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解决学生体质健康水平下降的措施 总被引：1，自引：0，他引：1
青少年学生的健康是一个民族健康素质的基础,是每个学生健康成长的基本条件,关系到千家万户的幸福,关系到民族的未来和国家的竞争力。切实提高广大青少年学生的健康素质,促进青少年学生的全面发展。"体育与健康"课程标准把体育的单纯功能发展到体育与健康的定位,因而对体育课程的定位,教学目标,教学内容模式,教学评价与考核都提出了新的要求.本文试从体育与健康课程的基本理念,课程标准及其实施,进行思考,以期促进体育教学。提出解决学生体质健康水平下降的措施 相似文献
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青少年学生的健康是一个民族健康素质的基础,是每个学生健康成长的基本条件,关系到千家万户的幸福,关系到民族的未来和国家的竞争力。切实提高广大青少年学生的健康素质,促进青少年学生的全面发展。"体育与健康"课程标准把体育的单纯功能发展到体育与健康的定位,因而对体育课程的定位,教学目标,教学内容模式,教学评价与考核都提出了新的要求.本文试从体育与健康课程的基本理念,课程标准及其实施,进行思考,以期促进体育教学。提出解决学生体质健康水平下降的措施。 相似文献
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青少年身心健康、体魄强健,是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志,更是建设强国的关键.和竞技体育承担建设强国任务相比,青少年的健康对建设强国更有直接的意义.在我国全面深化改革的今天,竞技体育的改革创新,就是要更加全面地认识竞技体育的社会价值,使竞技体育从为国争光拓展到为大众体育服务;竞技体育的发展应和促进青少年的健康保持一致;竞技体育应成为培养全面发展人才的重要手段. 相似文献
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健康是人类社会永恒追求的目标之一,也是经济、社会发展的最终目标。健康素养的高低直接影响到人的全面发展的速度和质量,影响到社会生产力的水平,甚至影响到整个社会经济的发展。由此,青少年健康素养的培养对其个人,乃至整个社会都显示出必要性。 相似文献
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计划、实施和评价学校体育课程成效是一个非常复杂的过程。党的二十大报告中强调，实现高质量发展，是中国式现代化的本质要求，也是体育发展的必然要求。做为体育基础支撑的学校体育，如何改革评价体系，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，显得尤为迫切。本文基于有效教学理论和形成性评价理论的CIPP模式构建体育课堂成效评价，从背景评价、输入评价、过程评价和结果评价四个方面，根据每一环节，将体育核心素养融入到中学体育课堂教学的过程中，全面提升我国青少年体质健康水平，全面贯彻“立德树人”的根本任务，以达到体育学科核心素养为基本要求，以期为高质量学校体育教学工作和活动形式提供有价值的新思路。 相似文献
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在青少年训练中必须有长远的观点,打好两个基础。一个是全面身体训练和专项素质基础,另一个是专项技术基础,这两点不能取一舍一有所偏废。如何抓好全面身体训练、专项素质训练,以及它们之间有机的结合,这是一个很重要的问题,下面对此提出我粗浅的看法。一、身体训练身体训练是运动员提高健康水平, 相似文献
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在青少年训练中必须有长远的观点,打好两个基础。一个是全面身体训练和专项素质基础,另一个是专项技术基础,这两点不能取一舍一有所偏废。如何抓好全面身体训练、专项素质训练,以及它们之间有机的结合,这是一个很重要的问题,下面对此提出我粗浅的看法。一、身体训练身体训练是运动员提高健康水平,机体能力和掌握合理技术 相似文献
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谈青少年不健康心理及其教育对策 总被引：5，自引：0，他引：5
谈青少年不健康心理及其教育对策●戚文科青少年学生是社会中的一个重要群体,深入地了解他们心理发展的规律和个性心理特点,因材施教,维护每一个青少年学生的心理健康,是学校的重要任务之一。一般地说,大多数学生的心理是健康的,他们朝气蓬勃、乐观开朗、聪明智慧、... 相似文献
