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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 656 毫秒
1.
目的 1)探讨体育锻炼这一社会活动对个体主观幸福感的预测效应;2)验证领悟社会支持和情绪调节自我效能感在体育锻炼与主观幸福感之间的中介作用,并进一步检验这两个变量在体育锻炼预测个体主观幸福感的过程中是否具有链式中介作用。方法 使用《体育活动等级量表》《主观幸福感量表》《情绪调节自我效能感量表》《领悟社会支持量表》,对采用方便抽样法选取的755名大学生进行调查。结果 1)相关分析结果表明,体育锻炼与大学生领悟社会支持、情绪调节自我效能感和主观幸福感两两显著相关;2)中介效应检验结果表明,体育锻炼对大学生主观幸福感间的预测效应显著,纳入中介变量后,直接效应也显著。以领悟社会支持和情绪调节自我效能感分别为中介变量时,间接效应显著,以领悟社会支持和情绪调节自我效能感为链式中介变量时,间接效应同样显著。结论 体育锻炼能够正向预测大学生主观幸福感,领悟社会支持和情绪调节自我效能感在体育锻炼与主观幸福感之间具有链式中介作用。  相似文献   

2.
为探究中国男子篮球职业联赛(Chinese Basketball Association,CBA)球迷主观幸福感的形成机制,提升球迷赛事参与过程中的情境体验,强化球迷的认同感与满足感,构建CBA球迷价值共创影响主观幸福感的研究模型,运用bootstrap、层次回归方法对研究模型进行实证分析。研究发现:1)球迷价值共创显著正向预测组织认同,在价值共创的获取使用、风险共担维度对组织认同的影响中,满意度、情感体验起调节作用。2)球迷组织认同在价值共创对主观幸福感的影响中起中介作用,其中组织认同在价值共创的风险共担维度影响主观幸福感的过程中起部分中介作用,在获取使用、透明度维度影响主观幸福感的过程中起完全中介作用。3)在满意度减弱与情感体验增强的条件下,组织认同对价值共创影响主观幸福感的中介效应呈增强趋势。基于实证研究结果提出俱乐部提升球迷主观幸福感的操作性建议:1)CBA俱乐部可以服务主导逻辑为出发点,将球迷引入赛事全流程中;2)CBA俱乐部可通过营造体验情境、优化互动方式促进球迷的价值投入。  相似文献   

3.
黄永正  朱琴  朱盈  林树震  凌国强  刘婷 《体育科技》2023,(6):156-158+161
为促进我国校园足球事业的发展,对粤北地区60所中小学引入社会力量参与校园足球事业的现状进行分析。结果显示:(1)社会力量参与粤北地区校园足球事业比例较低;(2)430课后服务模式和定点青训模式是主要的合作模式(3)校领导支持力度不够、家长认同不足、俱乐部收益不明显是社会力量参与粤北地区校园足球事业面临的主要困难。根据研究结果,提出了强化校领导对校园足球的认知、利用社会力量办好班级足球联赛、加大校园足球宣传力度等策略。  相似文献   

4.
目的 探讨体育锻炼影响手机成瘾的内在机制,并构建2者之间的模型。为实践干预手机成瘾行为提供理论参考。方法 通过便利抽样,采用体育锻炼等级量表、自我控制量表、人际关系困扰量表、手机成瘾倾向量表、领悟社会支持量表,对扬州市某高校588名在校大学生(年龄:M=19.24岁,SD=1.20)进行调查。结果 大学生的体育锻炼量、自我控制、人际关系困扰、手机成瘾倾向和领悟社会支持均两两相关(p<0.01);体育锻炼可以直接预测大学生的手机成瘾行为(β=-0.15,95%CI[-0.28,-0.01]),自我控制(β=-0.07,95%CI[-0.14,-0.02])和人际关系困扰(β=-0.03,95%CI[-0.06,-0.01])分别起到部分中介作用。并且社会支持既可以调节身体活动影响手机成瘾的直接过程(β=-0.15,p<0.001),也可以调节由人际关系介导的前半部分路径(β=-0.09,p<0.05)。结论 自我控制、人际关系困扰在大学生体育锻炼与手机成瘾之间起部分中介作用,并且社会支持水平对这一过程有显著的调节作用。  相似文献   

