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提升应用型本科院校冰雪选修课程质量,增添校园冰雪文化元素,对提高应用型本科院校学生综合素质具有重要作用.运用文献资料法、调查法、访谈法,对黑龙江省应用型本科院校体育教学引入雪地画制作选修课程进行理论研究.研究表明:雪地画制作课程能够丰富高校体育教学选修课程的内容与课程资源,适合在黑龙江省应用型本科院校开展;雪地画制作课程能充分提高大学生创新能力、团队合作能力、审美能力等综合素质,符合高校体育教学改革的目标和要求;雪地画制作课程还能够为高校校园增添新的冰雪文化元素与冰雪景观. 相似文献
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随着高校体育课程改革的深入实施,加大对学生的综合素质的培养,成为高校体育教学的重要内容。拓展训练作为一项集心理、生理和身体的多重体验,在发展大学生的团结协作、敢于拼搏等良好品质有着重要的意义。基于此,本研究以拓展训练与高校体育教学的契合作为研究的对象,就拓展训练进入高校体育教学的意义和实施的有利条件进行了分析。通过本研究以期为大学生综合素质的提升,提供理论参考。 相似文献
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研究方法:文献资料法、访谈调查法、逻辑分析法。结果与分析1.高校开设拓展训练课程的可行性分析(1)体育教学引入拓展训练的理论依据拓展训练的目的是为了提高学员的综合素质,实现“超越自我,熔炼团队”的目的,体育教学的目的是提高学生身心健康和社会适应的能力。因此,拓展训练对于实现学生社会适应能力这个目标与体育教学是一致的,而且拓展训练中所需要的综合素质也是体育教学所追求的。拓展训练将培训内容渗透到参与者的行为体验中,通过具有针对性的培训指导,完成最深刻的观念转变和形成更好的行动方案。同样,体育教学也是通过学生不断重… 相似文献
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李鹏 《体育科技文献通报》2014,(2):72-75
拓展训练是一种以体验式的教育方式来培养学生综合素质的动态教学.本文从拓展训练的起源、特点、分类等方面来剖析拓展训练在高校体育中的开展意义、实施策略及其场地的开发、建设与管理,皆在为高校体育教学的改革提供科学有效的方法与建议。 相似文献
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拓展训练是从上世纪90年代中期引入中国,最先是被众多企事业单位所接受。基于拓展训练与高校学生体育课程安排相结合的特点,在教学过程中有针对性地开展拓展训练,势必会对高校学生的身心带来好处,使大学生心理得到磨炼将来能更好地适应社会。拓展训练经过长时间的探索与发展,与传统体育教育相比有自己特点和作用。文中浅谈了拓展训练在高校体育选修课教学中的意义、学生的欢迎程度和大学生在高校体育课中如何开展拓展训练进行简要的分析。高校体育教学是高校教学的重要组成部分,也是我国体育素质发展的重要组成部分。在高校体育课程中拓展训练的内容已经达到举足轻重的位置,对于提升学生的整体素质水平具有重要意义,本文论述了素质拓展训练与高校体育教学的结合。 相似文献
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高校体育课程中开展拓展训练是一种新的教学方法,这种拓展训练是综合原本体育教学中的简单技能训练和学生心理状态辅导相结合的一种新的教学方法.通过拓展训练学生可以锻炼自己的身体素质,并完成一定的实践任务,对学生综合素质的提高有一定的促进作用.本文对高校体育课程中开展拓展训练进行简要的分析,以期高校体育拓展训练能向更好的方面发展. 相似文献
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当今社会对人才的需求越来越注重综合素质,对高校人才的培养又提出了新的目标,体育拓展训练作为一种新型的体验式情景教学法为主的项目,引入高校体育教学对学生综合素质的培养不仅符合社会对人才的需求,也是对传统体育教学改革的重要内容形式。本文利用文献资料法总结前人研究出现的问题,并对未来拓展训练的研究发展提出观点及看法,为体育拓展训练引入高校体育教学提供建议与思考。 相似文献
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体育是以培养学生综合素质为目标的学科,它对学生身体素质的提高具有非常大的意义。近2年,随着我国高校公共体育课的发展以及先进体育教学理念的引进,高校公共体育教学取得了长足的进步。拓展训练以形式多样．功能健全受到国内外体育教学的青睐,如何在高校公共体育教学中更好地开展拓展训练成为我国众多高校探讨的课题。本文就重点分析了拓展训练在高校公共体育课中的应用。 相似文献
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随着时代的发展和社会的进步,当前人们对于高校体育教学的质量有了更大的关注,21世纪我国的教育目标是通过更加科学合理的教育培养素质更加综合的人才,因此在进行实际教学的过程中就不能仅仅将眼光放在学生在某项体育活动中的成绩上面,而是应该开展更多的拓展训练,使得学生能够更加综合地发展。本文论述了当前我国高校在进行体育教学的过程中开展拓展训练的重要意义,同时还对当前我国拓展训练的现状进行了一定的分析,,最后根据笔者的实际教学经验以及相关的理论分析对当前我国高校开展拓展素质教学提出了一定的建议,希望能够为后期的研究者提供一定的参考。 相似文献
