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乒乓球运动员空间注意特征的事件相关电位(ERP)研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在对国内外关于视觉空间注意特征研究成果进行分析的基础上,采用具有高时间同步性特征的事件相关电位(ERP)方法,对一般大学生和二级乒乓球运动员视觉空间注意特征进行对比研究,探索乒乓球运动员视觉空间注意的特征.实验结果表明:1)所有提示条件下乒乓球运动员的反应时显著快于一般大学生,两组被试有效提示条件下的反应时快于无效提示和中性提示条件下的反应时,乒乓球运动员比一般大学生的大脑加工视觉信息的速度快;2)P1、N1都有对侧脑区效应,对侧脑区波幅更大,潜伏期更短,两组被试P1、N1成分波幅大小的显著区别表现在左侧视野;3)一般大学生更容易受提示线索的影响,P1波幅出现了线索的逆转效应,有效提示下的P1波幅小于无效提示下的P1波幅,N1成分则是有效提示条件下的N1波幅大于无效提示条件下的波幅,而乒乓球运动员没有表现出这种效应;4)P2成分体现出了显著的提示效应,两组被试在有效提示条件下的波幅小于无效提示条件下的波幅;5)从2D脑地形图可以看到,两组被试在大脑的正向激活范围和强度上有很大区别,乒乓球运动员对视觉刺激的反应更敏感,正向活化的波幅更大、范围更广,负向活化波幅更小、范围更窄.由此得出,乒乓球运动员对视觉刺激的加工比一般大学生迅速,并且,在早期阶段,大脑对视觉刺激的加工与普通大学生有一定区别. 相似文献
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探讨特质焦虑运动员的注意偏向特点及其作用机制.筛选高特质焦虑运动员和低特质焦虑运动员各32名作为实验对象,以情绪词(负性词、中性词和正性词)为刺激材料,进行点探测任务和线索靶子实验任务.结果表明:1)高特质焦虑运动员对负性情绪词附近靶子的反应时显著短于中性词附近靶子的反应时,而低特质焦虑运动员对两种类型的情绪词附近靶子的反应时与中性词附近靶子的反应时之间均无显著性差异;2)高特质焦虑运动员在有效线索情况下的反应时没有差异,而在无效线索情况下对以负性情绪词为线索的靶子反应时显著长于以中性和正性情绪词为线索的靶子反应时.高特质焦虑运动员对负性情绪信息表现出注意偏向,这种注意偏向是一种注意的解除困难. 相似文献
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运动员在多目标视觉追踪任务中表现的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用多目标追踪范式考察运动员在视觉注意追踪任务中的表现,实验主要考察分心物数量、目标颜色变化和目标运动形式变化对运动员视觉注意追踪任务的影响。结果表明:总体上随着分心物数量的增加,运动员对目标的反应速度有显著加快的趋势;目标颜色变化有否对运动员的注意追踪表现没有显著的影响;无论目标运动形式变化与否,运动员在注意追踪过程中都存在明显的群组效应,随着分心物数量增加,追踪反应速度加快;运动员的注意追踪任务加工规律可以作为运动员选拔和运动训练的心理指标之一。 相似文献
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足球是一项攻防转换速度非常快的运动项目,良好的预测能力对足球运动员非常重要。足球比赛中,运动员比非运动员有更好的预测能力,这种差异可能是因为在视觉搜索过程中,运动员注意到了关键线索,而非运动员根本没有注视到。本研究通过不同时间阻断点、放映速度的足球罚点球视频分析不同水平运动员的预测能力和中枢资源占用程度,发现在触球瞬间,运动员组预测准确率较非运动组高。通过眼动仪分析视觉停留区域时间序列特征,发现运动员组采用了有规律的视觉搜索模式提取有效特征值进行预测。本研究认为运动员可以通过反复观看和分析不同场景下的比赛过程,提高视觉搜索能力,进而提高预测能力,结果对运动训练实践有一定的现实指导意义。 相似文献
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采用赛艇实船运动生物力学测试与分析系统,选取2000m训练桨频最后500m全力段,运用独立样本t检验分析其差异性.研究表明:运动员各自左右手技术差异性显著,右手优于左手(P＜0.01);最大力量、拉桨力量、一桨平均力量之间具有高度相关性(r＞0.85,P＜0.01),最大力量王××大于张××(P＜0.05),一桨平均力量张××大于王××(P＜0.05);2者前后损均值具有显著性差异,后损远大于前损(P＜0.01),张××后损小于王××(P＜0.05);有效拉桨角度2者具有显著性差异(P＜0.05);最大反向加速2者具有显著性差异(P＜0.01);划船效果因子张××优于王××(P＜0.05). 相似文献
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对女子短距离自行车运动员45 s全力冲刺骑行进行下肢运动学分析,探讨不同水平运动员速度能力的特点,筛选可评价下肢踏蹬技术的运动学指标。使用三维红外运动捕捉系统及SRM自行车测功仪,采集上海自行车队4名女子短距离运动员场地车滚筒练习台上45 s全力冲刺骑行中的下肢运动学参数和踏频。结果表明,钟××速度能力较好,45 s全力冲刺骑行各阶段平均速度较高,但下肢踏蹬"圆滑度"还需进一步提高;顾××和姚××后程速度下降明显,速度耐力明显不足。在全力冲刺骑行后期,运动水平较高的运动员（钟××）踝关节活动度下降明显小于运动水平较低的运动员（顾××和姚××）,提示踝关节活动度下降是影响自行车短距离项目运动员速度耐力的因素之一。 相似文献
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为了解篮球运动员与普通人返回抑制容量的差异,采用同时线索化方式,通过实验比较16名篮球运动员和16名普通大学生在线索化位置相邻与间隔条件下的返回抑制容量.结果发现,在同时线索化条件下,篮球运动员和普通大学生在线索化位置相邻时的返回抑制容量分别为5个和3个;而在线索化位置间隔时的返回抑制容量分别为3个和1个.结果说明:在同时线索化条件下,无论线索化位置是相邻还是间隔的,篮球运动员的返回抑制容量都比普通人大,并且抑制效应更为明显、强烈.篮球运动员能够在更多线索化位置上形成较强的返回抑制效应,迅速将注意资源投入到新目标位置,表现出高效率的空间搜索能力. 相似文献
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分心作业对环境主导注意型运动员返回抑制的影响 总被引：1，自引：1，他引：0
李军 《天津体育学院学报》2011,26(3):264-268
考察分心作业对环境主导注意型运动员返回抑制时程的影响。采用线索—靶子范式,试验1和试验2分别以普通大学生、新手型运动员和专家型运动员各16名作为被试,包括3种SOA水平(200 ms,400 ms,700 ms)。在试验1和试验2的中央注视点分别安排无分心作业和有分心作业,对3组被试之间的返回抑制时程进行比较。试验1结果表明:无分心作业时,普通大学生在SOA为400 ms和700 ms出现返回抑制,新手型运动员和专家型运动员在SOA为200 ms、400 ms和700 ms均出现返回抑制;试验2结果表明:有分心作业时,普通大学生与新手型运动员的返回抑制消失,专家型运动员在SOA为400 ms和700 ms仍然保留返回抑制。环境主导注意型运动员具有更强的返回抑制能力,专家型运动员能够采取更为有效的注意加工策略,表现出较好的认知控制能力或抗干扰能力。 相似文献
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试图研究自我损耗与锻炼规律性对负性情绪图片注意偏向的影响。采用了2（自我损耗：高、低）×2（锻炼规律性：有、无）×2（探测点位置：一致,不一致）三因素重复测量设计,统计分析了56名被试在完成负性情绪面孔的点探测任务时的反应时与N1、P1、N2、P3等ERP成分。结果发现：高自我损耗比低自我损耗表现出对负性情绪图片更明显的注意偏向,且在无规律锻炼条件下,高自我损耗比低自我损耗表现出对负性情绪图片更明显的注意偏向,在有规律锻炼条件下,高低自我损耗对负性情绪图片的注意偏向无差异;无规律锻炼比有规律锻炼表现出对负性情绪图片更明显的注意偏向。 相似文献
