共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
高校体育课程中开展拓展训练是一种新的教学方法,这种拓展训练是综合原本体育教学中的简单技能训练和学生心理状态辅导相结合的一种新的教学方法.通过拓展训练学生可以锻炼自己的身体素质,并完成一定的实践任务,对学生综合素质的提高有一定的促进作用.本文对高校体育课程中开展拓展训练进行简要的分析,以期高校体育拓展训练能向更好的方面发展. 相似文献
2.
体育是以培养学生综合素质为目标的学科,它对学生身体素质的提高具有非常大的意义。近2年,随着我国高校公共体育课的发展以及先进体育教学理念的引进,高校公共体育教学取得了长足的进步。拓展训练以形式多样．功能健全受到国内外体育教学的青睐,如何在高校公共体育教学中更好地开展拓展训练成为我国众多高校探讨的课题。本文就重点分析了拓展训练在高校公共体育课中的应用。 相似文献
3.
拓展训练是从上世纪90年代中期引入中国,最先是被众多企事业单位所接受。基于拓展训练与高校学生体育课程安排相结合的特点,在教学过程中有针对性地开展拓展训练,势必会对高校学生的身心带来好处,使大学生心理得到磨炼将来能更好地适应社会。拓展训练经过长时间的探索与发展,与传统体育教育相比有自己特点和作用。文中浅谈了拓展训练在高校体育选修课教学中的意义、学生的欢迎程度和大学生在高校体育课中如何开展拓展训练进行简要的分析。高校体育教学是高校教学的重要组成部分,也是我国体育素质发展的重要组成部分。在高校体育课程中拓展训练的内容已经达到举足轻重的位置,对于提升学生的整体素质水平具有重要意义,本文论述了素质拓展训练与高校体育教学的结合。 相似文献
4.
本科高校中传统体育教学模式,已经越来越不能适应现代社会对于应用型人才的需要。素质拓展训练对于提高学生综合素质具有特殊的优势和作用,是高校体育教学发展的一个重要方向。当前应用型本科高校具备开展素质拓展训练的基本条件和要求,应当在合理设置素质拓展训练的课程体系、课程内容及教学方法、评价体系等基础上,逐步推进素质拓展训练在高校体育教学中的运用,以进一步培养学生的团队、协作意识及沟通、交流等综合素质和能力。 相似文献
5.
在小学体育教学中开展素质拓展训练能够有效增强学生体质,提升学生综合素养。在教育教学体制改革下,教师需要从时代发展角度出发,将素质拓展训练与体育教学结合在一起,调整体育教学思路,运用适合的训练技巧,激发学生体育学习兴趣,打造出高效体育课堂,让学生在参与素质拓展训练过程中掌握运动技巧,为终身体育意识的养成奠定基础。 相似文献
6.
在高校体育教学中开展户外拓展训练,不仅能够带领学生亲近自然,提高学生对人际关系的处理能力,还可以锻炼学生的身心素质,达到寓教于乐的目的,为此是新教育环境下体育教学改革的突破和拓展。本文以高校体育教学为研究对象,通过分析户外拓展训练的内涵以及在体育教学中的价值,阐述了将其引入高校体育课堂教学中的可行性和必要性,最后基于户外训练与体育课堂教学融入的衔接点,提出了具体实施的几点措施,以促进高校体育教学工作的可持续开展。 相似文献
7.
武术教学是当前高校体育教学任务中常见的内容形式,符合高校体育发展中提升学生身体综合素质的要求,是高校体育改革发展的重要体现。武术作为我国传统体育运动项目,动作技巧要求较高,学生在学习过程中需要强大心理素质的支撑,但多数学生却表现出不适应、兴趣低的情况,对此则可以采取拓展训练教学方式,增强学生的心理素质与耐力,促使学生在武术学习中有所收获。基于此,本文对高校武术教学中扩展训练的效果影响进行研究,提出扩展训练的优化建议。 相似文献
8.
当前在素质教育背景下,高校的体育教学越来越受到人们的关注,特别是各项拓展体育训练,由于能够满足学生的多元化发展诉求,内容与形式又符合青年人的心理生理发展特征,因此受到了学生的普遍欢迎。而且各种拓展活动对于培养学生的综合素质也发挥了重要的作用。因此,各高职院校要积极探索这些拓展训练的开展途径,以促进这项活动在高校的进一步开展。 相似文献
9.
王梓璞 《体育科技文献通报》2020,(4):99-101
随着我国"新课改"的全面实施,各类课程都展开了不同程度的教学改革。体育教学作为促进学生健康发展的基本途径之一,其改革创新之路也受到了高度的重视。传统的体育教学只重视发展身体素质,忽略了学生心理素质等的全面发展。而素质拓展训练在促进学生的身心健康发展和提高学生的社会适应能力等方面有着良好的效果。因此,以素质拓展训练在体育教学改革中的应用为对象进行深入研究,发现素质拓展训练在运动技能教授和学生心理素质培养方面都能够融入体育教学改革中,具有锻炼学生竞争意识、增强学生的创新能力。希望通过分析研究,能够完善素质拓展训练在体育教学改革中的应用,促进学生的综合素质能力的全面发展。 相似文献
10.
随着高校体育课程改革的深入实施,加大对学生的综合素质的培养,成为高校体育教学的重要内容。拓展训练作为一项集心理、生理和身体的多重体验,在发展大学生的团结协作、敢于拼搏等良好品质有着重要的意义。基于此,本研究以拓展训练与高校体育教学的契合作为研究的对象,就拓展训练进入高校体育教学的意义和实施的有利条件进行了分析。通过本研究以期为大学生综合素质的提升,提供理论参考。 相似文献
11.