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学校体育是增进健康，提高身体素质的积极方式，使每一个青少年都打好终身健康的基础。目前，就学校体育的内容和思维观念而言，比以往有了较大的变化。教育部遵循“健康第一”的原则，已经把健康教育和体育教育有机结合起来。学校体育的终极目标是要培养身心和谐发展的新人。体育创新，应当首先注重观念的创新，其次应当是重视体育行为的创新。 相似文献
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刘飞峡 《体育科技文献通报》2023,(4):178-181
中国特色社会主义新时代进入新起点,更多的家庭开始重视青少年体质健康问题。体育运动和学习作为日常的一部分,在新时代的进程中以更好地维护青少年身心健康,为新征程的未来打好全面发展的基础。从体教融合和青少年建康发展政策两个方面出发,本文探讨如何在实践中有效推进体教融合、落实青少年建康发展政策,旨在为促进青少年的健康发展提供有益参考。体育和教育是人类社会发展过程中两个不可或缺的组成部分,体育和教育的融合可以有效提高人们的身体素质、智力水平和综合素质,推动体教融合与青少年建康发展已成为当前社会发展的重要任务。 相似文献
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2020年9月23日国家体育总局和教育部印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》,体教融合是建设体育强国的重要举措,也为青少年健康发展指明了方向。本文运用文献资料法和逻辑分析法对体育发展中的体教结合和体教融合两个阶段进行分析,并从学校体育,社会体育以及完善青少年赛事体系三个方面提出了体教融合促进青少年健康发展的具体措施,来保证青少年文化学习和体育锻炼协调发展,为祖国培养德智体美劳全面发展的人才。 相似文献
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党的二十大胜利召开标志着我国将开启全面建设社会主义现代化国家新征程,这既为我国儿童青少年体育健康促进提供了方向指引,同时也赋予新征程我国儿童青少年体育健康促进的新使命和新挑战。新征程上,我国儿童青少年体育健康促进的社会基础相对薄弱、评价体系尚不完善,距离现代化建设人才需求仍存在一定差距,在干预、评价、监测等方面还需要进一步加强和完善。基于对党的二十大精神的学习与思考,提出新征程上我国儿童青少年体育健康促进发展的新路径：（1）实施科教兴国战略,强化我国学校体育的时代使命与责任担当;（2）创新智慧化教学共同体,深入推进体育与健康课程育人方式变革;（3）打造动态追踪管理平台,实现体育与健康行为数字化精准监测;（4）强化评价的教育功能,完善儿童青少年体育健康促进综合评价机制;（5）落实中国式现代化,深入推进中国特色儿童青少年体育健康促进行动。以此为契机,统一思想、凝聚共识,以中国式现代化推进我国儿童青少年体育健康促进的全面深入发展,为全球儿童青少年体育健康促进提供中国智慧、中国方案和中国力量。 相似文献
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本文旨在探讨青少年中长跑运动的训练理念,并将理念融入到青少年中长跑运动员竞技能力发展的相关影响因素之中,实现青少年中长跑运动的科学发展,为全面提升青少年中长跑运动员各器官、系统的功能指数,更好地适应训练负荷与强度,全面提升综合能力奠定基础。 相似文献
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坚持依法治教 促进学校体育发展 总被引：4，自引：0，他引：4
<正>青少年学生是祖国的未来,是21世纪我国现代化建设的接班人和建设者。青少年的健康素质是国民健康素质的基础,他们体质健康状况的好坏关系中华民族的健康素质,也关系到千家万户,是构建和谐社会、和谐家庭的基础。 相似文献
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当前我国速度滑冰运动发展较快,尤其青少年成绩提高显著,这是非常可喜的现象。如何使我国青少年的运动成绩继续巩固提高的问题,是我国速滑教练员,体育科学工作者,速滑运动员,共同努力解决的重要课题。解决这个重要课题,涉及到的问题很多,如选材、训练、科研、场地、器材、营养等。由于个人水平有限,仅提出青少年训练当中的几个问题谈谈自己的粗浅看法,以抛砖引玉。一、打好青少年的基本基础训练俗话说万事开头难,青少年运动员成长为一个优秀运动员,也有一个开头的问题。我认为必须首先搞好青少年的基本基础训练。青少年速滑运动员基本基础,是指全面的身体素质,掌握趋向正确、完整、先 相似文献
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青少年偶像崇拜是心理学问题,也是一种社会文化现象。体育明星偶像崇拜的理想化过程是一个由表及里、由欣赏到认同的发展过程。它的心理基础根源于自我确认的需要、情感归属的需要、团体接纳的需要。青少年对体育明星偶像的崇拜具有正面和负面双向性功能,对青少年体育明星偶像的崇拜要加以正确的引导。 相似文献