共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
职业学校学生除参加高职考试外,其余学生一毕业即上岗,所以在教学中要有一定的针对性,在教会他们习作的同时,要教会他们学会做人,学会做事,激化他们学习兴趣,创造性地培养学生听、说、读、写这四项基本功. 相似文献
2.
3.
培养学生的各种能力,应该从基础抓起、从学生时代抓起。馆员自身素质的提高的同时,要改管理为服务这一观念。教会他们正确认识图书馆、及时和快速检索,将会使学生终生收益。 相似文献
4.
"自主""真实""创新"是作文个性化的基本内涵。学生要敢于突破旧的条条框框,独立思考,有自己独到的见解,写出自己个性化的作文。教师应教会学生走进生活,引导学生去关注和思考发生在他们身边的事,生活在他们身边的人。那么在作文教学中教师该如何进行作文个性化教学,提高学生的作文个性化水平?一、丰富学生生活,拓展习作素材。二、营造书香校园,促进积累运用。 相似文献
5.
著名教育家、素质教育倡导者詹姆斯多姆生提出：“一个热爱生活、热爱人类、热爱真理、诚实正直的学生同仅仅学业突出的百分学生相比，前者更有利于社会。因此，我们的教育当下更要注意帮助学生确立自身的价值，学会互补技能、正视竞争，以及学生体魄健康等方面，我们需要更多的快乐而健康，能够从事各项工作的普通人，而不是病态的天才”。可见素质教育中心理素质教育的重要性。为使学生心理素质教育取得预期效果，首先应对其普遍存在的不良心理特点进行全面地了解，在此基础上，认真分析其成因，然后因势利导，及时采取有针对性的教育方法，帮助学生认清并走出各种心理误区，使之逐步形成与时代要求相适应的价值体系和良好的心理素质。在此，笔者以我较五年制高职学生为研究对象，仅针对他们心理素质方面存在的有关问题谈谈自己的看法。 相似文献
6.
美术鉴赏课作为普通高中阶段美术科目的学习模块之一，在帮助学生学会欣赏、鉴别与评价中外美术作品的过程中，逐步提高学生艺术鉴赏力、养成健康的审美情趣、形成热爱中华民族文化和尊重世界多元文化的情感和立场。要搞好这方面的教学，首先要营造情境，烘托心境；其次要培养兴趣，催生情趣；再次要有意建构，生成经验；最后要引导移情，教会鉴赏。 相似文献
7.
在体育教学中培养学生多方面能力现代教育现强调教学过程不再是简单的传道授业,更要育心育智,通过教师的引导作用培养学生的各种能力.在体育教学中,教学也不再是只注重教会学生各种运动的技能技巧,还要加强培养他们全方位如组织活动、适应环境、交流交往等多方面能力,为学生们将来适应高速发展的社会打下良好的素质基础. 相似文献
8.
9.
10.
11.
美国著名的预言家阿尔涅·托夫勒早在70年 代就预言未来的文盲不再是目不识丁的人,而是那 些没有“学会学习的人”。进入二十一世纪,经济 的发展,网络的普及,高科技的应用逐渐证明了这 一点,当今社会需要越来越多的高素质的,能创新 的人才。作为这个时代的教师,不仅要教会学生学 会所学的知识,更要教会学生如何学习,也就是要 教会学生“会学”,学生只有“会学”,才能掌握更 多的知识。 相似文献
12.
13.
14.
教师在教学过程中,不仅要引导他们积极思维,挖掘学生潜在的求知欲,教会他们知识,更要努力优化课堂教学,提高学生学习能力。培养学生兴趣不仅能转化学习动力,而且也能促进智能的发展,以提高学习质量和形成良好的个性品质。 相似文献
15.
提高中学语文教学质量的重要标志是培养学生的能力,特别是自学能力。教学工作从实质上来说,就是要教会学生怎样去学,就是要在各个教学的环节上给学生独立学习的机会,并进行认真的指导,不断提高学生的自学能力。 相似文献
16.
17.
<正>新一轮的课程改革如火如荼地进行着,各种各样的教育教学理念不断涌出,但无论那种教学思潮,都特别强调数学老师在教学中,要注重唤醒学生的自我意识,让他们学会从数学的角度去发现问题,并且能够运用理性的方法去加以探究,最终能圆满地解决问题。因此,在数学教学中,教会学生会问、善问是教师课堂教学的一项重要使命,教师应经常性地在课堂上有意识、有目的地指导学生主动质疑,积极探究,自己解决问题,长期坚持下去就会在学生身上积淀、内化为一种 相似文献
18.
<正>新课程标准指出:语文作文教学要教会学生搜集素材,从多角度去观察生活,发现生活中的精彩之处,捕捉事物的特征,力求创意地表达意思。然而在语文教学实践中,笔者发现,农村初中学生由于受生活环境等因素的影响,对身边的人和事物缺乏细致的观察和深入的思考,导致他们写作能力低下。以下是笔者总结出的几条提高农村初中生 相似文献
19.
刘钰 《内蒙古科技与经济》2001,(2):122-122
素质教育的核心是面向全体学生，让学生生动、活泼，主动地全面发展，要提高学生心理素质的培养，就是要新生学生的个性，重视学生的自我教育，用教师的个性去影响学生的个性，让他们在素质教育下发展自我，完善自我。 相似文献
20.
自主学习是促进学生发展的需要,是培养创造型人才的需要。通过学法指导、实验探究、多元评价等策略,教会学生＂会学习＂,以促进学生学习能力的发展和提高,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。 相似文献