5.
主观幸福感一直以来是学术界和社会所关注的热点话题,也是人们生活质量水平的重要体现。研究旨在探析体育参与对主观幸福感的影响关系,以及社会交往、身体健康状况、阶层认同和社会经济地位在其影响关系中的中介效果与调节效果。结果显示:参与体育锻炼的程度越高,获得的主观幸福感越强;社会交往和身体健康状况在参与体育锻炼对主观幸福感的影响关系中起部分中介作用,阶层认同和社会经济地位调节参与体育锻炼对主观幸福感的影响关系。同时,观看体育比赛的程度越高,获得的主观幸福感越强;社会交往和身体健康状况在观看体育比赛对主观幸福感的影响关系中起部分中介作用,阶层认同和社会经济地位调节观看体育比赛对主观幸福感的影响关系。研究揭示了体育参与、社会学因素对主观幸福感的影响,为促进全民健身和增强人们的主观幸福感提供理论支撑。  相似文献   

6.
目的:探讨体育锻炼对大学生攻击行为的影响以及情绪调节能力与领悟社会支持的中介和调节作用。方法:采用体育活动等级量表、情绪调节量表、领悟社会支持量表以及攻击行为量表对南昌市各高校451名大学生进行问卷调查,并构建有调节的中介模型,运用Bootstrap方法对中介效应进行检验,采用process4.1对模型进行分析。结果:(1)大学生体育锻炼与情绪调节能力、领悟社会支持(r=0.66,p<0.001)(r=0.70,p<0.001)呈显著正相关;体育锻炼与攻击行为(r=-0.65,p<0.001)呈显著负相关。(2)情绪调节能力在体育锻炼与攻击行为之间发挥了部分中介作用,其部分中介效应值为-0.04,占总体效应的21%。(3)领悟社会支持调节了情绪调节能力中介效应的后半路径。结论:体育锻炼负向预测大学生攻击行为;体育锻炼对情绪调节能力起正向预测作用;情绪调节能力正向预测领悟社会支持;情绪调节能力和领悟社会支持负向预测大学生攻击行为;情绪调节能力起部分中介作用;领悟社会支持通过情绪调节能力影响攻击行为的后半路径起调节作用。  相似文献   

7.
该研究通过问卷调查等方法,以集群行为理论为基础,运用集群行为整合模型分析足球球迷暴力行为发生的心理过程。结果表明:(1)对354名足球球迷的问卷调查结果显示,足球球迷具有鲜明的集体身份认同,球迷暴力行为是情绪与认知共同作用的结果,这一结论与van Zomeron与Thomas的观点一致;(2)由集体身份认同、愤怒情绪和暴力行为意愿形成的路径是足球球迷暴力行为心理过程的情绪通路,集体身份认同、集体效能和暴力行为意愿形成的路径是足球球迷暴力行为心理过程的认知通路,两条通路在足球球迷暴力行为心理过程中起到了重要作用;(3)对于足球球迷暴力行为的心理过程,集群行为的社会认同理论模型(SIMCA)和社会认同封存模型(EMSICA)都具有一定的解释性,但是SIMCA模型应该更加适合具有群内相吸、群外排斥特点的足球球迷群体的心理过程。  相似文献   

8.
目的 探讨大学生余暇体育锻炼与生命意义感之间的关系,以及积极心理资本在两者之间的中介作用及性别差异。方法 采用大学生余暇体育锻炼量表、生命意义感量表、积极心理资本量表对579名大学生进行调查。结果 1)余暇体育锻炼能正向预测大学生生命意义感(β=0.065,p<0.05),也能正向预测大学生积极心理资本(β=0.314,p<0.001);2)积极心理资本在余暇体育锻炼与生命意义感之间起部分中介作用(β=0.273,95%CI[0.164,0.379]);3)多群组分析发现,男生余暇体育锻炼对积极心理资本的正向预测作用显著大于女生(男β=0.409,p<0.001;女β=0.232,p<0.001),男生余暇体育锻炼对生命意义感的直接预测作用显著(β=0.100,p<0.05),女生余暇体育锻炼对生命意义感的直接预测作用不显著(β=0.054,p>0.05)。结论积极心理资本在余暇体育锻炼与生命意义感之间起中介作用,对男生群组起部分中介作用,对女生群组起完全中介作用。  相似文献   