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Daniel Tony Bishop Sarah Moore Sara Horne Robert Teszka 《Journal of sports sciences》2013,31(17):1611-1620
AbstractIn two experiments, participants performed visual detection, visual discrimination and decision-making tasks, in which a binary (left/right) response was required. In all experimental conditions, a spoken word (“left”/“right”) was presented monaurally (left or right ear) at the onset of the visual stimulus. In Experiment 1, 26 non-athletes located a target amongst an array of distractors as quickly as possible, in both the presence and absence of spoken cues. Participants performed superiorly in the presence of valid cues, relative to invalid-cue and control conditions. In Experiment 2, 42 skilled netballers completed three tasks, in randomised order: a visual detection task, a visual discrimination task and a netball decision-making task – all in the presence of spoken cues. Our data showed that spoken auditory cues affected not only target detection, but also performance on more complex decision-making tasks: cues that were either spatially or semantically invalid slowed target detection time; spatially invalid cues impaired discrimination task accuracy; and cues that were either spatially or semantically valid improved accuracy and speeded decision-making time in the netball task. When studying visual perception and attention in sport, the impact of concomitant auditory information should be taken into account in order to achieve a more representative task design. 相似文献
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目的:自主动作可以引起感知衰减已经得到前期研究证实,但该现象的时间进程尚不明确,机制也存在争议。研究通过2个实验对上述问题进行探索。方法:实验1共纳入被试12人,使用随机动点运动一致性判断任务,结合信号检测论,探索感知衰减现象的时间进程;实验2共纳入被试14人,采用主观报告法对预激活与抑制假说进行验证。结果:实验1中,将动作执行前后450 ms共900 ms以每150 ms划分为一段,动作执行前300 ms至执行后150 ms的3段时间内,被试的辨别力d’在自主动作效果与刺激对应关系一致条件下显著降低(P均<0.05);其余3段时间内,被试的辨别力d’在自主动作效果与刺激对应关系一致与不一致条件下差异不显著(P均>0.05)。实验2中,被试在刺激强度低的条件下,对与自主动作效果一致的刺激的主观强度报告显著高于不一致的刺激(P<0.05);在刺激强度为高的条件下,对自主动作效果对应一致或不一致的刺激评分无显著差异(P>0.05)。结论:自主动作引起的感知衰减在动作执行前就已经发生,动作执行前的150 ms与执行后的300 ms是重要的时间节点。自主动作可以在两个节点内引起感知衰减,在其他时间无法引起感知衰减。自主动作所引起的感知系统的预激活是感知衰减的成因。 相似文献
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注意分配是指被试在同一时间内把注意指向两种或几种不同的对象或活动上。为了更深入地研究运动员的注意分配指向性特征,使研究更具有生态学效度,采用跨通道(视觉和本体感觉)的双任务研究范式,将被试视觉通道信息加工特征作为注意分配特征中的注意分配外指向,将被试本体感觉通道信息加工特征作为注意分配特征中的注意分配内指向,两者的结合可以更有效地开展运动员注意分配指向性特征的研究。结果表明:不同性别、不同等级射箭运动员注意分配的指向性有不同倾向性;在诱发情境下射箭运动员更倾向于注意分配外指向;认知方式不能区别射箭运动员的注意分配指向性特征。 相似文献
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This study used a backward-masking paradigm to examine individual differences in rate of visual information processing among university basketball, ice hockey and Canadian football players. Displays containing four letters were presented for stimulus durations ranging from 25 to 300 ms. Following stimulus offset, a masking stimulus was presented for 200 ms. The subjects were instructed to write down as many letters as possible from the briefly presented stimulus display on a specially prepared response grid. The results indicated consistent individual differences in rate of visual information processing. More importantly, it was found that rate of visual information processing as indexed by the backward-masking technique, has promising validity for predicting general performance excellence in university ice hockey and basketball players. Individual differences in rate of visual information processing were interpreted as reflecting the operation of attentional factors. 相似文献
