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毕业设计是高校教学最后阶段采用的一种总结性的实践教学环节,对其进行科学化、规范化的过程管理一直是教育界的共识。毕业设计的流程包括教师课题设计、发布、修改和评议;学生选题、开题、设计修订等多个内容环节,并且教师、学生的交流过程也比较复杂,有必要开发一个过程管理引擎,实现良好的毕业设计过程管理功能。针对毕业设计过程的复杂环节以及在学生开题报告、周记、论文等管理过程中的时效性需求,设计了毕业设计过程管理引擎,并对其工作过程和算法步骤进行了研究。旨在使毕业设计过程中师生之间的交流更为便捷,双方可通过毕业设计过程管理引擎及其应用系统,直观了解毕业设计进度及效果。 相似文献
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本文设计的系统实现了学生毕业设计题目的添加、查询、修改和删除,指导老师进行毕业设计题目的申报以及修改,这些功能使得毕业设计工作简单方便,从而加强了毕业设计的管理,提高了教师的工作效率,降低了教师的工作量,使毕业设计过程规范化。 相似文献
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为了充分发挥管理信息系统在高校中的作用,促进高校教学模式和管理模式的改革,数字化校园建设正成为热点。毕业设计是高校教学过程的一个重要环节,如何规范毕业设计过程管理,对有限的教学资源进行合理配置,成了毕业设计环节中亟需解决的问题。通过对毕业设计管理的现状及存在的问题的分析,提出了B／S模式的毕业设计综合管理系统方案。 相似文献
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针对当前毕业设计中存在的六方面问题进行了分析,通过采取合理安排毕业设计周期、建立学生科技活动小组、加强毕业设计全程管理等一系列措施提高毕业设计的质量,经过两年的执行,取得了较好的效果。 相似文献
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本文从工程管理专业的专业特点出发,深入分析了目前应用型本科院校工程管理专业毕业设计选题出现的主要问题,提出了多专业交叉、多学科渗透、校内外相结合的毕业设计选题思路。这一毕业设计选题思路的实施将会影响应用型本科工程管理专业的毕业设计效果,是对工程管理专业毕业设计进行探索与实践的一种新途径。 相似文献
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严格毕业设计管理提高毕业设计质量 总被引：1，自引：0，他引：1
毕业设计是学生完成全部课程后进行的重要实践性教学环节,是毕业生走向社会的重要过渡阶段,针对此阶段中存在的问题,学院采取重新修订毕业设计大纲、规范管理制度等方法来提高毕业设计质量,经过几年的实践,取得了一定的成效。 相似文献
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高校教育质量是关键,毕业设计是毕业生质量的集中体现。目前由于种种客观原因导致毕业设计整体质量呈下滑趋势,社会认可度也逐渐降低。本文基于工管专业两届毕业生毕业设计指导的管理实践工作,对毕业设计管理工作提出新的建议。在分析了毕业设计过程中学生和导师的困难后,提出基于以学生为中心思想指导下的管理实践与探讨,组建导师小组来集约资源,提高学生的毕业设计质量。 相似文献
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毕业设计是高等学校本科教育的一个综合性实践环节,是本科专业人才培养方案的一个重要组成部分。本文针对毕业设计的质量管理与监控问题,从毕业设计质量管理与监控体系的基本构成、实施内容、关键环节的管理等方面进行了比较深入的研究,为建立和完善高等学校毕业设计质量管理与监控体系提出了基本思路和方法。 相似文献
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毕业设计是各高校都十分重视的教学环节之一,为保证毕业设计工作顺利、规范地进行,各高校都制订了各种规章制度。本文以沈阳建筑大学城市建设学院为例,以独立学院的培养目标为出发点,从多个方面探讨如何才能使毕业设计工作更加科学、规范、有效。 相似文献
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毕业设计是各高校都十分重视的教学环节之一,为保证毕业设计工作顺利、规范地进行,各高校都制订了各种规章制度。本文以沈阳建筑大学城市建设学院为例,以独立学院的培养目标为出发点,从多个方面探讨如何才能使毕业设计工作更加科学、规范、有效。 相似文献
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毕业设计占据整个本科教学的八分之一,是高校教育中的一个重要实践环节。然而,学生投入精力的不足,指导教师投入精力的不足和学生对毕业设计环节的重视程度不高等因素都在影响着各高校毕业设计的质量,如何改革毕业设计管理方法,以保证和提高本科毕业设计质量,是目前各高校普遍关心的问题。 相似文献
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高校本科毕业设计中存在的问题与探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
高等院校的本科毕业设计是提高学生综合素质和创新能力的关键环节,也是高校教学中的一项重要内容。由于高等院校的毕业设计时间大多安排在第八个学期,学生们面临着日益严峻的就业压力,精力不能集中在毕业设计上,扩招后高校学生人数增加等原因,很多高校对这一个重要环节的要求有所降低,毕业设计质量受到了严重的影响。文章分析了目前高校毕业设计的现状和存在的问题,探讨了保证本科毕业设计质量的方案。 相似文献
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在分析总结以往军校本科学员毕业设计中存在问题的基础上,从加强毕业设计教育,提高学员思想认识;建立毕业设计题目申报与审核制度,科学合理选题;强化毕业设计过程管理,建立质量监控机制等方面,提出了加强军校本科学员毕业设计教学与管理的一些方法和措施。 相似文献
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毕业设计教学过程是高校培养学生创新精神和解决实际问题能力的一个综合性教学环节,是高校教学体系的重要组成部分,也是对学生所学知识的综合能力运用的一种检验。然而,在高等教育大众化发展趋势及其他各种因素的综合影响下,本科毕业设计质量水平有所下降。本文通过对以往毕业设计中存在的问题进行分析总结,并就如何解决这些问题提出了一些方法和措施,使创新意识和实践能力的培养贯穿于毕业设计教学的全过程。 相似文献
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<正>视觉传达设计专业旨在培养学生的创造力、传达与沟通能力、适应性与实用性及团队合作等多项专业综合能力,毕业设计作品质量的高低直接反应了毕业生对专业知识的掌握程度及是否具备良好的职业发展前景。对于独立学院而言,毕业设计更是评估其专业教学质量和学生就业竞争力的重要标志。怀德学院视觉传达专业的毕业设计教学在应用型定位下取得了一定的成就,但同时也存在一些问题和不足。因此,本文对独立学院视觉传达设计专业毕业设计中存在的问题进行整理与分析,通过问题进行反推,思考如何根据独立学院学生的特点,抓住社会需求,探究毕业设计教学的优化方向,对毕业设计实践教学进行改革,以实现教学成果的拓展和深化,提高独立学院视觉传达设计专业毕业设计的质量,达到培养视觉传达设计专业应用型人才的目的。 相似文献
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基于过程管理的毕业设计（论文）指导模式的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
工业工程专业的实践性和应用性非常强。毕业设计（论文）是工业工程专业本科教学过程中的一个重要环节。探讨毕业设计（论文）的科学选题,加强毕业设计的过程管理,抓好每一个环节的检查督促工作,并制度化,对确保毕业设计（论文）的高质量,培养大学生的科研能力,提高其综合素质具有重要的作用。 相似文献