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1.
山西高校研究生“亚健康”现状及其对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计等方法，对山西高校部分研究生的“亚健康”状况进行调查研究，分析了影响高校研究生“亚健康”形成的主要原因，指出体育是预防和消除亚健康的最佳手段。 相似文献
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通过文献资料提出亚健康的危害性,并采用调查法和数理统计法,对365名高校体育教师亚健康现患状况、诱发原因及调适进行调查研究。结果表明：高校体育教师亚健康的现患率为67.94%,女体育教师的亚健康高于男体育教师,40～50岁年龄段的体育教师亚健康现患率最高。 相似文献
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采用文献资料法、实验法、问卷调查法和数理统计等方法,研究练习瑜伽对人体的亚健康状况的缓解,并对厦门国贸股份有限公司参加瑜伽练习的30名女性进行瑜伽练习前、后亚健康状况的对比调查。经调查显示,大部分女性在练习瑜伽后,生理和心理的亚健康症状明显有所改善。 相似文献
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为了解豫北地区高校男教师亚健康及体育锻炼现状,研究体育锻炼相关因素对男教师亚健康发生率的影响,采用问卷调查法、数理统计法对豫北高校男教师亚健康与体育锻炼现状进行了调查研究。结果显示：55.16%的男教师处于亚健康状态,经常参加体育锻炼能明显降低高校男教师的亚健康发生率,锻炼时间、锻炼频度和锻炼强度是影响豫北高校男教师亚健康发生率的主要因素。 相似文献
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王凌飞 《山东体育学院学报》2008,24(6):45-47
运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对山东高职学生的亚健康状况进行调查与分析.阐明高职大学生亚健康人群比例较高,指出造成大学生亚健康状况的主要原因是心理负担过大、缺乏体育锻炼、饮食起居不规律、不良嗜好等.针对这一现状提出并探讨通过体育锻炼改善大学生亚健康状况,为预防和内化教育高职学生亚健康人群比例提供相应的对策. 相似文献
7.
采用问卷调查、比较分析等方法,对山西省4所高校发放问卷调查,并从有效的562份亚健康问卷申随机抽取6份处于亚健康状态的样本,进行个案分析研究从日常行为、自我状态感觉、运动情况调查等方面进行对比、分析亚健康状态教师的现状.旨在为改善高校教师亚健康状况提供借鉴依据. 相似文献
8.
潘四凤 《哈尔滨体育学院学报》2011,29(3):119-121,125
通过对城市居民亚健康状态现状调查及形成原因进行深层次的分析,指出在众多增进健康的措施中,体育活动是亚健康状态向健康状态转化的最直接、最有效、最简便的方法,对城市居民亚健康的预防和消除具有独特功能。 相似文献
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运用文献资料调研、问卷调查、专家访谈等方法针对新疆中学教师亚健康状况及影响因素进行了调查.结果表明,新疆中学教师亚健康的现患率为69.57%.各族教师亚健康现患率依次为:维吾尔族、蒙古族、汉族、柯尔克孜族、哈萨克族、锡伯族.影响新疆中学教师亚健康主要因素有:心理因素、生活方式因素、压力因素、职业因素等. 相似文献
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本文用调查研究的方法来探讨高三时期的体育课对于高校入学新生健康的重要作用。通过对我校1002名入学新生的亚健康问卷调查,对调查数据进行统计学分析,探讨高中三年级时期的体育课对高校入学新生亚健康状态的影响,为高校以及中学的预防保健工作提供科学依据。结果显示:高中三年级时期的体育课是否正常上课以及体育课的形式是否正规对于高校入学新生的亚健康状态都有比较显著的影响。 相似文献
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刘长生 《山东体育学院学报》2007,23(5):119-120
运用调查问卷、文献资料等研究方法，对河南省高校研究生体育教育现状进行调查研究。指出河南省高校研究生体育的管理组织工作几乎处于忽略状态，建议重视高校研究生体育工作，将其纳入高校体育教学计划之中，开设研究生体育课程，使研究生体育工作正规化、制度化。 相似文献
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湖北省高校研究生体育健身活动现状的调查与分析 总被引：3，自引：0，他引：3
通过调查研究,客观了解研究生的体育生活现状及对体育教育的需求情况,并在此基础上提出相应的举措,即将大学体育课程向研究生这个群体延伸,为研究生开设体育课程提供参考依据. 相似文献
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从研究生教育的地位和作用入手,以学科建设、突出特色、扩大规模为内容,以求质量、创品牌、抓机遇做为基 本途径,推进研究生教育的加快发展,以期提高沈阳体院的综合竞争力。 相似文献
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陕西省普通高校研究生余暇体育活动现状的调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对陕西省6所高等院校(包括理工类、师范类和医学类)硕士研究生的体育习惯、体育行为进行调查研究,发现陕西省高校研究生参加体育健身活动的情况不容乐观;有组织的体育活动开展情况较差。在对其结果分析的基础上,提出了相应的对策和建议,从而为高校加强研究生体育工作的组织、管理,尽快提高研究生的体质状况和健康水平提供理论依据。 相似文献
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对研究生开设体育课程的理论与实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着研究生的扩招,研究生的教育质量问题日益显现。目前大部分高校忽视研究生体育教育,很少高校开设研究生体育课程,大部分研究生的体质下降。通过对研究生开设体育课程的现状、必要性和重要性的理论研究及开设体育课的实践活动,提出要使研究生体育课制度化、规范化,各个年级开设体育课并计入学分,体育课的项目多样化,为研究生制定体质健康标准并每年进行测试,以促进研究生形成体育锻炼习惯,全面健康发展。 相似文献
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加速发展研究生教育是沈阳体育学院发展的战略性举措。阐述了发展观、创新观、质量观和管理观等新理念,找出了存在的问题,提出了继续扩大教育规模等发展举措,力图为学院研究生教育提供有益的理论参考和实践步骤。 相似文献
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采用问卷调查、数理统计等方法，分析了江西省高校在读研究生对体育锻炼的认知情况。结果显示：研究生对体育锻炼的态度认知较好；研究生对体育锻炼的喜爱程度处于一般水平，且存在显著的性别差异；研究生体育锻炼的动机出现多元化；研究生对体育锻炼热身知识的认知较好。对科学体育锻炼强度知识的认知处于一般水平，对体育锻炼知识的认知存在显著的性别差异；研究生对《纲要》的认知较差。 相似文献
20.
从文化学视角探讨研究生体育课程的指导思想、教学目标以及课程内容、教学方法和考核标准等问题。分析认为，其教学内容、教学方法有别于其它学校体育教学。 相似文献