9.
为了探讨老年体育彩民购彩的时间投入、金钱投入和购彩频率对老年人幸福度是否具有促进作用,以及社会支持在这一影响中的中介作用,使用购彩行为问卷、幸福度量表和社会支持量表,对采用分层随机抽样方法选取的武汉市彩票销售点的97名60岁以上的老年体育彩民进行问卷调查。结果发现:(1)老年体育彩民普遍保持理性的购彩行为和良好的心理状态,其购彩金钱投入与购彩时间投入相对较少,购彩频率保持较好,社会支持和幸福度状况良好;(2)加大购彩金钱和时间投入对老年体育彩民幸福度促进作用不明显,老年体育彩民购彩金钱投入与社会支持和幸福度相关不显著,购彩时间投入与社会支持显著相关,但与幸福度相关不显著;(3)增加购彩频率有助于提升老年体育彩民的积极心理效应,老年体育彩民购彩频率与社会支持、幸福度相关显著,购彩频率对幸福度具有显著的提高作用,且社会支持在购彩频率提高老年体育彩民幸福度过程中起完全中介作用。  相似文献   

10.
基于社会支持主效应模型,参考社会支持量表、积极/消极情绪量表、参与满意度量表对650名户外徒步旅游者进行问卷调查。建构结构方程模型考察社会支持—积极情绪体验—消极情绪体验—参与满意度4变量影响路径。结果发现,户外徒步旅游社会支持、亲友支持、群体支持、积极情绪体验、消极情绪体验两两变量间存在显著相关作用;户外徒步旅游社会支持、群体支持会正向显著影响积极情绪体验;户外徒步旅游社会支持、群体支持会负向显著影响消极情绪体验;户外徒步旅游社会支持、群体支持正向显著影响参与满意度;户外徒步旅游积极/消极情绪体验在社会支持和参与满意度间起部分中介作用;户外徒步旅游积极/消极情绪体验在群体支持和参与满意度间起部分中介作用。  相似文献   

11.
Abstract

This study is the first empirical investigation that has explored levels of athletic identity in elite-level English professional football. The importance of understanding athletes’ psychological well-being within professional sport has been well documented. This is especially important within the professional football industry, given the high attrition rate (Anderson, G., & Miller, R. M. (2011). The academy system in English professional football: Business value or following the herd? University of Liverpool, Management School Research Paper Series. Retrieved from http://www.liv.ac.uk/managementschool/research/working%20papers/wp201143.pdf) and distinct occupational practices (Roderick, M. (2006). The work of professional football. A labour of love? London: Routledge). A total of 168 elite youth footballers from the English professional football leagues completed the Athletic Identity Measurement Scale (AIMS). Multilevel modelling was used to examine the effect of playing level, living arrangements and year of apprentice on the total AIMS score and its subscales (i.e., social identity, exclusivity and negative affectivity). Football club explained 30% of the variance in exclusivity among players (P = .022). Mean social identity was significantly higher for those players in the first year of their apprenticeship compared to the second year (P = .025). All other effects were not statistically significant (P > .05). The novel and unique findings have practical implications in the design and implementation of career support strategies with respect to social identity. This may facilitate the maintenance of motivation over a 2-year apprenticeship and positively impact on performance levels within the professional football environment.  相似文献   

12.
采用量表法,对中学生领悟锻炼社会支持与锻炼行为之关系进行研究。结果表明:中学生领悟锻炼社会支持由社会环境支持、物理环境支持、锻炼方案支持三个维度构成;男生身体锻炼的行为态度、行为控制感、行为意向优于女生,初中生身体锻炼的行为态度、行为控制感、行为意向优于高中生,中学生身体锻炼的主观规范无性别和学段差异;中学生领悟锻炼社会支持是预测其锻炼行为的重要指标,它既可以通过主观规范、行为控制感、行为态度影响行为意向,进而影响锻炼行为,亦可通过行为控制感直接影响锻炼行为。  相似文献   

