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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 264 毫秒
1.
实施教师资格准入制度,是教师专业化发展的基础环节。面对2020年我国教育基本实现现代化的大背景和建立特殊教育教师资格制度的世界性发展趋势,从我国特殊教育体育师资队伍专业化现状的实际出发,阐述了我国实施特殊教育体育教师资格准入制度的必要性;依据国家相关政策和我国开展教师资格认定工作的前期基础,论证了我国实施特殊教育体育教师资格准入制度的可行性。在此基础上,提出了实施特殊教育体育教师资格准入制度的建议。  相似文献   

2.
《体育师友》2019,(1):31-33
文章试图通过分析教师资格准入制度的发展历程,分析该制度改革前存在的不足和改革带来的新变化,认识到改革背景下师范教育模式存在的优势。同时,认识到教师资格准入制度改革对师范教育模式带来的发展机遇和挑战,并为师范教育模式在未来的改革方向上提出一些具体的应对措施,从而使师范教育能够在改革背景下得以良好的发展,使师范生的整体素质得到提高,培养出高质量的师范生,促进我国教师专业化发展,促进我国教育事业的发展。  相似文献   

3.
职业体育反垄断一直以来都是一个十分复杂而又区别于其他领域反垄断实践的特殊领域.职业体育联盟的准入限制规则一直以来都受到反垄断法的严格审查.然而由于职业体育的特殊性,使得反垄断法对职业体育联盟准入限制规则的调整变得十分复杂.主要采用案例分析、比较分析和逻辑分析等方法,对职业体育联盟适用"关键设施"理论进行了论证,并就附属性限制原则适用于对职业体育联盟准入限制的反垄断分析进行了深入的考察.最后,从竞赛产品质量、联盟的管理、俱乐部特许专营权市场以及"搭便车"等方面对职业体育联盟准入限制作为附属性限制的合理性进行了证明.  相似文献   

4.
基于规范职业体育俱乐部建设,提升联盟市场化运作水平,运用文献资料法、统计分析法和逻辑分析对NBA市场准入制度进行了探讨,研究认为NBA市场准入制度为其职业化发展提供了保证,通过准入壁垒的设置控制着俱乐部的资质和联盟的规模,并对俱乐部的区域分布和迁移进行着限制,维持了联盟的竞争平衡和经济平衡,并促进了联赛的健康发展。  相似文献   

5.
作为体育俱乐部参加职业体育联赛的基本前提条件,准入制度常常受到反垄断法审查。从反垄断法的角度对欧美国家的职业体育联赛实施的限制俱乐部数量、为俱乐部设定经济标准、为俱乐部设定治理结构上的标准、有瑕疵的准入程序等4种准入制度进行考查,从中总结出合法的准入制度应具备的基本条件,并据此透析"凤铝事件"。  相似文献   

6.
通过对我国社会体育职业资格准入制度的现状描述、社会体育指导员素质与能力结构调查与分析,对高校社会体育专业人才培养的学制学段、目标定位、发展方向、课程设置、实践教学等方面提出了体育专业人才培养创新模式,以适应职业资格准入制度下对体育职业人才培养的新要求。  相似文献   

7.
采用文献资料法分析日本体育教师资格制度的形成与发展。主要结论:日本具有严格的教师资格证书授予制度,注重体育教师的教育、教学能力的培养,注重职前的职业资格考察,注重在职教师的进修和学习。建议与启示:建立我国体育教师资格标准制度和考核制度;增加我国体育师资培养课程中教育类课程的比重;建立我国体育教师职前考试制度、体育教师职业能力定期测评与教师资格定期认证相结合的制度。  相似文献   

8.
作为体育俱乐部参加职业体育联赛的基本前提条件,准入制度常常受到反垄断法审查。从反垄断法的角度对欧美国家的职业体育联赛实施的限制俱乐部数量、为俱乐部设定经济标准、为俱乐部设定治理结构上的标准、有瑕疵的准入程序等4种准人制度进行考查,从中总结出合法的准人制度应具备的基本条件,并据此透析“凤铝事件”。  相似文献   

9.
为进一步完善我国体育职业资格证书制度,顺应新一轮深化行政审批制度改革,针对我国体育职业资格证书制度建设中存在的主要问题,结合当前"简政放权"的改革要求,就我国体育职业资格证书制度建设提出如下改革建议:强化"简政放权"意识,明确政府职能定位;立足市场,实施战略规划;抓住体育产业发展契机,科学设置体育职业;完善立法,严控行政准入类职业认证;推进体育协会改革,移交水平类职业认证权。  相似文献   

