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张新萍 《体育科技文献通报》2005,13(10)
1.研究目的:本研究通过观察普通大学生在高温环境中上体育课时的生理及心理变化,研究热环境对运动者的生理及心理影响,以期为合理安排高校体育实践课教学提供参考。2.研究对象与方法:采用文献资料法、实验法、问卷调查法、数理统计法。以西安体育学院体育系30名健康普通男大学生为研究对象。3.讨论与分析:本研究观察在热环境中运动时人体的反应,即在气候热应激在运动的双重影响下人体的生理与心理反应。结果显示在热环境中运动心率升高快、易疲劳,严重者可出现热应激症状。另外,对运动者心理测试的结果也表明,热环境对运动者来说作为引发心… 相似文献
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文章以风险管理为视角,调查分析健身路径体育锻炼者在锻炼中可能造成的伤害事故的风险因素,提出对健身路径体育锻炼者的风险管理建议。文章运用问卷调查法对健身路径体育锻炼者风险因素进行研究,探讨了健身路径体育锻炼者锻炼主要的风险因素及其特征。研究主要意义在于运用现代风险管理理论与方法来探讨全民健身路径体育锻炼者的风险问题,初步构建起全民健身路径体育锻炼者风险事故的识别、评估与应对的理论,为健身路径体育锻炼者的风险防范提供理论指导和管理上的帮助。 相似文献
3.
在"马拉松热"的背景下,对跑步参与过程中马拉松跑者的深度休闲特质进行探究。采用滚雪球抽样方式,对20名马拉松跑者进行半结构式访谈,通过质性分析软件NVivo 11.0对访谈资料进行分析。研究结果表明马拉松跑者具有深度休闲的6个特质:坚持不懈、生涯性、显著的个人努力、强烈的认同感、独特的文化、持久的收益。本研究进一步丰富了已有研究成果,其中坚持不懈中的"毅力"和"自我管理"两方面体现了马拉松项目的特点。对马拉松跑者来讲,经济回报和团队发展并不是明显的持久收益。本研究结果拓展了对我国"马拉松热"现象的理解,未来应采用定量方法进行深入研究。 相似文献
4.
经营性健身场所有氧操健身者基本状况的调查与分析 总被引：7，自引：0，他引：7
运用问卷调查、实地访谈、比较研究及逻辑分析等方法 ,对北京、上海、广州等 80家经营性健身场所有氧操健身者基本状况的调查与分析 ,了解有氧操健身者的性别、年龄、职业、文化程度等特征 ,从侧面了解现代社会体育参与人群的具体情况 ,旨在使有氧操健身项目在社会体育中得到进一步推广与普及 相似文献
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本研究采用文献资料法、测量法、数理统计法,用生物电阻抗测试技术对24名武术健身者和24名肥胖大学生进行测试,了解武术健身者和肥胖大学生人体成分的特点,分析其健康水平、BMI指数、骨骼肌含量、体脂含量、腰臀比、细胞外水分率、细胞外液率,探讨武术健身者和肥胖大学生在人体成分上的不同并分析原因,为更好地在大学生中推广武术健身,以及改善肥胖大学生体质提供参考意见。 相似文献
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我国体育社会科学研究方法的应用特征 总被引：2，自引：0，他引：2
为完善体育社会科学的方法学体系,对我国体育社会科学研究者进行调查分析.结果表明:我国体育社会科学研究者选择最多的是应用性的课题,缺乏对开发性课题的研究.获博士学位者的选题思路比获硕士学位者更加谨慎,留学3年以上者比没有留学者选题的视野更加开拓.正高比副高和中级以下职称研究者在论证课题时,更注重课题的创造性.我国体育社会科学研究者,掌握程度最好和使用频率最高的收集经验事实的方法是问卷调查法,问卷调查法的使用频率与研究者的职称、从事科研年限、年龄呈负相关.正高职称和留学过的研究者较其他职称在问卷调查中更经常进行信、效度检验.实验方法是他们了解最少和使用频率最低的方法. 相似文献
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以文献资料为主要研究对象,对关于足球角球技战术文献进行分析和研究,找出重点刊物与非重点刊物之间的文献差别、发现规律,文献研究中存在诸多不足,旨在为今后的学术研究者提供有益的建议。 相似文献
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体育彩票消费中问题博彩的认知偏差研究 总被引：6，自引：2，他引：4
主要对当今国内、外问题博彩中的认知偏差研究进行综述,并结合我国体育彩票消费中彩民的非理性行为的实际情况,对引起问题博彩的控制幻觉、概率误差、过度自信、差点赢和沉没成本谬误等认知偏差进行了分析与探讨.研究认为,在体育彩票消费中,问题博彩者存在明显的认知偏差现象,控制幻觉如"赌徒谬论"和"冷热号码"等是问题博彩者存在的普遍现象;对中奖概率的误解是影响彩民参与博彩的核心因素;沉没成本谬误、过度自信会导致彩民过度投注;中奖联想和"差点赢"心理是彩民持续参与博彩的原因之一.在此基础上,提出了未来研究的可能发展方向. 相似文献
10.
