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进一步加强运动员文化教育和保障工作 总被引：1，自引：0，他引：1
2010年8月2—4日。国家体育总局在山东青岛召开全国体育系统贯彻落实《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见》座谈会。科教司司长蒋忠学作会上就我国运动员文化教育的简要情况、 相似文献
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文化或许不是一项较新的研究课题,但对于体育教练员而言,文化教育确实是一项既艰巨又宏伟的工程。2010年国务院办公厅转发了《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见》(国办发[2010]23号,以下简称《意见》),为我国运动员文化教育的全面发展奠定了坚实的基础。之后,各地区也颁布了地区《意见》,进一步巩固和促进了《意见》的贯彻落实。而陷入"文化风波"的中国第1位网球大满贯单打冠军李娜,更推涨了运动员文化教育的新热潮。与运动员 相似文献
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1问题的提出
针对青少年运动员“学生学习动力缺乏”,文化素质总体偏低的情况,2010年国务院办公厅转发了《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见》（国办发［2010］23号,以下简称《指导意见》）,2012年体育总局、教育部、财政部、人力资源社会保障部和中央编办下发了《关于深入贯彻落实〈关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见〉的通知》,国家对加强运动员文化教育高度重视。为了把《指导意见》确实落到实处,有的省份对青少年体育锦标赛实现了赛前文化测试,考试试题为分类综合卷,考试时间为120min,满分为100分,考试内容为语文（占40分）、数学（占30分）和英语（占30分）,而且将参加文化考试情况与比赛结果挂钩融合,“对于无故缺席考试、消极待考及严重违反考风考纪的运动员将取消参赛资格,并对其单位和个人全省通报批评”“凡测试成绩不合格者,按照以下规定处理：（1）个人项目（含接力、团体）：只计成绩不计名次;（2）集体项目（球类）：在竞赛积分中,按不合格者每人0.5分一次性扣除后在排名。”目的是要各地确实加强青少年儿童运动员的文化教学,提高他们的文化成绩,读训并重、读训并举,培养文化素质较高的优秀运动员。在运动员的文化成绩普遍偏低的情况下,赛前文化课测试结果与竞赛结果挂钩情况下,无疑会引起各地重视运动员的文化课的教学,一是改善办学条件为提高运动员文化教学质量提供物质条件;二是为提高师资水平从而提高教学的有效性追求高效性加强与教育行政部门的联系;三是为提高运动员对文化学习的兴趣提供动力源。问题是运动员文化成绩普遍差的情况下,以原始分数60分为合格标准进行评价,会造成大多 相似文献
针对青少年运动员“学生学习动力缺乏”,文化素质总体偏低的情况,2010年国务院办公厅转发了《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见》（国办发［2010］23号,以下简称《指导意见》）,2012年体育总局、教育部、财政部、人力资源社会保障部和中央编办下发了《关于深入贯彻落实〈关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见〉的通知》,国家对加强运动员文化教育高度重视。为了把《指导意见》确实落到实处,有的省份对青少年体育锦标赛实现了赛前文化测试,考试试题为分类综合卷,考试时间为120min,满分为100分,考试内容为语文（占40分）、数学（占30分）和英语（占30分）,而且将参加文化考试情况与比赛结果挂钩融合,“对于无故缺席考试、消极待考及严重违反考风考纪的运动员将取消参赛资格,并对其单位和个人全省通报批评”“凡测试成绩不合格者,按照以下规定处理：（1）个人项目（含接力、团体）：只计成绩不计名次;（2）集体项目（球类）：在竞赛积分中,按不合格者每人0.5分一次性扣除后在排名。”目的是要各地确实加强青少年儿童运动员的文化教学,提高他们的文化成绩,读训并重、读训并举,培养文化素质较高的优秀运动员。在运动员的文化成绩普遍偏低的情况下,赛前文化课测试结果与竞赛结果挂钩情况下,无疑会引起各地重视运动员的文化课的教学,一是改善办学条件为提高运动员文化教学质量提供物质条件;二是为提高师资水平从而提高教学的有效性追求高效性加强与教育行政部门的联系;三是为提高运动员对文化学习的兴趣提供动力源。问题是运动员文化成绩普遍差的情况下,以原始分数60分为合格标准进行评价,会造成大多 相似文献