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Joost P. Pluijms Rouwen Cañal-Bruland Marco J.M. Hoozemans Morris W. Van Beek Kaj Böcker Geert J.P. Savelsbergh 《Journal of sports sciences》2016,34(16):1588-1595
The aim of the current study was twofold: (1) to validate the use of action sport cameras for quantifying focus of visual attention in sailing and (2) to apply this method to examine whether an external focus of attention is associated with better performance in upwind sailing. To test the validity of this novel quantification method, we first calculated the agreement between gaze location measures and head orientation measures in 13 sailors sailing upwind during training regattas using a head mounted eye tracker. The results confirmed that for measuring visual focus of attention in upwind sailing, the agreement for the two measures was high (intraclass correlation coefficient (ICC) = 0.97) and the 95% limits of agreement were acceptable (between ?8.0% and 14.6%). In a next step, we quantified the focus of visual attention in sailing upwind as fast as possible by means of an action sport camera. We captured sailing performance, operationalised as boat speed in the direction of the wind, and environmental conditions using a GPS, compass and wind meter. Four trials, each lasting 1 min, were analysed for 15 sailors each, resulting in a total of 30 upwind speed trials on port tack and 30 upwind speed trials on starboard tack. The results revealed that in sailing – within constantly changing environments – the focus of attention is not a significant predictor for better upwind sailing performances. This implicates that neither external nor internal foci of attention was per se correlated with better performances. Rather, relatively large interindividual differences seem to indicate that different visual attention strategies can lead to similar performance outcomes. 相似文献
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正确运用注意规律,认真组织教学,将学生注意力集中到课堂上来,是上好体育课,提高教学质量的有效途径,在体育教学中运用注意规律,提高教学质量的方法是:排除无关刺激对教学的干扰;教学方法力争生动活泼,富有启发性和趣味性;重视培养学生注意的能力和加强学习目的性教育。 相似文献
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Purpose: Visual attention is essential in many areas ranging from everyday life situations to the workplace. Different circumstances such as driving in traffic or participating in sports require immediate adaptation to constantly changing situations and frequently the conscious perception of 2 objects or scenes at the same time. Method: The attention window task, a measure of attentional breadth, in which people must attend to 2 equally attention-demanding stimuli simultaneously, was introduced. This article provides a narrative review of studies using this task and outlines different factors that might influence the attention window. Results: Differences in the spatial distribution of attention result, for example, from effects of age or physical activities as well as from emotional processes and those affected by current motivation, while gender does not have any influence. The window is represented as an ellipse with greater attentional breadth along the horizontal axis than the vertical axis, and it is about 5 to 6 times smaller than the human visual field. Conclusion: Not only everyday occurrences but also situations in sport games—for example, having an overview of the opponent, teammates, and the ball—require the ability to pay visual attention to 2 peripheral objects and continuously changing situations. Therefore, the application or avoidance of different strategies and factors is discussed to improve and adjust behavior in those situations. 相似文献