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学校体育是学校教育的重要组成部分，是进行素质教育的重要手段。本文主要论述了学校体育中的素质教育及如何抓好学校体育中的素质教育。 相似文献
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素质教育观下的学校体育教育及其改革 总被引：4，自引：1，他引：3
体育既是学校素质教育的重要内容,又是素质教育的重要手段。笔者从素质教育观的角度,认为学校体育素质教育应贯彻全体性,突出全面性,注重基础性,体现主体性;体育教学应采用注重体育知识发生过程的教学,创造教学情境,深化体育课程教材改革等教学策略,推进素质教育在学校体育教育中的实施。 相似文献
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通过对学校体育与素质教育关系的探讨，阐述体育在素质教育中的特殊作用。认为体育教育应适应素质教育的需要，充分发挥其在提高受教育整体素质中的作用。 相似文献
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朱琳 《武汉体育学院学报》2002,36(1):105-106
学校体育教育是学校教育的组成部分，是素质教育不可缺少的重要内容。如何克服现行体育教育的弊端，使学校体育迅速向素质教育转轨，是当前需要解决的问题。从体育教育观念转变、教学模式和教学方法的改进、体育法制建设以及体育教师素质的提高等方面，探讨我国学校体育素质教育的发展策略。 相似文献
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把信息素质教育提到议事日程是教育信息化对高等师范院校体育教育专业提出的新要求,是改善体育教育专业学生信息素质现状的需要和培养适应新基础教育课程改革的新型体育师资的关键。本文就高等师范院校体育教育专业学生信息素质教育目标与内容浅谈一些构想,籍以更好地推进体育教育专业信息素质教育工作。 相似文献
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进入21世纪，红科教兴国、开展素质教育的今天，学校教育已进入素质教育的时代。在实施素质教育的过程，学校体育是素质教育的重要内容和重要手段，体育教学是学校体育的主渠道。因此，在体育教学中渗透德育教育，培养学生良好的思想品德教育是体育教学的基本任务之一。 相似文献
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论学校体育与素质教育 总被引：8，自引：0，他引：8
通过对素质教育的涵义、学校体育与素质教育的关系以及素质教育与应试教育问题的反思及其对策等方面的探讨,揭示了素质教育的实质就是发展学生的个性。全面提高学生的综合能力和基本素质,为社会主义建设事业造就合格的人才。学校体育是学校教育的一个重要组成部分,其教育的特殊性决定了它对未来人才的培养有着其他学：件不可替代的作用。面对未来,学校体育必须重新认识自身的特点和价值,以适应21世纪教育改革的需要。 相似文献
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从“应试教育”向“素质教育”转轨看我国全运会赛制的改革 总被引：2，自引：0，他引：2
“应试体育”的弊端已逐渐被国人所认识，而“应试体育”的弊端则鲜为人知。全运全作为“应试体育”的主要表现形式，已逐渐显露出滞后于时代发展的迹象。全运会需要与时俱进，它不能游离于时代经济、化、体育的发展而固步自封。中国教育界提出用“素质教育”取代“应试教育”，体育界也同样应该远离“应试体育”。各地的“全运战略”应该包容更大比重的“素质体育”，寻求体育事业的全面发展。 相似文献
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体育课程的设计关系到体育教学的实施,能够讲求设计的理念和技巧,有效的实现了教学质量的飞跃。积极的发展体育课程多样性,是体育教学的重要节点,保证增强体育教学的素质,对未来体育教育的发展有积极的推动作用。针对体育课程与体育教学的关系进行分析和研究,希望通过设定具体的教学课程,实现体育教学的目的,保证学生身体素质的提升。 相似文献
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庞中 《体育成人教育学刊》2002,18(2):3-5
当前的大学体育教材不适应成高及高职类学生的体育需要及终生体育意识的培养和锻炼习惯的养成 ,在成高、高职阶段如实施有特色的体育教学内容和方式 ,会大大激发其锻炼热情。应在提高学生基本身体素质的基础上 ,大力开展时尚性、休闲性、实用性的体育课教学 ,使他们成为全民健身运动的骨干力量 ,文章在这一领域提出自己的观点进行探讨 相似文献
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实施素质教育与学校运动会的重新定位 总被引：10，自引：1，他引：9
根据素质教育的要求指出了目前现行学校运动会存在的弊病，阐述了学校运动会的重新定位在实施素质教育中的作用，提出了如何使学校运动会真正成为面向全体学生、全面育人的有效途径。 相似文献
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运动教育模式对学校体育课程改革的启示 总被引：9，自引：0，他引：9
引入当代西方著名体育学者西登托普先生的运动教育模式，从运动教育模式的含义、目的、目标、内容和特点进行研究。运动教育模式的引进为我国学校体育课程提供了学校体育课程改革可操作性及运动参与目标多元化和社会适应目标的模式，同时提供了人文化的体育教育与运动教育模式，为我国新课标的修改与完善，教师体育教学操作与创新和学校体育课程改革与实施提供参照。 相似文献
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体育成人教育教学质量监控体系研究 总被引：1，自引：1，他引：0
随着体育成人教育规模的扩大，教学质量问题逐渐成为人们关注的焦点。要实现体育成人教育的可持续发展，规模、质量必须协调发展，并树立发展的、多样化的、适宜性的体育成人教育质量观。本拟对体育成人教育教学质量监控体系进行初步探讨，以期为建立体育成人教育教学质量监控体系提供理论依据。 相似文献
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体育教育的协同效应分析 总被引：1，自引：0，他引：1
许刚 《山东体育学院学报》2010,26(9)
体育作为素质教育整体结构中的一个有机组成部分,在实施素质教育中不可或缺,它与其他教育在培养德、智、体、美全面发展的人才素质教育任务中是互为补充互为整合的,与其他教育之间存在着协调、同步、合作的关系.了解体育系统在素质教育中与其他教育子系统的协同关系,以及体育教育协同效应的优化措施,全面发挥体育的协同效应,可以有效地提高素质教育的整体效能. 相似文献
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我国成人体育继续教育改革与终身体育观 总被引：4，自引：3，他引：1
分析了我国成人体育继续教育的现状,并提出了对策:成人体育教育要以为成人学习服务为宗旨;强化政府职能,形成有效运行机制;加强校企合作,促进企业高层次人才培养;强化质量观念,建立教育质量保证体系;充分利用现代信息技术。 相似文献