成功体育教学中的教师角色也可以看作成功学习环境的设计者或学生学习的激励者。他具有促进学生自主学习的支架特征。文章通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法的研究方法对初中体育教师对成功体育教学中教师角色特征认知状况进行研究与分析,对于成功体育教学在初中学校的推广有着重要的意义。 相似文献
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基于TRACK知识要素调查分析高校体育教师信息化教学能力现状,总结高校体育教师信息化教学能力影响因素,提出高校体育教师信息化教学能力提升策略,以期为相关高校开展教师信息化提升工作提供参考,为国家教育信息化建设和体育教育事业发展助力。高校体育教师信息化教学能力现状为学科基本素养具备,学科建设、体育文化展示需加强;坚持教学法原则,构建情境需加强;信息技术素养意识强,能力有待提高;学科教学素养结合较好,变革实践不够;信息化学科素养应用多,制作建设不够;信息化教学法素养知易行难,跨时空需求难满足;信息化学科教学素养基本能力具备,全方位个性化需求难满足。针对高校体育教师信息化教学能力7个影响因素,提出完善课程体系建设以提升学科素养;实现教师角色转型与定位以提升教学法素养;开展信息化队伍建设以提升信息技术素养;开展课程教学团队建设以提升学科教学素养;构建学科资源库以提升信息化学科素养;构建信息化教学平台以提升信息化教学法素养;信息技术与学科教学深度融合以提升信息化学科教学素养等策略。 相似文献
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结合湖北省高校精品课程建设规划要求,从教师队伍建设、教学内容建设、教学方法和手段建设、教材建设、教学管理建设等方面入手研究,结合当前足球课程发展的时代性,对武汉体育学院省级足球精品课程建设的现状进行相关研究,以求能为全国体育院校足球精品课程的建设提供一定的参考。 相似文献
14.
高校是体育文化传播的高地,"嵌入式"教学是促进各民族交流交往交融的最有效的形式之一,有必要对此问题进行深入研究,通过运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等,提出新疆高校应从健全教学运行机制、推动教学方案建设、加强体育师资建设、教学资源与方法创新、深化教师之间的交流与合作等多民族"嵌入式"体育教学的实现途径。 相似文献
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高校体育精品课程建设的思考 总被引：23，自引：1，他引：22
分析高校体育精品课程建设的意义，建设目标、建设基本工作流程、课程设置等情况；探讨体育精品课程内容建设和课程体系改革、体育精品课程教学方法和教学手段建设、教学师资队伍建设、教学管理及环境建设、教学评价机制建设等问题。 相似文献
16.
体育教学环境是学校教学的窗口,是学校展现教学特色的重要环节,良好的教学环境对教学系统功能的发挥能起到重要的促进作用。对北方高校冬季体育教学环境进行深入研究,指出教学设施和自然环境、校园文化和师生关系、教师的教学能力及方法是北方高校冬季体育教学环境的构成要素;提出优化体育教学的设施环境、加强对学生的人文培养、提高教师的综合素质能力等体育教学环境的建构途径,为切实提高冬季体育教学质量和全面推进素质教育提供理论参考依据。 相似文献
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普通高校武术教学过程中,教师合理运用激励手段,能够最大限度的诱导学生的内驱力,调动学生学习积极性,从而把教师的教育教学要求内化为学生的自觉学习行为,优化武术课教学,提高教学质量。结合普通高校武术教学实践的特点,指出激励理论在普通高校武术教学过程中的重要性;分析激励理论在普通高校武术课教学过程中的应用;提出普通高校武术教学合理有效激励体系的构建,为武术课有效教学提供理论指导,提高普通高校武术课教学效果。 相似文献
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教学角色社会化是中学教师首要并重点实现的社会角色,角色社会化对新入职体育教师阶段属于其整个教学生涯和专业发展的起始阶段,也属于教师教学角色社会化的奠基阶段和认知阶段。不仅对于新入职体育教师的自身发展有重大的意义,同时对于学校体育教师队伍的梯队建设具有重要的影响。所以说,学校对于新入职体育教师在这一阶段教学过程中出现的问题,要逐步重视并加以解决。 相似文献
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专业教学团队建设是加强师资队伍建设的有效途径,也是提高专业人才培养质量、办出高职特色的关键。能力本位是教师素质结构的重要内涵,本文分析了高职体育专业教学团队建设的必要性,并就如何建设以能力培养为目标的教学团队提出了对策。 相似文献
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分析我国高校扩招后体育师资现状及存在的主要问题 ,并结合当前高校扩招形势和笔者从事多年高校体育教学工作的实际 ,探讨扩招后高校体育师资队伍的基本思路和主要对策。 相似文献