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<正>2010年8月5日,刚刚参加完国家体育总局在青岛召开的为期两天的贯彻落实《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见》座谈会,我就乘机前往嘉峪关,参加在酒泉体校举行的北京体育大学成人教 相似文献
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加强体育运动学校文化教学工作是推进竞技体育事业可持续发展的根本保障,又是促进运动员全面发展的迫切需求,也是学生家长的热切期盼,已引起党中央和国务院的高度重视,国务院办公厅专门下发“关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见”（国办发[2010]23号）,并多次召开专题电视电话会议. 相似文献
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高水平、高素质的体育教练员是我国实现由体育大国到体育强国,以及科教兴体、人才强体长期战略部署的中坚力量之一。体育教练员整体素质的提高,是我国体育改革发展进程中的重要课题。2010年,由国家体育总局、教育部、财政部、人力资源和社会保障部4部门联合制订的《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见》由国务院办公厅正式转发。这一方面是针对我国运动员全面发展提供的政策支持;另一方面,也 相似文献
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采用文献资料法、数理统计法等,对美国高校学生运动员文化教育管理经验进行研究,结果表明:美国高校学生运动员有着较高的学业成就和毕业就业率,凸显出其文化教育管理的良好成效。美国高校学生运动员文化教育管理经验主要包括系统的制度治理体系、严格的招生与毕业标准、竞争性的奖学金政策、强大的学术资源保障。对我国体教融合背景下学生运动员文化教育管理工作的启示:协同学生运动员文化教育制度,多方主体合作共治;健全学生运动员培养目标体系,持续追踪提供支持;坚持学生运动员文化教育标准,杜绝毕业条件“放水”;优化学生运动员奖学金政策,奖助结合激励学习;加强学生运动员文化教育保障,制定差异学习方案。 相似文献
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采用文献资料法对近10年我国关于运动员文化教育的研究成果进行总结。分析我国运动员文化教育的历史沿革、形式、内容及存在的问题。认为：运动员文化教育的执行保障，“学训矛盾”的解决途径，运动员学习内容、方法、手段等应是今后研究的重点。 相似文献
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欧洲运动员义务教育阶段的文化教育具有灵活性、强制性和权责明确的特点.要解决我国运动员义务教育阶段的文化教育不足的问题,应充分认识到运动员义务教育阶段文化教育的重要性是前提,成立专门的组织机构,加快制度建设是保障,采取多种措施保证运动员义务教育阶段文化教育的质量是基础. 相似文献
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我国优秀运动员文化教育理念的重构 总被引：17，自引：0，他引：17
在回顾我国优秀运动员文化教育方针政策的基础上,对我国优秀运动员文化教育实践和理念上存在的问题进行反思。分析我国优秀运动员文化教育的必要性,指出实施文化教育的途径:加强文化课学习,营造文化环境和文化氛围,执行《中华人民共和国义务教育法》,发挥“举国体制”的优势,加快“体教结合”步伐,构建体育系统内的教育体系等。 相似文献
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通过专家访谈、文献资料、调查、对比分析等研究方法对福建省优秀运动员文化教育现状进行调查分析,研究发现：福建省政府高度重视优秀运动员文化教育,制定了许多政策和创新措施,使得优秀运动员文化教育工作逐步完善.但是总体上,福建省优秀运动员的受教育程度偏低,科学文化素质不高;还存在观念滞后,政策执行力度不够等问题.并提出转变政府职能,完善配套机制;建立和完善从义务教育到高等教育的“绿色直通”渠道;创新方式继续深化研究并逐步解决学训矛盾;整合资源,提供保障等发展对策. 相似文献
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通过对武汉市体育局、武汉体育学院和湖北省体育局优秀运动员文化教育的调查,分析了武汉地区优秀运动员文化教育存在的主要问题,提出了加强这一地区优秀运动员文化教育工作的建议。 相似文献
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当今社会的激烈竞争,给退役运动员的再就业带来很大影响,职业运动员的文化教育问题也成了人们最关心的问题,学与训的矛盾一直困扰着从事运动员文化教育工作的人.通过对职业运动员的文化教育现状的分析,为研究退役运动员再就业渠道提供参考. 相似文献