12.
随着我国教育事业的不断发展,让学生快乐学习、轻松学习已经是当下教育工作者的核心目标。高校在开展跆拳道课程的过程中,运用快乐体育教学法开展教学实践,让学生在轻松、愉快的氛围中学习和训练,进而发现跆拳道课程的魅力,融洽师生关系,完善学生的综合素质。该文主要探讨了高校跆拳道教学中快乐体育教学法的实践应用,以期能够提升高校跆拳道教学水平。 相似文献
13.
拓展训练不但能很好地激发学生的潜能,而且还能提高学生的心理素质与社会适应能力,在高职院校体育教学中开展拓展训练可以提升学生的综合素质。本文就高职院校体育教学中开展拓展训练课的意义、实施的策略以及在高职院校的发展进行了研究,以期为高职院校体育教学改革提供帮助。 相似文献
14.
素质拓展训练作为课程在我国高职院校开展时间较短,其理论、实践方面的研究都很欠缺,可以说,素质拓展训练课程属于新型的学科,对学生的全面发展有着一定的制约和培养作用,在素质拓展训练课程教学中能够有效的提升学生的综合技能和素养。同时,在实践中素质拓展训练课程体系也在不断的完善,本文结合实践从课程设计的理论基础、课程资源整合、课程目标、课程内容这四方面来分析高职院校素质拓展训练课程体系的构建。 相似文献
15.
在高校体育教育教学的过程中,拓展训练是一种至关重要的运动方式,在这项训练过程中,学生们有着很高的参与度,而且该运动特别依赖于学生们进行团队合作,这样能够在更大程度上有效培养学生们依赖和信赖同伴的团队意识.在高校体育教学过程中,拓展训练有着越来越广泛的应用,并呈现出巨大的应用优势.然而,从高校的体育教育过程中拓展训练的具体情况来看,仍然存在一些问题,需要着重探究并采取相对应的应对策略.结合这样的情况,下面重点分析和探讨拓展训练在高校体育教育中的相关注意事项以及相对应的实施策略,希望通过本文的简要分析,能够为相关从业人员提供一定的参考和借鉴. 相似文献
16.
当前,在我国社会发展速度不断加快的阶段,越来越多的人逐渐开始意识到,人才的培养不仅需要关注到其知识的学习现状,更需要了解到人才的综合素质,以及综合的能力。因此,本文也就高校校园内部,体育课堂教学工作的开展进行分析,提出户外的拓展训练在其中的应用效果,希望能够最大程度地发挥出训练工作的优势,以此使学生真正融入到体育课堂之中,为学生后期的成长和进步奠定基础。 相似文献
17.
休闲体育是当前开展社会体育运动与高校体育教学改革的新的发展方向,在休闲体育的视角下探讨高校篮球教学训练中存在的问题与解决对策能更好体现体育与教育的结合。针对当前高校篮球教学中存在的师资力量薄弱、基础设施不全、学生素质参差不齐等问题,应该从改革教学目标做起,把素质教育落实到具体的体育教学中来,更加注重学生的全面发展。同时还要优化篮球教学内容、改善篮球教学方法、加强篮球技能训练,通过多种手段的集体作用,最终让休闲体育的理念在高校篮球教学与训练中生根发芽,结出素质体育教育与人才全面发展之花。 相似文献
18.
当今社会对人才的需求越来越注重综合素质,对高校人才的培养又提出了新的目标,体育拓展训练作为一种新型的体验式情景教学法为主的项目,引入高校体育教学对学生综合素质的培养不仅符合社会对人才的需求,也是对传统体育教学改革的重要内容形式。本文利用文献资料法总结前人研究出现的问题,并对未来拓展训练的研究发展提出观点及看法,为体育拓展训练引入高校体育教学提供建议与思考。 相似文献
19.
当前,我国社会商品经济和知识经济发展日益加快,社会竞争程度日趋激烈。每个人都面临着由知识的不断更新而带来的巨大挑战．为了适应社会发展。我们必须不断的更新知识,增强自身学习能力。在传统的高等教育体育教学中主要以“教”为主的老师单纯传授式学习,培养学生的能力,并且要掌握一些锻炼身体的方法和技能。但许多学生部表现为一些心理压力,难以适应社会发展,为了更好的适应社会发展,就要求有新的体育方式来满足学生的要求,本文从相关理论分析的基础之上,通过对拓展训练与大学体育教学之间的关系进行了分析探讨．阐述了在大学体育教学中开展拓展训练的必要性有意义,并分析了拓展训练在大学体育教学过程的发展趋势．为我国高校体育事业发展奠定基础。 相似文献
20.
本文主要探讨了在大学体育教学中引入拓展训练的作用。首先,介绍了拓展训练的概念、特点、分类和方法。然后详细阐述了拓展训练在大学体育教学中的优势和作用,包括提高学生的综合素质、激发学生的体育兴趣和提高参与度、促进学生的身心健康发展和提升学生的自主学习能力。其次,提出了拓展训练在大学体育教学中的实践策略,包括设计具体内容和形式、建立评价体系和提升教师能力等方面。最后,分析了拓展训练在大学体育教学中存在的问题,并提出了相应的对策。本文的研究对大学体育教学的改革和发展有着积极的推动作用。未来,应该进一步加强对拓展训练的应用和研究,提高学生的综合素质和健康水平。 相似文献