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《体育科技文献通报》1998,(7)
G80-05 9802325搞好体育教研室管理工作应注意的几个问题=Several problems which should be paid attention to inadministration of P.E.teaching section[刊,中,A]/李牧//上海体育学院学报.-1998.-22(1).-87-89参4(MYL)体育管理//教师//道德//行为运用管理学中的同步激励原理,提出在教研室管理过程中,领导者应注重自己的品质、行为;建立良好的人际关系;扩大教研室的自主权;建立科学的考核制度. 相似文献
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运用文献资料、问卷调查法,讨论地方性本科院校体育专业教研室功能的回归与创新。研究表明:大多数地方性本科院校体育教研室作用没有充分发挥,无法实现组织目标。认识不统一,教研室功能虚化,管理弱化是组织效率不高的主要原因。基于此,提出了重构体育专业教研室的基本思路:(1)明确其作用;(2)对教学教研这一主体职能的创新性回归;(3)坚持"以人为本"的教师观;(4)开放式、大课程教学观;(5)建立科学的评估指标体系 相似文献
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《中华武术(研究)》2012,(12):2
<正>北京体育大学武术学院的前身武术系创建于1958年8月,2002年12月更名为武术学院。武术学院下设院办公室、武术套路教研室、武术散打教研室、体育养生教研室、民族民间传统体育教研室、导引养生功中心、北京体育大学武术培训中心、国家体育总局龙狮培训I基地及国家体育 相似文献
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<正>2010年12月7日上午,由江苏省教研室主办、南京市教研室协办、金陵中学实验小学承办的江苏省第五届小学体育教师教学能手比赛举行。教育部教育部体卫艺司体育处处长 相似文献
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<正> 自党的十一届三中全会以来,我国学校体育的科研工作,在组织上有了很大的发展,在学术水平上也有了明显的提高。但从总的来看,学校体育的科研仍然还落后于实践的发展,不能适应深化学校体育改革的需要。因此,对过去近十年的学校体育科研工作,作一番认真的回顾,总结经验,展望未来,对推动学校体育科研工作的发展,是具有重要意义的。一、学校体育科研工作的回顾 (一)取得的成绩 1.建立了各种类型的科研学术组织 (1)建立了体育教研员体制。绝大部分的省、自治区、直辖市的教委(厅、局)均建立了教研室,配备了具有较高业务水平的体育教研员。其中许多省市的地、县一级的教研室也都配备了体育教研员。这 相似文献
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《沈阳体育学院学报》2005,24(3):F003-F003
沈阳体育学院现代教育技术中心成立于2002年,由原来的电教中心,网络中心、计算机教研室组合而成,使现代教育技术人力资源和设备资源实现了优化配置。中心下设计算机、多媒体两个教研室,现有人员25人,其中教师16人,教辅人员6人,工程技术人员3人;在读博士研究生1人,硕士6人;教授1人,副教授5人。中心承担着教学和为教学服务的双重职能。计算机教研室承担各专业的《计算机应用》公共基础课程,同时还负责讲授《高等数学》《统计学基础》《体育测量评价》和计算机后续课程中的《图像网页制作》《VFP》数据库管理等选修课。多媒体教研室除教学任… 相似文献
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<正>10月20日,江苏省常州市2011年普通高中体育与健康模块教学现场会在常州市溧阳南渡高级中学举行。常州市教研室教研员王渺一教授及其工作室的全体成员、溧阳市教育局基教科、教研室以及来自常州地区的高中体育教研组长及骨干教师近50人参加了本次现场会。 相似文献
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文章阐述了教研室的职责,分析了当前教研室建设中存在的问题,论述了我校在加强教研室建设的一些有益探索,进而对地方本科院校加强教研室的建设进行了探索与思考,以期为相关研究提供参考。 相似文献
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学区体育——社区体育发展的一种新模式 总被引：23，自引：0，他引：23
阐述了我国学校体育与社区体育的现状,提出了“学区体育”概念,深入分析了实施学区体育的必要性和可行性。并结合我国全民健身活动状况,对学区体育实施的具体措施提出了初步构想。 相似文献
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徐本力 《山东体育学院学报》1999,(4)
现代学校体育教育系统日趋复杂,构成这一系统的各个局部结构的功能与系统的总功能之间的相互关系引起了人们长期的反复的探索。仅就“全面发展”体育教育思想与教育模式、终身系统体育教育思想和教育模式、学校体育教育的功能目标、学校体育教育中普及性功能( 健身功能) 与提高性功能( 竞技功能) 的关系、学校体育教学中“教”( 教师主导作用) 与“学”( 学生主体作用) 的关系、整体化体育教育大纲,以及群体体育教育与个体体育教育的结合等问题进行了初步的探析 相似文献
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李杰凯 《上海体育学院学报》1998,(4)
采用文献研究与实践紧密结合的方法,论述了体育院校开设《体育仪器器材学》课程的意义。同时,从课程的基本结构、理论部分、实践部分、考核部分等几方面,提出了《体育仪器器材学》课程的内容构想。 相似文献
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论高校体育与社会体育的结合 总被引：3，自引：1，他引：2
运用文献资料、访谈和社会调查等方法，探讨我国高校体育和社会体育的关系。指出高校体育要改革发展．必将面向社会，与社会体育结合，社会体育延续着高校体育，无论在场地、器材、指导人员、项目和组织管理上期待高校体育的加盟．二者的结合将更好地促进中国体育事业的发展。 相似文献
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文章根据高等学校体育教学改革中遇到的问题，结合当前体育教育中质量滑坡的实际，提出了高等学校体育定位的必要性和紧迫性。在分析容易造成人们混淆的高校体育种类的基础上，得出高等学校的体育教育当属健身体育教育的结论。最后依据健身体育教育的特点，阐明了健身体育教育必须坚持全面贯彻党的教育方针、坚持面向全体学生，坚持全面培养、坚持全程教育的教育思想。 相似文献
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苗治文 《武汉体育学院学报》2005,39(8):9-11
从社会学的角度出发,对物化的学校体育进行了分析,发现学校体育在育人方面一直偏重于以物为中心,出现了物化现象,偏离了以人为本这个基本观点。为了使学校体育在育人思想上能坚持以人为本的原则,提出人化体育这一新理念,努力扭转学校体育的物化局面,使学校体育由物化向人化升华。 相似文献
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学校体育的最终目的是培养学生的终身体育观,培养学生身体健康、心理健康及社会适应能力的健康体育应成为学校体育的主流,而体育教师要更新观念,提高教学与育人能力,促进学生形成终身体育观. 相似文献
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通过对”中招“体育加试所产生的功效分析,揭示了体育加试是学校教育从应试教育向素质教育过渡的重要途径,提出了通过”体育加试“,体育工作者应该注意的问题,并就如何巩固、完善“体育加试”制度提出了若干设想和建议。 相似文献
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孙辉 《山东体育学院学报》1994,(2)
分析了体育教材、体育素材的本质属性。体育教材内容的改革，应废除陈旧的、不合理的、有效性不高的内容，把竞技运动技术作为体育素材来代替体育教育活动中的体育教材的思想和作法应予纠正。应本着符合体育教材的基本条件与要求的原则，对体育素材进行认真、严格、细致的筛选与提炼，以丰富体育教材的内容，提高其质量。 相似文献