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本文主要探讨了在大学体育教学中引入拓展训练的作用。首先,介绍了拓展训练的概念、特点、分类和方法。然后详细阐述了拓展训练在大学体育教学中的优势和作用,包括提高学生的综合素质、激发学生的体育兴趣和提高参与度、促进学生的身心健康发展和提升学生的自主学习能力。其次,提出了拓展训练在大学体育教学中的实践策略,包括设计具体内容和形式、建立评价体系和提升教师能力等方面。最后,分析了拓展训练在大学体育教学中存在的问题,并提出了相应的对策。本文的研究对大学体育教学的改革和发展有着积极的推动作用。未来,应该进一步加强对拓展训练的应用和研究,提高学生的综合素质和健康水平。 相似文献
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拓展训练在体育教学中的应用与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
拓展训练是一种全新的、体验式的学习方法,在体育教学中引进拓展训练,是对学生进行心理健康教育的一种重要手段。拓展训练在体育教学中的应用,对于推动传统教学模式的改革,促进学生综合素质的提高,具有重要的意义。 相似文献
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在小学体育教学中开展素质拓展训练能够有效增强学生体质,提升学生综合素养。在教育教学体制改革下,教师需要从时代发展角度出发,将素质拓展训练与体育教学结合在一起,调整体育教学思路,运用适合的训练技巧,激发学生体育学习兴趣,打造出高效体育课堂,让学生在参与素质拓展训练过程中掌握运动技巧,为终身体育意识的养成奠定基础。 相似文献
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试论拓展训练在大学体育教学中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
拓展运动训练课是一门区别于传统体育教学的新型体育课程，它增加了体育课程的实用性、挑战性和趣味性，有利于全面提高大学生的综合素质。通过对拓展训练的起源、教学特点等方面论述了拓展训练进入高校的可行性与必要性。 相似文献
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王梓璞 《体育科技文献通报》2020,(4):99-101
随着我国"新课改"的全面实施,各类课程都展开了不同程度的教学改革。体育教学作为促进学生健康发展的基本途径之一,其改革创新之路也受到了高度的重视。传统的体育教学只重视发展身体素质,忽略了学生心理素质等的全面发展。而素质拓展训练在促进学生的身心健康发展和提高学生的社会适应能力等方面有着良好的效果。因此,以素质拓展训练在体育教学改革中的应用为对象进行深入研究,发现素质拓展训练在运动技能教授和学生心理素质培养方面都能够融入体育教学改革中,具有锻炼学生竞争意识、增强学生的创新能力。希望通过分析研究,能够完善素质拓展训练在体育教学改革中的应用,促进学生的综合素质能力的全面发展。 相似文献
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在高校体育教学中开展户外拓展训练,不仅能够带领学生亲近自然,提高学生对人际关系的处理能力,还可以锻炼学生的身心素质,达到寓教于乐的目的,为此是新教育环境下体育教学改革的突破和拓展。本文以高校体育教学为研究对象,通过分析户外拓展训练的内涵以及在体育教学中的价值,阐述了将其引入高校体育课堂教学中的可行性和必要性,最后基于户外训练与体育课堂教学融入的衔接点,提出了具体实施的几点措施,以促进高校体育教学工作的可持续开展。 相似文献
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拓展训练是现代西方国家的一种新兴的教育方式,是一种以身体活动为手段载体,以游戏活动为形式的体验式学习,对于提高学生的综合素质,完善学生人格具有重要的作用。素质教育背景下,将拓展训练引入到中职体育教学中对中职学生的身体素质的提高,体育意识的培养以及人格的完善等都有较好的促进作用。本文阐述了拓展训练在中职体育教学中的意义,并探讨了具体的实施策略。 相似文献
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体育教学是高校教育教学中不可或缺的内容,对于学生综合素质的培养、身体素质的提高有着重要意义。高校乒乓球基础技法训练能够让学生全面认识乒乓球项目,促进乒乓球运动项目的推广和发展。本文对高校乒乓球基础技法训练在高校体育教学中的重要意义进行了综述,并总结了基本技法训练的重要意义,同时具体分析了其技法训练的策略。 相似文献
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拓展训练在提升学生心理素质、身体素质以及团队意识方面发挥着重要作用,这些作用的发挥对于提升学生的社会适应能力以及满足社会人才需求而言具有着重要意义。该文以通过推动体育教育内容多样化来实现学生综合素质的提高为出发点,在对拓展训练做出简要论述的基础上,对体育教学中引入拓展训练的必要性与策略做出了研究与探讨。 相似文献
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在"德智体美劳"全面发展方针下,现代高职教学开始关注学生的综合素质教育,其中体育教学就得到了应有的重视。这一条件下,为了保障、提高高职体育教学质量,相关领域展开了研究,提出了"拓展训练"概念,认为此类训练有利于高职体育教学质量,对于学生身体素质的发展等具有推动作用,因此为了让拓展训练能够充分应用于高职体育教学中,本文将对此类训练在教学中的作用进行分析,阐述拓展训练基本特征及作用。 相似文献