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广西高校体育与健康教育的调查 总被引：1，自引：1，他引：0
从健身意识、生活习惯、自我保健能力等方面对高校学生进行了普遍的调查研究，客观地评价了高校体育与健康教育的现状，提出身心教育是影响大学生个体健康发展的一个重要教育，是体育与健康教育的共同归宿点，并且通过试验，论证这个论点 相似文献
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21世纪的高校体育教学,要使体育教学在增强学生的体质基础上,又能有效地促进体育与健康教育的顺利实施。文章结合高校体育教学的现状,从以素质教育为基准点、建立全面系统的教学体系、构建科学合理的评价模式等方面给出了高校体育教学的对策研究。 相似文献
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国际田联从2010年1月1日起开始实行“零抢跑”的新规则。通过国际田联官方网站http：／／www．iaaf．org／查询到2010～2011年田径竞赛规则第162条第七款规定：[From 1 January 2010]Except in Combined Events，any athlete responsible for a false start shall be disqualified．中文意思是：[从2010年1月1日起]除了全能项目之外，任何抢跑的运动员都将被取消比赛资格。 相似文献
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在刚接手这个班时,每次上作文课,当我把作文题写在黑板上时,经常看到学生面对作文题时的那份无奈:抓耳挠腮者有之,作文内容空洞无物者有之,语言平淡无奇者有之,内容千篇一律者有之。 相似文献
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我在教《二氧化碳》一课时,先演示制取二氧化碳实验:在集气瓶里放入碱粉,倒入水,再倒入醋。可是集气瓶里只泛起一点不多的泡沫,我怔在那里。“老师,我发现您瓶里的水可能加多了。”“可能是碱太少吧。”“老师,也有可能您用的醋是假冒的”面对同学们的安慰和鼓励,我感到非常欣慰,我又把实验按同学们 相似文献
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一、教学分析
《拓展》是苏教版小学《科学》六年级《拓展与应用》单元的第一课,也是科学探究过程技能学习与训练的最后一项。本课主要指导学生举一反三,运用课堂上学到的科学知识和原理解释日常生活中更多的新现象,解决更多的新问题。 相似文献
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本课是苏教版小学科学5年级下册《岩石与矿物》单元第3课的教学内容。在了解岩石、矿物的性质和用途的基础上,从矿物资源日益减少的角度来认识矿物与人类生活的关系,引导学生树立保护资源、合理开采资源的观念,了解一些保护资源的方法,并积极付诸行动。 相似文献
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目前体育教学中仍存在过多地运用运动训练的手段。通过对体育教学和运动训练异同的比较 ,指出体育教学应以健身为主要目的。从事体育教学和运动训练都要以科学为指导 ,并要适应时代的发展变化。 相似文献