13.
采用文献资料法、逻辑推理法对足球学校的兴起以及衰落原因进行分析。结果表明:我国"足球学校"兴起的原因包括国家政策导向、经济利益的驱动、职业足球的吸引力和广泛的群众基础以及巨大的人才缺口;衰落的原因包括社会定位偏颇、自我定位错误、自我管理机制不健全以及自负盈亏的发展模式。继而从主客观两个方面进行思考、分析并提出建议。  相似文献   

14.
我国职业足球俱乐部形象策划研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
良好的俱乐部形象有利于增强俱乐部的竞争力,提高俱乐部的经济效益和社会效益。足球俱乐部形象由理念形象、行为形象、视觉形象构成。通过实施CIS战略,特别是行为形象的策划,有助于俱乐部塑造良好的形象,促进俱乐部健康稳定地发展。  相似文献   

15.
基于心理学中有关职业认同、工作价值观的研究理论与成果,运用问卷调查法、数理统计法等对体育教师职业认同与工作价值观之间的关系进行理论探讨与实证研究。结论表明,体育教师工作价值观能够正向预测职业认同,其中利他奉献因子和声望地位因子预测力较为突出。  相似文献   

16.
近日,职业足球联盟筹备工作再度重启,社会组织开始成为重要力量参与到职业足球的治理体系中,并由此带来了政社关系的转变,标志着我国职业足球治理模式的重构进入了“突变”期。基于跨时间的多人、多轮访谈调研,借鉴治理理论,从政社关系视角对我国职业足球治理模式的历史、现状与发展进行分析。首先,回顾了我国职业足球治理由“政府管控”模式演进为“政府主导、社会协同”模式的发展过程;其次,论述当前我国职业足球的塔状结构治理模式,归纳出职业足球组织间关系交叉、组织内运行机制不够完善2个方面的治理问题,并认为职业足球治理体系中各主体目标不同、改革的顶层设计与执行实施存在差异、社会组织发展较薄弱和发展环境的非均衡等是造成问题的主要原因;最后,针对上述讨论提出我国职业足球“平等—协作”治理模式构想,并从实现条件、实施方式和保障体系3个层面提出其实现路径。  相似文献   

17.
根据学校体育改革的基本任务和基本方向,对未来校园足球成功的"十个一"内容、关系和表征进行了思考:(1)有威有效的管理机制和制度;(2)分层有效的课程教学体系;(3)学科融合的足球校园文化;(4)有足球特色的体育大课间;(5)全员参加的联赛与运动会;(6)校、家、社结合的共建网;(7)较高水平的代表队与成绩;(8)专业敬业的足球教师队伍;(9)满足教学训练的场地器材;(10)学生体质健康进步的答卷。提出了实现这"十个一"的施策方略。  相似文献   

18.
足球文化是指在足球运动中,不同群体的行为表现所折射出的一种社会文化现象。良好的足球文化关键在于足球群体的行为表现,从而形成各个足球群体的文化认同。足球职业化改革初期,足球界的不同群体对足球文化的创造做出了重要的历史贡献,表现出不同的行为特征:即国家层面的功利性主导、俱乐部层面的主体性创造和社会层面的效益化追求三个方面。从社会和文化角度,探讨中国足球文化的行为特征具有较强的现实指导与借鉴意义。  相似文献   

19.
运用文献资料法、量表调查法、访谈法及数理统计法对初中生体育锻炼与社会支持的相关性进行研究.结果表明:初中男女生在锻炼量上具有显著性差异,锻炼量、客观支持、主现支持、对支持的利用度以及社会支持总分在不同年级上都不存在显著性差异,不同家庭所在地初中生在锻炼量、主观支持以及社会支持总分上存在显著差异,小锻炼量与客观支持、社会...  相似文献   

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