10.
<正>一、我国中小学教师资格制度与教师的专业发展1986年我国颁布《中华人民共和义务教育法》,提出:"国家建立教师资格考核制度,对合格教师颁发资格证书"。由此我国的教师资格制度也开始走向法制化,教师队伍的建设也开始向专业化迈进。1993年国家颁布《中华人民共和国教师法》第三条规定:"教师是履行教育教学职责的专业人员",首次从法律角度确认了教师的专业地位;第十条规定:"国家实行教师资格制度"。《中华人民共和国  相似文献   

11.
运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,对北京、天津和山东地区6所高校1 200名在校大学生发放问卷,针对大学生获取体育信息的现状进行调查。结果显示:全媒体时代的到来,使信息的传递与获取呈现出多种形态;大学生获取体育信息的媒介主要集中在网络媒介和手机媒介;大学生获取体育信息的动机主要集中在爱好某项运动和喜欢体育明星上;大学生获取体育信息大多数是积极主动的,主要来源于大学生自身对体育信息的需求,从而在需求的驱动下让他们指向了传播媒介,以达到一定程度的信息满足。  相似文献   

12.
以长三角地区户外运动俱乐部为研究对象,运用文献调查法、专家咨询法和调查问卷法,对长三角地区的户外运动俱乐部发展现状进行实证研究,发现户外运动俱乐部市场准入、户外运动俱乐部市场监管、户外运动俱乐部本身的运营能力以及户外运动事故处理都处于无序状态,据此笔者分别从提高市场准入标准、健全监管机制、提高品牌溢价能力、建立应急管理机制提出对策,期望对长三角地区乃至我国户外运动俱乐部的有序发展有所帮助。  相似文献   

13.
搏击运动是一项对抗性较强的竞技项目,很多练习的队员常常存在害怕挨打的心理焦虑,本文通过研究,阐述了产生心理紧张的原因及对技战术水平发挥的影响,提出了缓解心理紧张的方法,使运动员对搏击运动有更深的了解和认识。  相似文献   

14.
"四年规则"废除与Haywood v.NBA案有千丝万缕的联系。本文通过Haywood v.NBA案件的评述,分析了"四年规则"废除对美国职业体育的影响。"四年规则"的废除动摇了NCAA人才输入的垄断地位,促进了人才市场的自由流通,赋予了更多人参加选秀的公平竞赛权,保护了非大学生球员的权利。  相似文献   

15.
Qualitative research is an inherently complex landscape which continually presents researchers with difficult, ethically challenging dilemmas. This paper foregrounds some of those challenges, experienced during a qualitative research study which focused on preschool children’s opportunities to access different forms of play in early year education settings and the impact of this on their learner identities and understandings of health. Specifically, the paper focuses on the challenges faced by the researcher when addressing issues of access, including dealing with gatekeepers and the influence they potentially have upon the meaning and authenticity of the data collected. The analyses explore how well the three methods (interviews, structured activities and observations) employed to ensure that the voices of young children, rather than those of gatekeepers and other adults, were captured by the research process, reflected their views, and recognised them as active, embodied, social agents.  相似文献   

16.
本文通过对多场排球比赛录像与现场比赛进行分析,并查阅有关资料,进而对比排球比赛双方技术统计,总结现代排球比赛中的主要技战术变化以及训练重点,得出在排球比赛中,一支队伍如果有着较强发球能力、拦截能力与攻击性,那么这支队伍就一定能取得最后的胜利。  相似文献   

17.
在当前"体育产业集聚"发展的新阶段下,体育科技园的发展应该加大宣传力度、加强多位一体合作,制定合理有效的战略规划、制定企业准入标准.  相似文献   

18.
通过问卷调查法对广东同类地方院校体育教育专业的专家、中小学教师和体育教育专业学生进行调查。结果显示:目前广东地方院校体育教育专业人才培养方案、课程体系等基本得到学生的认可,但与社会需求有一定的偏差,与用人单位的期望有一定的距离。提出:广东地方院校体育教育专业应加强课程体系等改革,突出教师综合素质,培养具备“一主二副全知晓”的适应社会需求的合格的体育教师。  相似文献   

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