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西北民族大学2008-2009学年第二学期桥牌选修课于2009年4月29日在我校榆中校区结束。本次选修课共有来自12个院系的120名同学参加，分为两个班，每班教学18个学时。经过18周的理论学习、实践练习和期末考核，所有成绩合格的同学都获得1个学分。本次选修课的考核成绩由平常学习情况、实践练习成绩和理论考试三部分组成。 相似文献
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2008年3月3日，西北民族大学2007—2008学年第二学期桥牌选修课在我校榆中新校区开课。本次选修课共有来自9个院系的152名同学参加，分为两个班，每班计划学时18个。预计经过18周的理论学习、实践练习和期末考核，将于7月3日结束。按照我校教务处的最新规定，本次选修课的考核成绩由平常学习情况、实践练习成绩和理论考试三部分组成。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法，对沈阳音乐学院南校区女子防身术选修课学生学习的态度、教师的教学态度、女子防身术课程的设置进行调查分析，了解本校开展女子防身术选修课的现状以及学生在学习防身术中存在的问题，并在此基础上提出相关的建议。 相似文献
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本文通过对新疆师范大学参加体育公共选修课的200名少数民族学生调查研究发现,新疆师范大学体育教学环境对参加公共选修课的少数民族学生快乐感有良好的促进作用,同时新疆师范大学体育教师能否根据场地进行合理教学、技术课教学能否多元化教学等问题,都对参加体育公共选修课少数民族大学生的运动快乐感有影响。 相似文献
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1月19日由廊坊市桥牌协会主办、南京炮兵学院廊坊校区承办的“红箭杯”桥牌比赛在火热军营中拉拜了帷幕。廊坊市桥牌协会副主席李党生、南京炮兵学院廊坊校区政委王威等出席了此次比赛并致辞,来自南京炮兵学院廊坊校区、北京市、廊坊市的8个代表队32名牌手参加了此次比赛。 相似文献
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为了进一步加强羽毛球选修课教学改革的步伐,对沈阳体育学院非体育专业学生参加羽毛球选修课的情况进行了认真的调查研究,分析所存在的主要问题。运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法、逻辑分析法,找出影响非体育专业学生选修羽毛球课的因素是兴趣爱好、教学内容等,并有针对性提出了非体育专业学生参加羽毛球选修课的建议,力图为深化沈阳体育学院羽毛球选修课的教学改革探索新路。 相似文献
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本校95级中原二年级时参加排球专项班学生178名,分成实验组与对照组：实验组为三年级参加体育选修课的学生60人．对照组为三年级不参加体育选修课的学生118人。分组时．实验组学生平均年龄为23．3岁,对照组学生平均年龄为23．1岁。 相似文献
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影响体育选修课选项因素的研究——以广东女子职业技术学院为个案分析 总被引：1，自引：0，他引：1
运用问卷法、访谈法研究影响女大学生体育选修课选项的四个因素。实用、新颖、学分、健美效果是女生选修课选项是优先考虑的因素。项目本身特点、教师的素质、场地器材是重要的影响因素。选修课的内容设置不能完全满足学生的选项愿望，以及极少数学生参加选修的目的、动机不正确是存在的主要问题，并针对这些问题，提出一些可行性建议。课程改革是当今世界教育改革的三大课题之一，也是当前我国全面推进素质教育深化教育。 相似文献
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2014年3月27～30日,“感悟与分享——我的科学梦”第34届北京青少年科技创新大赛在北京工商大学良乡校区隆重举办。参加本次大赛初赛活动的学生达30余万人。经学校推荐、区县评审,共有1885项优秀学生竞赛作品参加市级初评,196个学生项目和18个教师项目进入终评答辩, 相似文献
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采用心率测定法,通过同一组测试人群在上两种不同选修课时心率的变化对比,找出健美操选修课和艺术体操选修课在运动负荷中的不同之处,并对今后的课程安排提出针对性的建议。 相似文献
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李佳 《体育科技文献通报》2011,19(10):55-56,70
通过问卷调查、文献资料、数理统计等方法,对高校大学生参加乒乓球选修课的学习动机、心理表现、场地设施、学习态度,以及影响乒乓球课学习效果等因素进行了调查与分析。结果表明：大部分学生对上乒乓球课抱有积极主动的学习态度。娱乐身心、个人兴趣,是大学生参加乒乓球课的主要动机。场地紧张、选课人数多、教师指导不及时是影响高校乒乓球选修课的主要障碍因素。因此,本文对以上问题进行了简要分析,并提出几点建议。 相似文献
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刘震 《体育成人教育学刊》2001,17(3):68-69
分层递进教学用于大学篮球专项选修课教学之中,是一种新的尝试.在篮球专项选修课之前,以篮球单项技术作为主要指标,结合身体素质水平对学生进行分层教学,从而使学生在同一技术水平的层次内进行学习与练习,避免了重复教学,提高了学生参加体育锻炼的兴趣. 相似文献
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本文主要利用了文献资料法、问卷调查法等研究方法,通过背景、意义和需求三个方面从理论上对普通高校开设女子足球选修课的可行性进行了分析,认为在普通高校开设女子足球选修课不仅顺应了素质教育的发展趋势,并且在推广校园文化及培养学生团队合作方面有着重要的意义。对中国药科大学部分女大学生对选修足球课的态度、动机两个方面进行了调研,了解她们对女子足球选修课程的需求,结果认为女子足球选修课还是拥有比较坚实的学生基础的,受到学生们的支持。 相似文献
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体育教育专业选修课程整体改革研究 总被引：4，自引：0，他引：4
为了改变学生知识结构单一的状况 ,培养出现代社会所需要的体育教育人才 ,从 1 997年开始 ,在福建师大体育系 95和 96两个年级中调整教学计划 ,大幅度增加选修课 ,并在选修课的课程设置、教学内容与方法、教学条件、教学管理以及师资队伍建设等方面进行了整体改革 ,取得了初步成效 相似文献
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普通高校大学生参加课外体育活动的现状与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
采用文献资料、问卷调查和数理统计方法,对广东工业大学龙洞校区、大学城校区和校本部的普通系大学生参加课外体育活动的情况进行了调查研究,发现大部分同学非常喜欢或喜欢参加课外体育活动;学生参加课外体育活动的动机不是单一的,而是多层次的;学生课外体育活动项目的选择以羽毛球、跑步、篮球、散步为主;场地器材不足、条件差,没时间,没有养成锻炼习惯等问题是影响学生参加课外体育活动的主要因素;学生每周参加2次以上的课外体育活动,但时间偏短特别是女生。提出了鼓励组建体育俱乐部,加强组织管理,改善活动条件,充分发挥团委、学生会及各类学生组织的作用,组织丰富多彩多彩的课外体育活动等对策。 相似文献
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分层递进教学用于大学篮球专项选修课教学之中，是一种新的尝试、在篮球专项选修课之前，以篮球单项技术作为主要指标，结合身体素质水平对学生进行分层教学，从而使学生在同一技术水平的层次内进行学习与练习，避免了重复教学，提高了学生参加体育锻炼的兴趣。 相似文献
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<正>2011年5月13日～15日,在阜阳师范学院西湖校区举办了安徽省第三届中小学体育教师课堂教学基本功比赛。作为本次比赛的评委,笔者参加了队列操练和评课报告的评分工作。纵观参赛教师在这两个项目中的表现,感触颇多。一、队列操练本次比赛的队列操练场地约为12米×15米,各队6名选手依次出场,分别计分,要求在10分钟内完成。口令包括:集合、整队、立正、 相似文献