京体育学院学报.-2002,16(6).-114-115,6参4(SJ)体操//运动员//技术分析//训练法 试以系统科学的基本理论和体操运动员的训练实践,来研究与分析体操运动员的训练环节与环节训练,结果表明:体操运动员的训练系统,由四个训练环节组成及四个一级子系统。四个环节互相关联,但又有一定的相对独立性。 相似文献
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浅谈体操运动员的体操意识与培养 总被引:2,自引:0,他引:2
周宝伦 《哈尔滨体育学院学报》1997,(3)
对体操意识的概念、分类及如何培养运动员的体操意识等问题进行了分析和论述,为提高体操教学与训练的质量提供了参考。 相似文献
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《体育科技文献通报》1997,(9)
G832.014.86 9703734如何培养少年体操运动员的心理稳定性[刊,中,I]/李子美,刘彦林,刘艳丽//少年体育训练.-1997(4).-32(DW)体操//少年//心理演练//稳定性·G832.02 9703735高级体操运动员训练中的心理状态对防伤及训练 相似文献
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本文运用文献资料法、访谈法等,根据我国青少年体操运动员的教学与训练现状,综合分析了我国不同气质类型青少年体操运动员的教学与训练成果,阐述了针对不同气质类型青少年体操运动员的教学方法与训练手段。 相似文献